발제 4월 그믐날 밤

[김지현/6기]

사월 그믐날 밤

사월 그믐날 밤 / 방정환 동화집 

염희경 엮음 / 김경신 그림 / 우리교육

1. 작가 소개 ( 작가의 다른 책, 독특한 이력, 함께 이야기 나누고 싶은 내용)

1. 어린이 운동의 선구자, 소파(小波) 방정환

"어린이는 어른보다 더 새로운 사람입니다. 내일을 맡아 나갈 사람입니다."

소파 방정환 선생은 일제강점기라는 암울한 시기 속에서, 그동안 독자적인 인격체로 대우받지 못했던 아동을 독립된 주체로 세우는 데 평생을 바친 언론인이자 아동문학가, 그리고 독립운동가이다. 어린이를 ‘애’가 아닌 존칭인 ‘어린이’라 부르며, 어린이날을 제정해 아이들의 인권을 존중한 진정한 선구자였습니다.

방정환 선생님은 서울시 종로구 야주개(현 당주동)에서 미곡상과 어물전을 경영하던 방경수의 맏아들로 태어났다. 일제 식민 치하에서 사람대접을 못 받던 불쌍하고 학대받던 조선 어린이를 위해 수많은 선구적 사업을 몸소 개척, 우리나라 어린이 운동사에 잊을 수 없는 발자취를 남겼다.

1921년 5월 1일 천도교 소년회를 조직하고 1922년 5월 1일 처음 어린이날을 선포, 이듬해 1923년 제1회 어린이날을 전국 규모로 개최, ‘어린이날’을 확대 정착시켰다. 1923년 3월 순문예 잡지 『어린이』를 창간, 같은 해 5월 1일 일본 동경에서 우리나라 최초의 어린이 문제 연구 단체인 〈색동회〉를 창립하였다.

1919년 3.1 독립운동 이후 어린이 문제의 연구와 사명을 진지하게 각성, 동요, 동화, 동화극, 아동자유화, 세계아동예술전람회 등 우리나라 어린이 문학과 예술 방면의 성장과 부흥에 지대한 영향을 끼쳤다.

방정환의 어린이 운동은 일제에 빼앗긴 나라를 되찾기 위한 독립운동이었다. 이 공훈으로 방정환 작가는 2017년 5월 ‘이달의 독립운동가’(국가 보훈처)로 선정되었다.

그의 유작으로는 세계 명작 동화집 《사랑의 선물》(1922, 개벽사), 동요 〈귀뚜라미 소리 〉, 〈눈〉, 동화 〈호랑이 형님〉, 〈4월 그믐날 밤〉, 소년소설 〈만년샤쓰〉, 소년 탐정소설 〈칠칠단의 비밀〉 등 어린이를 위해 뛰어난 문학을 많이 남겼다.

2. 생애와 주요 활동 (정리)

1) 성장기와 독립운동 참여

• 1899년 서울 출생: 어린 시절 가문의 몰락으로 곤궁한 환경에서 자랐으나, 선병국·손병희 선생 등 천도교 계열 인사들과 인연을 맺으며 민족주의 및 인내천(人乃天) 사상을 접함.
• 3·1 운동과 언론 활동: 3·1 운동 당시 인쇄물을 배포하다 체포되는 등 독립운동에 적극 참여함. 이후 일본 도요대학교에서 아동심리학과 아동문학을 전공하며 본격적인 아동 운동을 구상.

2) '어린이'라는 명칭 정립과 어린이날 제정

• 1920년: 순수 아동 문학 번역집 《사랑의 선물》 출간.
• 1922년: 종래에 존중받지 못하던 아동을 하나의 완전한 인격체로 존중하자는 의미에서 '어린이'라는 용어를 공식적으로 제정 및 보급.
• 1923년: 한국 최초의 순수 어린이 잡지 《어린이 》 창간. 
               색동회를 조직학고 5월 1일을 "어린이날"로 제정하여 선언문 발표

3) 헌신과 요절

• 잡지 발간, 전국 순회 강연, 어린이 운동 단체 결성 등 쉬지 않고 활동을 이어가다 건강이 급격히 악화됨.
• 1931년: "어린이를 두고 가니 잘 부탁한다"는 유언을 남기고 만 31세의 짧은 생을 마감.

