<p class="cafe-editor-text">1. 파블로프의 고전적 조건화<br />​<br />♣학습: 이미 존재하는 자극과 반응의 연결에 새로운 자극이 추가되어 그 반응을 일으키는 자극이 늘어나는 것<br /><br /><br /><br />▫️무조건 자극: 생득적으로 가지고 있는 생리반응이나 정서반응을 일으키는 자극<br />​<br />▫️무조건 반응: 어떤 자극에 대해 생득적으로 일으키는 생리반응이나 정서반응<br />​<br />▫️조건 자극: 무조건자극과 연합되어 생리반응이나 정서반응을 일으키는 자극<br />​<br />▫️조건 반응: 무조건 자극에서 일어나던 동일한 반응이 조건자극에 의해 야기되는 학습된 생리반응이나 정서반응<br />개에게 들려주던 종소리를 비슷한 다른 소리로 바꾸었는데 여전히 침 분비 반응을 보인다.<br />▫️자극 일반화: 조건 자극과 유사한 자극을 제시했을 때 같은 조건 반응을 보이는 것. 즉 조건화 현상의 확대<br />​<br />개에게 들려주던 종소리를 전혀 비슷하지 않은 다른 소리로 바꾸었더니 침 분비 반응을 보이지 않았다.<br />▫️자극 변별화: 조건 자극과의 유사성이 떨어지는 자극을 제시했을 때 조건반응이 나타나지 않음<br />​<br />개에게 종소리를 들려주되 먹이는 주지 않았다. 이 과정을 반복했다. 그랬더니 종소리 후 먹이를 주지 않는 횟수가 증가하면서 점점 침 분비가 감소되었고, 마침내 없어졌다.<br />▫️소멸 (소거) : 조건 자극과 조건반응의 연결이 사라지는 현상. 조건 자극이 있을 때 조건 반응을 보였던 것은 무조건 자극과 조건 자극이 연결되어 제시되었기 때문인데, 조건 자극만 주어지고 무조건자극이 동반되지 않아 그 연결이 끊어져버리게 된 것이다.<br />​<br />개에게 종소리만 들려주고 먹이를 주지 않아 더 이상 침 분비를 하지 않았다. 하루정도 지난 뒤에 개에게 다시 종소리를 들려줬더니 침을 흘리는 것 같다. <br />▫️자발적 회복: 소멸(소거) 이후 휴식시간을 두었다가 조건 자극을 제시하면 어느 정도 조건 반응이 재현됨<br />​<br />그래서 개에게 처음처럼 종소리를 들려주고 먹이를 주는 과정을 반복했더니 종소리를 들려주면 침을 분비한다.<br />▫️재조건 형성: 자발적 회복이 생긴 후 계속해서 조건자극과 무조건 자극을 짝지어 제시하면 조건반응이 원래의 강도를 되찾는다.<br />​<br />종소리를 들려주고 빨간 깃발을 흔든 뒤 먹이를 주었다. 이 과정을 반복하고 나니 나중에는 멀리서 빨간 깃발만 보여도 침을 흘린다. <br />▫️고차적 조건화: 조건자극이 조건반응을 형성하고 난 후 제2의 자극과 짝지어질 경우 제 2자극이 조건반응을 일으키게 됨. 이런 방식으로 제3, 제4의 조건자극을 만들어내면...<br />♣학습의 원리<br />​<br />▫️시간의 원리 : 조건자극은 무조건자극과 시간적으로 동시에 혹은 그에 조금 앞서서 주어야 한다.<br />​<br />▫️강도의 원리 : 무조건 자극은 처음에 제시되는 강도보다 나중에 제공되는 자극물이 그 강도가 강하거나 동일하여야 한다.<br />​<br />▫️계속성의 원리 : 무조건자극과 조건자극 제공 횟수가 많아야 조건반응이 잘 이루어진다.<br />​<br />▫️일관성의 원리 : 조건반응이 잘 나타나기 위해서는 동일한 조건자극이 동일한 방법으로 제시되어야 한다.<br /><br />#초등임용<br /><br />#임용고시<br /><br />#교육학<br /><br />#교직논술<br /><br />#행동주의<br /><br />#파블로프<br /><br />#고전적조건화<br /><br />댓글 4 공유하기<br /><br /><br /><br />유미<br />23 교대생의 비밀일기장 since2015<br /><br />이웃추가<br /><br />이 블로그 교직논술 (교육학) 카테고리 글<br /><br />[교육학] 사회학습이론 - 반두라 모델링이론<br /><br />2019. 