Re: 영어교육과 202213375 김지민

[임인재]

-get ready에서 재난대피장소 이미지 두 개 대신 다양한 내용 포함해야함. 대피장소 알아두기는 중요하지만 그밖에 대피방법, 준비물, 예방법 등도 이후 학습내용에 포함되기 때문.

-첫번째 듣기학습 listen in 의 세부내용이 community center volunteer work 인 것은 소재가 갑자기 너무 세부적이어서 다음에 등장하는 into real life 듣기활동과 연결되지 않음.

-listen and correct: 실제와 유사한 듣기활동을 가정한다면 (뉴스 제목 고르기는 좋음), 틀린 세부내용 수정하기보다 뉴스에서 언급된 대응방안 고르기가 나음. 다양한 선택지 주고 미리 읽어보고 듣고 고르게 함. 이렇게하면 talk together에서 새로운 매칭활동 대신 듣기 선택지를 활용한 자유로운 역할극이 가능함.

-think and create : evacuation plan에서 대피장소 제시하고 이유말하는 대화는 이제까지 학습한 내용과 동떨어짐. 재난대응방안 찾기/조사하기 등으로 대체. 대피장소 알아두기, 대피장소로 신속하게 이동하기 등이 대응방안에 포함됨.

-학생상호작용: 이름 호명한 후 잠시 기다리고 확인 후 질문해야 함.

-판서를 더 많이