<p>수고 많으십니다. </p><p> </p><p>병조퇴로 매일 1교시전에 조퇴하는 학생의 경우 와 예체능으로 4교시 마치고 미인정으로 조퇴하는 학생의 경우 과세특에 문구를 어떻게 하면 될까요? 사유를 적고 특이사항 없음으로 적으면 될까요?</p><p> </p>
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안녕하세요 선생님, 병조퇴로 매일 1교시 전에 조퇴하는 학생이 단 한 번도 교과수업에 참여하지 않았을 경우 위쪽 첨부해드린 기재요령 내용을 준용하여 문구를 정하시면 되고, 해당 문구에 대해서는 학업성적관리위원회를 사전(과세특 입력전)에 개최하여 기재될 문구가 기재요령을 따르고 있는지, 그리고 형평성 차원에서 문제가 없는지 등을 고려하여 정하시면 됩니다.
그리고 예체능으로 4교시 마치고 미인정으로 조퇴하는 학생의 경우는 교과별로 다양한 경우의 수가 있을 것으로 예상됩니다. 예를 들어, 해당 학기 특정 교과 수업의 모든 시수에 대해 불참한 경우 앞서 안내드린 내용에 준하여 처리하시면 되고, 단 한 시간이라도 이수했을 경우, 그리고 수행평가에 참여한 경우 등 교과와 관련된 활동이 있는 경우는 해당 시간과 활동에서 관찰된 학생의 모습을 개별적 특성이 드러나도록 작성하시면 됩니다.
그리고 학기 전체에 걸쳐 매일 병조퇴를 해야 할 만큼 심각한 질병인지 꼭 살펴보셔야 할 것 같습니다. 조퇴의 경우도 횟수가 많을 경우 단위학교 규정에 따라 출결특기사항에 해당 내용을 기록하게 될 수도 있는데, 그 경우 해당 질병이 매일 조퇴를 해야 하는 사유에 부적합할 경우 학교 측에서 출결에 대한 형평성 문제를 고려해 보실 필요가 있을 것 같습니다.
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안녕하세요 선생님, 병조퇴로 매일 1교시 전에 조퇴하는 학생이 단 한 번도 교과수업에 참여하지 않았을 경우 위쪽 첨부해드린 기재요령 내용을 준용하여 문구를 정하시면 되고, 해당 문구에 대해서는 학업성적관리위원회를 사전(과세특 입력전)에 개최하여 기재될 문구가 기재요령을 따르고 있는지, 그리고 형평성 차원에서 문제가 없는지 등을 고려하여 정하시면 됩니다.
그리고 예체능으로 4교시 마치고 미인정으로 조퇴하는 학생의 경우는 교과별로 다양한 경우의 수가 있을 것으로 예상됩니다. 예를 들어, 해당 학기 특정 교과 수업의 모든 시수에 대해 불참한 경우 앞서 안내드린 내용에 준하여 처리하시면 되고, 단 한 시간이라도 이수했을 경우, 그리고 수행평가에 참여한 경우 등 교과와 관련된 활동이 있는 경우는 해당 시간과 활동에서 관찰된 학생의 모습을 개별적 특성이 드러나도록 작성하시면 됩니다.
그리고 학기 전체에 걸쳐 매일 병조퇴를 해야 할 만큼 심각한 질병인지 꼭 살펴보셔야 할 것 같습니다. 조퇴의 경우도 횟수가 많을 경우 단위학교 규정에 따라 출결특기사항에 해당 내용을 기록하게 될 수도 있는데, 그 경우 해당 질병이 매일 조퇴를 해야 하는 사유에 부적합할 경우 학교 측에서 출결에 대한 형평성 문제를 고려해 보실 필요가 있을 것 같습니다.