<p>안녕하세요, 원페이지 교육학 잘 보고 있습니다.</p><p> </p><p>원페이지 기본서 상권 54쪽 개인과외에서는 ‘이웃’이 외체계에 속하고, ‘이웃 놀이터’가 미시체계에 속한다고 되어있습니다.</p><p>55쪽에도 외체계의 예시에 이웃이 적혀있습니다.</p><p> </p><p>그런데 55쪽 중간체계의 예시에 ‘학교와 이웃의 관계’가 나와있습니다. </p><p>중간체계는 미시체계 간의 상호관계인데 이 때 이웃은 이웃 놀이터로 봐야하나요?</p><p>학교(미시체계)와 이웃(외체계)의 관계가 중간체계라고 설명되어 있어서 궁금합니다.</p><p> </p><p>답변 미리 감사합니다, 좋은 하루 보내세요!</p><p> </p><p> </p><p> </p><p>---------------------------------------</p><p>1. 교육학 내용을 질문할 때는 <b>원페이지 교재에 있는 주제 이름만</b> 올려주세요. 이렇게 데이터 베이스를 만들어 나가면, 나중에 관련 내용을 손쉽게 검색하여 예비 선생님들에게 많은 도움이 됩니다. </p><p> </p><p>2. 한 게시물에 <b>다량의 질문을 지양</b>해주세요. 답변하기가 부담스러워 양질의 답변이 어려울 수 있습니다.</p><p> </p><p>3. 오탈자 문의는 오탈자 게시판을 이용해주세요.</p><p> </p><p>올해는 모의고사나 오픈형 대비 자료를 준비할 예정이라, 빠른 답변이 어려울 수 있습니다.</p><p>---------------------------------------</p><p> </p>
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첫댓글이웃은 조금 독특합니다. 이웃은 개인의 발달에 직접적인 영향을 미치는 미시체계와 더 넓은 환경과 연결되는 중간체계에 모두 속합니다. 한편으로는 외쳬계에 속하기도 합니다. 그래서 그림도 약간 걸쳐져 있습니다. 예를들어, 이웃과 함께 지역 축제에 참여하거나, 봉사활동을 하는 것은 아동에게 사회성, 공동체 의식, 시민 참여 의식 등을 함양하므로 미시체계 간 상호관계를 한다고 볼 수 있습니다.
첫댓글 이웃은 조금 독특합니다. 이웃은 개인의 발달에 직접적인 영향을 미치는 미시체계와 더 넓은 환경과 연결되는 중간체계에 모두 속합니다. 한편으로는 외쳬계에 속하기도 합니다. 그래서 그림도 약간 걸쳐져 있습니다. 예를들어, 이웃과 함께 지역 축제에 참여하거나, 봉사활동을 하는 것은 아동에게 사회성, 공동체 의식, 시민 참여 의식 등을 함양하므로 미시체계 간 상호관계를 한다고 볼 수 있습니다.