(김동찬선생님 글) 감사하기의 미학

[감소라^ ^]

 

Ⅰ.

아이 한 명이 자라는 데는 마을 전체가 필요합니다.

1. 혜택 받은 사람, 내가 갈 길

*나는 꿈꾼다. 좋은 곳에 가기 않기를. 가장 낮은 곳에서 시작하기를

→ 실장님의 참 겸손한 마음을 느낄 수 가 있었다. 사람들은 남보다 더 좋은 곳, 더 높은 자리에 올라가는 것을 참 행복이라 여기며 그렇게 살기 위해서 부단히 노력한다. 하지만 실장님은 사람들이 가려하지 않는 그 좁은 길을 선택하셨고, 가고 계신다. 나도 그렇게 더 편하고 좋고 높은 곳을 가려하지는 않는지... 내심 내 자신이 부끄러워진다.

2. 내가 생각하는 사회복지

*‘사회복지가 무엇인가?’

→ 가끔 나에게 묻는 질문이기도하다. ‘내가 지금 공부하고 있는 사회복지가 뭐지?’ 사회문제의 해결과 예방, 삶의 질 향상... 이라 말한다. 하지만 그렇게 대답하면서 항상 느끼지만 솔직히 참 낯설고 추상적이라 생각한다. 피부로 느껴지지가 않는다. 그렇지만 이 계기로 조금씩 알아가고 느낄 수 있을 것이라 생각하고 기대한다.

3. 사회복지사가 해야 하는가.

4. 학교사회복사업가의 길

5. 현장이 인정받는 사회사업

6. 복지 바이러스

*세상 속에 자연스럽게 녹아드는 복지를 전파시키려면, 자신의 삶 속에서 복지를 풀어내는 사람들의 집단이 있어야 한다. 모닥불 속에 활활 타고 있는 장작하나를 밖으로 꺼내면 이내 불이 꺼져버리듯이, 함께 복지를 실천하는 복지인들의 모임이 있고, 지지와 격려가 이루어질 때 복지바이러스의 전파는 유지될 수 있다.

→ 이것은 우리 섬활, 광활...오지사회사업...사회복지정보원이라 생각한다. 이번에 섬활과 광활이 ‘복지바이러스’를 퍼뜨려서 생일도와 철암이 그 바이러스에 감염되어 가고 감염 된 모습을 상상해 본다.

7. 전문가들이여 내 삶을 돌려주시오.

8. 사회적 자본가

* Social Capitalist로서 사회복지를 세상 속에 유통시키는 방법을 고민하고, 보다 크고 근본적인 변화를 이끌어 내는 것 역시 잊어서는 안 될 것이다.

→ 자신의 삶 속에서 사회적 자본을 만들며, 그것을 유통시키는 사회적 자본가... 그렇다. 숨기는 것이 아니라 세상에 풀어내는 그런 사람이 되고 싶다.

9. 보통의 삶 속에서 자연스럽게 복지가 열리도록

* 복지세상

→ 그렇다. 자연스럽게 복지가 우리들의 일상적인 삶에 묻어나오는 것이 복지세상이라는 점에 동감한다. 그런데 그렇게 되기 위해서는 어떻게 해야 하는 것일까? 생각하고 또 생각해봐야겠다.

10. 복지는 보이지 않아야 한다.

* 새것으로 대체할 생각만 말고, 채워 줄 생각만 말고, 본디 그러했듯이, 보이지 않게, 샘솟게, 우러나게...

→ 저번에 읽었던 첫 번째 요결 책 중에 활동을 다 하고 돌아갈 때 내가 무엇인가를 해주고 하고 갔다고 생각하지 말라는 내용이 생각났다. 그리고 우리가 생일도와 철암에 가서 이렇게 해야 할 것이라 생각한다. 보이지 않게...

11. 싸잡아 욕하지 말자

* 입에 밴 대로 집단을 싸잡아서는 안 된다. 말조심해야 한다.

→ 솔직히 나로 그랬던 적이 있다. 많다. 앞으로는 조심하고 또 조심해야겠다.

12. 사상가와 선각자 - 사회복지의 이단 되기

13. 부지깽이처럼 바쁘게만 뛸 일이 아니다.