2. 책 소개 및 느낀점

1924년 5월 《어린이》 2권 5호에 발표된 표제작입니다.

이야기는 4월의 마지막 날(그믐날) 깊은 밤, 잠 못 이루던 '나'가 마당에 나와 고요한 밤하늘의 별을 바라보는 것에서 시작됩니다. 세상이 모두 잠든 정적 속, 담 밑 풀밭에서 소란스럽고도 비밀스러운 움직임이 감지됩니다. 그것은 다름 아닌 들꽃과 나무, 새와 곤충들이 나누는 밤의 대화였습니다.

새벽이 가까워져 오며 꾀꼬리의 청아한 노래가 밤공기를 가를 때, 잔치는 비로소 절정에 달합니다. 날이 밝아오고 잠에서 깬 사람들은 들판과 마당에 만발한 꽃과 날아다니는 나비를 보며 봄의 환희를 맞이하지만, 그 화려한 풍경 뒤에는 지난밤 자연이 가꾼 비밀스러운 축제가 존재했음을 오직 '나'만이 알고 있습니다.

이 작품은 방정환의 동심 천사주의와 어린이 해방 사상을 잘 보여주는 대표작으로 평가됩니다. 일제 강점기의 어두운 현실 속에서도 어린이들에게 희망과 즐거움을 주고자 했던 방정환의 마음을 읽어낼 수 있습니다.

처음에는 옛 말투가 생소해서 글에 쉽게 몰입하기 어려웠지만, 두 번째 읽을 때는 섬세하고 생동감 넘치는 자연 묘사가 눈에 들어왔습니다. 의인화된 존재들이 다가올 새 세상을 준비하는 모습은 마치 저 역시 그 자리에 함께하며 새로운 시작을 기대하고 설레는 듯한 기분을 느끼게 해주었습니다.

3. 함께 이야기 나누고 싶은 내용 또는 질문  (인상 깊었던 장면 포함)

1. 유별나게 햇빛 좋은 아침에 사람들이 모여들면서.... 

     우연히 날 좋은날 자연이 만들어준 축제가 거저 만들어진 것이 아니였다는 생각을 해 보신적 있나요? 경험을 함께 공유해 보고 싶어요.

2. 5월 초하루는 참말 새 세상이 열리는 첫날이었습니다

     100년 전 어린이 날과 현재 어린이 날에 대해 이야기를 나누어 보고 싶어요. 

[박선미 4기]

옛이야기부터 외국의 작품, 수필, 시까지 방정환 선생님의 어린이 사랑을 온전히 느낍니다. 어린이날을 만드는 것만으로 그치지 않고 어떤 이야기를 들려줄 지 고심하는 모습도 연상됐지요. 우리동화강의 때 노래로 들려줬던 <어린이 노래>(불 켜는 이) 시도 읽을 수 있어서 방정환 선생님에 대해 어느 정도는 알 수 있는 책이었습니다.

[박선미 4기]