4. 27.<br /><br />[교육학] 행동주의 학습 이론 - 파블로프의 고전적 조건화<br /><br />2019. 4. 27.<br /><br />[교육학] 행동주의 학습 이론- 스키너의 조작적 조건화<br /><br />2019. 4. 27.<br /><br />파블로프 조건화 블로그 검색결과<br /><br />블로그 글<br /><br />이미지<br /><br />동영상<br /><br />블로그 글<br /><br />3<br /><br />학습심리학, 고전적조건화, 파블로프의발견, 파블로프의개, 정신반사, 정위반사...<br /><br />CLASSTUDY<br /><br /> 0<br /><br /> 댓글 0<br /><br />1<br /><br />파블로프의 고전적 조건화/고전적 조건형성<br /><br />Be adrift upon the world.<br /><br /> 0<br /><br /> 댓글 0<br /><br />5<br /><br />행동주의학습이론／파블로프／고전적조건화이론／무조건자극／무조건반응／조건자극...<br /><br />LIFEDRAWING<br /><br /> 1<br /><br /> 댓글 0<br /><br />4<br /><br />강아지 훈련 이론! 파블로프의 조건화 형성 실험<br /><br />Healppy Dog댓글 0<br /><br />파블로프 조건화에서의 자극-반응<br /><br />일레노심리학<br /><br /> 1<br /><br /> 댓글 0<br /><br />4<br /><br />사회복지실천기술론 : 파블로프의 고전적 조건화<br /><br />ⓜ_율곡이이( ღ'ᴗ'ღ )<br /><br /> 0<br /><br /> 댓글 0<br /><br />3<br /><br />파블로프의 고전적 조건화, 스키너의 조작적 조건화 이론, 왓슨의 행동주의 이론...<br /><br />코코소다의 학점 이야기<br /><br /> 0<br /><br /> 댓글 0<br /><br />2<br /><br />파블로프의 고전적 조건화 원리에 대해 설명하고 이원리가 적용되는 실생활의 예를...<br /><br />정상을 향하여댓글 0<br /><br />5<br /><br />파블로프의 실험 : 고전적 조건화 공부 - 18.06.04<br /><br />끄적이의 끄적끄적<br /><br /> 9<br /><br /> 댓글 9<br /><br />1<br /><br />파블로프의 고전적 조건화 이론<br /><br />:)<br /><br /> 7<br /><br /> 댓글 3<br /><br />2<br /><br />교육학 / 교수학습이론 - #2.파블로프의 고전적 조건화, 고전적 조건형성이론<br /><br />부기온앤온<br /><br /> 3<br /><br /> 댓글 3<br /><br />파블로프의 고전적 조건화<br /><br />스케치하다<br /><br /> 1<br /><br /> 댓글 10<br /><br />3<br /><br />[파블로프의 고전적조건화 이론]<br /><br />:::: 상 심 의 시 대 ::::<br /><br />파블로프의 고전적 조건화<br /><br />이화정<br /><br /> 3<br /><br /> 댓글 12<br /><br />5<br /><br />[파블로프 조건화] 파블로프 조건화는 경험으로 생기는 마음의 변화이다!<br /><br />only한화댓글 5<br /><br />1<br /><br /></p>
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