14. 넉넉한 예산과 후원이 복지를 망치는 폭탄이 될 수도

15. 남을 도우려는 마음보다 받으려는 생각만을 만연케 했다.

* “측은지심은 비둘기처럼 새하얀 마음으로, 도움을 줄 때는 뱀처럼 영이해야 한다.”

→ 그렇다. 말씀처럼 비둘기 같이 순결하고 뱀 같이 지혜롭게 행해야 할 것이다.

16. 후원금 전달식에서 초라해지다.

* 좋은 마음을 한데 모아서 폼 나게 전달하기보다, 자기 일이나 삶으로 자연스럽게 풀어내면 참 좋겠습니다. 그렇게 하시도록 주선하고 거드는 역할이 필요합니다.

→ ‘아~그럴 수 있구나...’하는 생각이 들었다. 앞에서 말한 것처럼 좋은 일을 순결한 맘으로 하되, 뱀 같이 지혜롭게 행해야 한다는 것을 다시 마음에 새기게 되었다.

17. 프로포절 앞에서 작아지는 사회복지사

→ 난 이런 사람이 안 될 것이다. 약한 자 에게는 약하게 강한 자에게는 강하게. 세상과 사람 앞에서 손 내밀고, 무릎 꿇지 않는... 치사하고 비굴하지 않는...

18. 평가를 어떻게 할 것인가?

* 감사가 끝이 없다.

→ 아~참 많이 공감이 된다. 감사는 끝이 없다. 그렇다. 우리는 감사 할 것이 셀 수 없이 참 많다. 이렇게 감사 할 수 있게 해주셔서 감사하다.

19. 사람은 일을 도모하고, 하늘은 일을 이룬다.

* 어두운 후에 빛이 오며 바람 분 후에 잔잔하고 소나기 후에 햇빛 나며 수고한 후에 쉼이 있네. 연약한 후에 강건하며 애통한 후에 위로 받고 눈물 난 후에 웃음 있고 씨 뿌린 후에 추수하네. 괴로운 후에 평안하며 슬퍼한 후에 기쁨 있고 멀어진 후에 가까우며 고독한 후에 친구 있네. 고통한 후에 기쁨 있고 십자가 후에 면류관과 숨이진 후에 영생하니 이러한 도는 진리로다.

→ ‘소망’ 

20. 아이에게 아이처럼 어른에게 어른처럼

→ 그렇다. 우리 모두가 생각해보아야 할 사항이라 생각한다. 우리가 가진 가치관, 생각, 흑백논리...등 이것이 정말 옳은 것인지를... 더 나아가 믿는 사람이라면 주님과 같은 생각을 하고 있는지. 혹 나의 그릇된 마음과 생각으로 주님의 맘을 아프게 하고 있지는 않은지...

21. 끓어오를 때를 생각하며

* 모두 아니라고 할 때 혼자 예라고 하고

→ 내 자신이 참 진리 앞에서 그렇게 모두가 아니라고 할 때 예라 하고, 모두가 예라고 할 때, 아니라고 당당하게 말 할 수 있는 사람이 되길 소망한다.

22. 하필이면 문제냐

* 개인이나 지역사회가 품고 있는 문제를 수술실에 격리해서 외과 수술하는 데 착념하기보다는 자연스런 일상, 마땅한 살림살이 속에서 인격, 관계, 자연치유력을 회복 또는 강화하는 데 착념해야겠습니다.

23. 하필 문제! 도깨비와 밤새 씨름하기

* 우리는 어떻게 아동의 인격과 지역사회의 바탕을 기를지 고심합니다. 가능성과 잠재력을 찾습니다. 긍정으로 부정을 덮어버립니다.

→ ‘강점관점’. 우리 섬활과 광활이 활동하면서 잊지 말아야 할 점이다.

24. 자원봉사, 도움 주고 찬밥신세

* 그 날 저녁 아파트 옆 동에 사는 솔이랑 어머니께서 냄비에 수제비를 담아오셨다. 뜨끈한 냄비 들고 오실 때 솔이랑 어머니 마음 얼마나 설레셨을까.

→ 참 마음이 따뜻해지는 느낌... 훈훈한 정... 참 사람 살맛나게 해주는... 푸근하다.

