인구가 대한민국의 1/5이 채 되지 못하는 나라스웨덴(900만 명). 이 작은 나라가 2008년 세계경제포럼이 발표한 국가경쟁력 순위에서 세계 4위, 인구 100만 명당 노벨상 수상자가 3.3명으로 세계 최다를 기록했는데요. 노벨과 교육의 나라로 불리는 스웨덴의 원동력은 무엇일까요? 오늘 알아볼 주제는 ‘스웨덴의 교육’입니다.
■ ‘노벨과 교육의 나라’ 스웨덴 교육제도
스웨덴 교육의 특징에 대해 알아보기 전, 교육제도에 대해 알아보겠습니다.
▶ 초중등교육
스웨덴의 아이들은 6살이 되면 학교에 입학하기 전, 유년학교에서 1년간 의무교육을 받습니다. 유년학교는 탁아소와 유치원이 통합된 형태를 띠고 있으며, 초등학교는 9년 통합형 학제로 1950년대부터 시행되었습니다. 9년 의무교육과정은 초,중,고급으로 나누어지며 각 3년씩 시행됩니다. 초급과 중급과정은 담임교사가 정한 커리큘럼 안에서 수업이 진행되며, 고급과정에서는 학생들의 과목을 선택할 수 있습니다.
▶ 고등교육
고등교육의 경우 기존에는 일반고등학교, 기술학교, 직업학교로 나누어져 있었지만 현재는 이 3가지로 하나로 통일된 교육과정 아래, ‘통합고등학교’ 체제로 바뀌었습니다. 통합고등학교는 크게 인문사회, 경제, 과학기술 등 3가지로 분류되며 그 안에서 23개 계열로 세분화됩니다.
스웨덴은 직업교육을 통해 실업률을 낮춘 국가로도 유명한데요. 통합고등학교에서는 정규 교육과정 외 여러 직업교육을 수행합니다. 직업교육에서는 나이와 학력 제한 없이 누구나 참여할 수 있습니다(정원의 25%).
▶ 대학교육
스웨덴의 대학교육은 직장 경험이 있는 사람이 유리하다고 합니다. 정규고등학교를 나오지 않아도 25세 이상, 직업경력이 4년 이상이면 대학에 입학할 수 있고 직장인을 위한 별도의 야간 강의도 마련되어 있습니다.
스웨덴 교육제도를 보면 나이와 학력에 특별한 제약 없이 누구나 원할 때 교육을 받을 수 있는 열린 교육시스템인데요. 무상으로 제공되는 교육과 교육을 위해 휴직을 할 수 있고 복직 또한 보장되어 있다고 하니 스웨덴이 얼마나 교육을 중요시하는지 알 수 있죠?
■ 작지만 강한 나라, 스웨덴 교육의 특징
다음은 스웨덴 교육의 특징에 대해 알아보도록 하겠습니다.
▶ 교육과정의 공통분모, “왜?”
스웨덴에서는 암기식 교육을 지양하고 “왜”라는 질문을 매우 중요시합니다. 물론 기본적인 지식 함양과 균형적인 교육을 위해 암기식 교육도 진행하지만 이를 최우선으로 하기보단 “왜”라는 질문을 통해 학생들의 창의력과 사고력을 함양하는데 높은 비중을 두고 있습니다. 1) 학생들 개개인만의 목표설정 스웨덴에서는 초등학교 6학년까지 A,B,C 등의 성적을 매기지 않습니다. 단지 매년 각자의 목표를 정하고 학년이 올라갈 때 해당 목표를 성취했는지, 다음에는 어떤 목표를 세울 것인지에 대해 학생과 교사가 충분히 협의하는데요. 이러한 데이터를 6년간 모아 6학년 마지막 때 종합적으로 평가를 매깁니다. 2) “왜 그렇게 생각하지?” 스웨덴의 평가방식을 구체적으로 살펴보면, 수학 과목을 기준으로 할 때 크게 4가지로 나뉩니다. ▲ 문제 해결에 있어 적절한 방법의 선택, ▲ 적절한 수학적 개념의 사용, ▲ 결론을 이끌어 내기 위한 합리적인 근거 도출 능력, ▲ 문제 제시 능력 및 문제 해결 능력인데요. 스웨덴에서는 “왜” 그렇게 생각하는지에 대한 질문을 중요시하기 때문에 정답을 적더라도 그냥 그렇다고 넘기거나 외우기만 하는 식은 통하지 않는다고 합니다.
때문에 교사도 일부만 평가항목으로 삼는 것이 아닌, ‘학생의 모든 것’을 평가해야 하는데요. 이렇게 하면 업무의 양은 상당하지만 본 자료는 학부모들에게 설득을 위한 자료이자 근거가 되기 때문에 상호 신뢰구축을 위해서도 꼭 필요하다고 합니다.
▶ 무상교육 & 실용주의 교육
두 번째 특징은 무상교육과 실용주의 교육입니다. 스웨덴은 GDP 대비 교육비가 6.46%로 유럽에서 가장 높은 국가인데요. 수업료와 교과서, 노트 등 교육과정에서 필요한 모든 부분이 무상으로 제공되고 있습니다. 또한, 이론교육도 중시하지만, 이론만큼이나 실질적인 경험을 쌓는 것에 많은 비중을 두고 있는데요. 대학교육의 경우 고등과정에서 교양적인 부분이 준비가 되어 있다고 생각하여, 대학에서는 바로 전공과목을 공부하며 과목 수도 적은 편입니다.
▶ 재도전의 기회 多
세 번째 특징은 교육과정에서 재도전의 기회가 많다는 점입니다. 고등학교 졸업논문이나 대입시험을 예로 들 수 있는데요. 스웨덴에서는 고등학교를 졸업하기 위해서 15~70쪽에 달하는 논문을 제출해야 하는데 논문 심사에서 탈락하더라도 성인교육기관에서 논문을 다시 작성할 기회를 주며, 대입시험의 경우에도 재도전의 기회를 많이 주는 편입니다. 지금까지 스웨덴 교육의 특징에 대해 알아보았습니다. 교육에 대한 충분한 지원과 재도전에 대한 기회, 결과만큼이나 과정을 중시하는 태도가 스웨덴을 작지만 강한 나라로 만든 원동력이라 생각됩니다.