과거의 어린이날과 지금의 어린이날에 대해
지현쌤... 100년 전. 어린이라는 존재감이 없던 시. 소중하게 느꼈을 어린이날
지금의 어린이날이란
주연-- 아이와 함께 즐기는 시간. 어린이 인권이 높아졌다는 생각. 어린이날이 아니어도 누리는 게 많은 시대. 지금의 어린이들이 잘 누리는 것에 대한 감사와 나의 어린시절을 회상했을 때의 지금 상황과 비교되는 부러움.
은비-- 아이가 편하게 사는 것 같다. 상황마다 자신에게 유리한 위치를 잘 아는 아이. 부부의 다른 육아관. 나의 경험을 기준으로 아이를 판단한다는 느낌이 들었어요.
상미-- 선물을 받는 것을 당연하게 여기는 아이들의 생각을 바꾸고 있는 중. 당연히 해야 하는 것(가사 나눔)에 대한 선물을 주는 방법으로 시도하고 있음. 자기가 해낸 것에 대한 뿌듯함이 이 방법을 도입하는 데 가장 좋았다.
옥자-- 일하지 않는 자 먹지도 말라.^^ 너무 당연하게 느끼는 아이들에 대해 행동을 바꾸고 있답니다. 존중에 대한 생각을 다시 정립해 보려 노력중이랍니다.

[박선미 4기]

그냥 만들어진 오늘과 지금이 아닌 것처럼 <사월 그믐날 밤>의 글에서 느낀 자연의 경이로운 순간을 나눠주세요.
(사월 그믐날 밤)을 들으면서 자연의 속삭임이 느껴졌다는 지현쌤...
옥자쌤..위로 뻗어있는 나무... 위대한 자연이 주는 감동을 오롯이 받고 있는 나뭇가지.
주연쌤... 서산에서 자주 다녓던 태안 신두리 해안이었지요. 그저 모래가 많다 등을 느꼈을 뿐인데 아이들이랑 함께 갔을 때 '세월의 흔적이 쌓인 거야'라고 애기하면서 자연의 신비로움을 체감하는 시간이었어요. 늘 집에 화분이 가득했고 엄마는 작은 자연의 속삭임에 감동을 받으셨었거든요. 그때는 느끼지 못했던 감동과 자연의 신비로움을 지금은 조금이나마 느끼고 있답니다.
상미쌤..꽃사는 게 돈이 아까웠던 과거. 이제는 한번씩 돌아보게 되는 나를 발견했죠.
은비쌤.. 반딧불 유충을 보러 갔었어요. 알이었을 때부터 빛이 나는 존재. 그 비슷한 때 별똥별이 많은 시기라고 했었거든요. 집앞에 돗자리를 펴고 밤하늘 별똥별을 보면서 어디서부터 시작해서 나의 눈에 들어왔을까라는 생각을 했었죠. 더불어 세상 모든 게 연결되었다는 생각도 했었답니다.

[박선미 4기]

대면모임에서 같이 이야기 나눈 책입니다.

[박선미 4기]

주연쌤이 모임에서 <시골쥐와 도시쥐> 패러디 읽기 모임할 때 봤던 책입니다.

[박선미 4기]

이 책을 읽은 후기
지현) 책을 잘 사려고 하지 않았지만 사고 싶은 책이었다.  모든 이야기가 아이들에게 집중되서 좋았다. <시골쥐의 서울구경>이 가장 재미있었다.
옥자) 사월그믐날밤만 읽었어요. 현실감이 없어서 자기 최면하듯이(재미있다, 읽어야 한다)하면서 읽었어요. 자연이 주는 신비로움을 잘 표현하는 부분이 좋았어요. 취지는 느낄 수 없었으나 자연의 경이로움을 잘 표현한 작품이었다. 의인화도 인상적.
상미) 사월 그믐날 밤과  만년샤쓰만 읽었어요. 암울한 시대 상황을 이해는 하지만 동화책인데 어두워서 의아했다. 5, 4, 2학년 아이들에게 밝은 책만 읽어줬었다.  예전 단어여서 조금 낯설었다.
은비) 사월그믐날밤 귀여운 이야기라는 생각에서 5월초하루를 준비하는 자연. 아이들은 어떤 느낌이었을까라는 생각. <시골쥐의 서울구경> 이 인상적. 실제 서울을 다녀오면서 그 마음이 생각났다.

[박선미 4기]

주연쌤이 말한 신두리해안사구 얘기를 이 문장에서 발견합니다