25. 들어오기는 쉬워도 나가기는 어렵다.

26. 아동복지 순례자의 외침

* 그래 맞다! 복지는 본디 우리네 삶 속에 있던 것이지! 고개를 끄덕이고 맞장구를 칩니다.

→ 나도 이렇게 깨닫고 피부로 느끼며 이해하는 날이 올꺼야... 그 날을 기대하며 기다린다.

27. 태백사회복지신문 제 3호 칭찬릴레이

* 마땅한 살림살이를 가슴에 꼭 품고 살기를 희망합니다. 좋아 보이는 자리에 현혹되지 않고, 참말로 좋은 섬기는 자리에서 머물고 싶습니다. 저는 지극히 작은 지체이니, 오랜 역사와 넓은 세상과 많은 일 중에 제가 맡은 일을 성실히 행하고, 즐겁게 누리고자 합니다.

→ 그 길을 선택하시고 그 길을 겸손하게 그리고 즐겁게 가시는 실장님의 모습, 참 행복하다고 느껴진다.

28. 완전히 중립적인 설문조사 있을까?

* 욕구나 요구에 민감하기보다 비전과 방법론을 되새겨야지요.

29. 사회사업과 설문조사

30. 묻고 말 일인가?

31. 무엇이 진정한 복지인가

* 어느 누가 복지를 알겠어...

→ 실장님께서 복지를 단정 지으시지 않고 다만, 내가 생각하고 있는 복지를 풀어나고 마땅한 것을 상황에 맞게 융통성 있게 행하는 것이라고 말씀하신다. 그런 것이 복지 인가? 솔직히 아직 잘 모르겠다...

32. ‘문화행사’에서 ‘문화생활’로 - 아홉 고개 넘기

33. 우리 마을 문화생활 잘 다녀왔어요.

34. 우리 마을 문화생활 하는 날

* 이렇게 가족 단위로, 옆집 아이 한 명 더 챙겨서 가는 우리 마을 문화생활이 계속 되고 있습니다.

→ 이런 것이 자연주의 사회사업...? 자연주의 사회사업에 대해 조금은 감이 잡힌 듯하다.

35. 철암마을 문화생활 하는 날의 사회사업적 의미

* 인격과 관계를 기르고 그 관계 속에 인정과 사랑과 나눔을 소통시켰습니다.

* in the community, by the community, life of the community

→ 지역사회에서 지역사회로써, 그들의 삶이 되게 한 것. 겉으로 보이지 않는 그냥 그들의 삶 속에서... 그렇게 그들의 자연스러운 살림살이로... 이것이 자연주의 사회사업이라... 그렇구나... 아직 확실히 알지는 못했지만 조금씩 알아가고 있는 듯하다...

36. 한나와 떠돌이 개

* “얘 좀 키워주세요.”

→ ‘전원일기’ 같은 우리 주변 이웃들의 소박한 생활을 그린 드라마 한편을 보는 듯 했다. 한나의 그 마음이 참 예쁘다. 그리고 강아지라는 한 매개로 인해 소방서 아저씨, 할아버지, 아주머니, 카센터 아저씨 등등 동네 많은 분들이 관심을 가지고 도와주셨다. 참 훈훈하다. 

37. 추석 송편 만들어 이웃과 나눴습니다.

* 솔잎을 얹어 맛있게 찐 송편을 대나무 함에 담아서 동네 한 바퀴 돌려 이웃가게, 식당할머니, 친구, 가족과 나눕니다.

→ 송편으로 마을 주민들 사이에 오가는 정과 따뜻한 마음을 볼 수 가 있었다. 추석뿐만 아니라 늘 그렇게 되길 바란다.(이미 그러는지 모르지만...)

38. 포돌이, 포순이 우리 동네 어르신 문안드리기

* 태백경찰서에서 경찰업무로 홀로 계시는 어르신들 문안드리기를 한다니, 참으로 반갑습니다.

→ 참 귀하신 일을 하신다. 마음이 푸근해 진다. 그렇게 귀한 일을 하시는 경찰관아저씨들께 감사하다.

39. 제4기 광활신청, 자기소개서, 추천서에 대해

*? 2. 자기소개서와 추천서

40. 추천서를 꼭 받아야 하는지에 대하여

*? 자기소개서와 추천서, 광활준비 첫걸음이 어떤가요?

→ 설레는 맘으로 섬활을 신청하고, 쓰고 수정하고 또 수정하며 쓴 자기소개서, 그리고 추천서를 받으러 여기 저기 돌아다녔던 몇 달 전이 생각이 난다.

 이를 통해서 여러 가지를 생각할 수 있었고 많은 것들을 얻었다. 항상 생일도를 생각하면 설레는 마음과 기대하는 마음을 얻었고, 자기소개서를 쓰면서 나라는 자신을 뒤돌아보게 되며 반성도 하며 나의 비전을 다잡은 계기가 되었다. 특히, 추천서는 내가 참 행복한 사람이라고 느끼게 해주었다. 나를 믿어주고 밀어주시는 분들이 계신다는 것... 참으로 행복한 일이 아닐 수 없다. 그래서 감사 감사하다.

 이렇듯 짧은 기간에 많은 것들을 얻었는데 생일도에 가서는 얼마나 많은 것들을 얻고 품고 올지... 가슴이 뛴다.

41. 준비나 프로그램 자체에 매몰되지 않으려면

*? 당신 바로 곁에, 우리 마을에, 수많은 옥구슬이 굴러다니는데 내내 실만 준비하다가 한두 개 꿰고 만다면 실 준비하느라 구슬 꿰기를 잊은 꼴 아닙니까.

42. 광활팀 한 명 한 명이 프로그램의 CEO가 됩시다.

*? 우리는 공부방 프로그램만을 바라보지 않습니다.

→ 요결 첫 번째 책에 나온 내용이 생각이 난다. 프로그램 그것은 사회사업을 하는데 도구가 될 뿐이라고... 다시 명심하자.

43.마을 통째로 공부방 만들기

* 본래 삶의 방식과 터전을 바꾸는 ‘개척’이기보다 오히려 마을에 있는 것을 재발견하는 과정입니다.

→ 그렇다. 우리가 가서 그들의 바꾸고 변화시키는 것이 아니라, 그들이 가지고 있는 것을... 그리고  삶에 자연스레 복지라는 것이 스며들고 나올 수 있도록 하는 것이다.

44. 이제 관계에 정성을 기울여요.

* 일방적으로 진행하는 활동은 빨리 흥미를 잃습니다.

→ 그렇다. 내가 프로그램을 주도해 나가면 안 된다. 명심해야 할 점이다. 그리고 아이들과 함께 그들을 주체로 세우며, 존중 해주고, 진심으로 아이들과 마음과 나의 마음이 나눌 수 있는... 그런 것을 바란다.

45. 마을잔치는 삶의 연장이다.

46. 제 4기 광활팀 수료증

* 철암에서 펼친 아름다운 사랑을 언제까지나 가슴에 품고 복지인의 삶을 펼쳐 나가십시오.

47. 부담주기의 미학

* 이미 동네사람들은 도움 주고 함께 할 준비를 하고 있는데, 사회복지사가 주는 데만 익숙해서 부탁하지 못한다면야...

48. 감사하기의 미학 

* 감사를 표현해야 합니다. “사랑 합니다”라는 말처럼 처음에는 어색할지 몰라도 자꾸 표현해야 합니다. 표현할수록 깊어지는 것이 감사입니다.

→ ‘감사 합니다’ 감사 할게 참 많다. 많이 감사 감사하자.

49. 동짓날 팥죽 나눔

 * 팥죽을 얻다.

→ 섬활1기에서 전복죽, 호박죽과 같은 의미라 생각한다. 팥죽으로 지역과 함께 더더욱 관계를 형성해나가는...

50. 가난한 씨앗

51. 도서관, 공부방, 청소년 활동 진행방향 논의

52. 광활정신

* 기본을 소중하게 여기고, 기본을 소중하게 여기도록, 기본이 사람사이에 흐르도록 해봅시다.

→ 사람이라면 마땅히 행해야 할 기본적인 예절(에티켓)이 있다. 그런 것들을 간가해서는 안 될 것이다. 우리가 생일도와 철암에 가서 누가 먼저 할 것 없이 솔선수범으로 실천해야 할 것이다. 질서가 없고 기본예절이 없이 행동을 한다면 아이들이 어떻게 생각하고 무엇을 배울까?

53. 제 6기 광활 계획

54. 공부방 건축 포스터와 모금저금통

* 아이들 질문에 대답은 포스터와 저금통으로 대신하고,

→ 아이들과 함께 만들어가는 공부방. 그래서 아이들이 더 많이 정이가고 애정이 가지겠지...?  

55. 공부방 한 달 계획

→ 아이들을 주체로 세워 나가서 자연스레 그들의 삶이 되도록 하는 것... 

56. 케이크 만들기

* 요리쿡 조리쿡 ‘케익 만들기’

→ 참 재미있었겠다. 아이들이 잊지 못할 추억이 되었다고 생각한다.

57. 초등학교 학부모총회에서

58. 철암어린이공부방 사업소개

* 아이는 새로운 우주니까.

→ 참 멋진 말이다. 아이들의 무한한 가능성을 생각하게 한다.

59. 광활은 종두법

* 백신처럼 아이들과 지역사회가 가진 능력을 발휘하도록 기회를 드립시다.

→ 우리가 들어가서 활동을 할 때, 우리가 한 것처럼 여기는 것이 아니라 그 분들의 여건에 맞게 그리고 그것이 자신이 하신 일로 여기시도록 하는 것. 그리고 새로운 것을 찾아 개척하는 것이 아니라 가지고 있는 것에서 발견을 하자.

오늘 부터 기말고사라 과제를 다 마무리 하지 못했습니다...

죄송합니다...

빠른시일에 '6기 광활'과 '4기 섬활'을 올리겠습니다...

[한덕연]

수고했어요 소라양. 김동찬 선생의 글마다 진주가 있으니 좀더 정독하고 깊이 생각하여 체화하기 바랍니다.

[김동찬]

섬활, 광활, 오지사회사업팀이 복지바이러스가 될거라는 말씀 고마워요. 선배들 경험을 읽고 존중해주시니 감사합니다. 함께 의논하고 더 낳은 방법을 찾고 더 잘 하도록 책선하는 동료를 얻어 기쁩니다.

[김동찬]

참 마음이 따뜻해지는 느낌... 훈훈한 정... 참 사람 살맛나게 해주는... 푸근하다. // 생일도에 가면 내내 푸근할꺼예요. 생일도가 마음에 고향이 될꺼예요.

[김동찬]

그런 것이 복지 인가? 솔직히 아직 잘 모르겠다... // 어느 누가 '이것이 사회복지다'고 정의할 수 있을까요? 저도 무엇이 복지인지 잘 모릅니다. 다만, 생일도에서는 생일도 방식이 있으니 원장님께 여쭙고 익혀서 실천하길 바랍니다.

[김동찬]

‘감사 합니다’ 감사 할게 참 많다. 많이 감사 감사하자. // 감사합니다. 감사합니다. 감사합니다. 자꾸 말하다 보면 꼬리에 꼬리를 물고 감사가 샘솟습니다. 감사는 아무리 퍼내도 줄지 않는 화수분입니다.

[김동찬]

새로운 것을 찾아 개척하는 것이 아니라 가지고 있는 것에서 발견을 하자. // 황무지에 새로 경계를 짓거나, 갈아 엎고 다시 경작하는 것이 아니지요. 지역사회에서 지역사회로서 지역주민의 삶이 되도록! 그래요. 그래요!

[김동찬]

소라 글에는 감사가 흘러요. 작은 것에도 감사할 줄 아는 것은 큰 자랑이요 축복입니다.

[생영공부방]

5기 겨울학교를 통해서 지역의 자원, 감사 할 수 밖에 없는 일들을 함께 찾아 봅시다. 소라 선생님 시험기간 중인데 수고하셨습니다. 김동찬 실장님의 글은 저에게도 진한 사랑과 감동을 느끼게합니다.

[한덕연]

김동찬 선생님 고맙습니다. 김동찬 선생의 글이 이번 겨울활동의 지침이 될 것입니다. 학생들이 김동찬 선생의 글에서 마음에 와닿았거나 중요하다고 생각한 것, 적용하고 싶은 것을 취하여 답글을 쓸 텐데 읽고 소식하여 주시기 바랍니다.