<p>◆숲해설 프로그램 개발</p><p> </p><p> </p><p>▶ 숲해설이란?</p><p> </p><p>1. 숲을 이용하는 사람들에게 숲의 형태,구성상태,구성원과의 관계 등의 자연적인 요소와</p><p>   인간의 삶과 관련된 것, 역사적,문화적인 요소를 망라한 내용을 소개함으로써 이용자로</p><p>   하여금 숲에 대한 흥미를 가질 수 있도록 유도하고 보조하는 정보를 제공하는 활동이다. /박봉우 교수</p><p>2. 자연의 모습을 통해서 나를 알아가는 것이다. / 수풀시인</p><p>3. 숲을 찾은 탐방객들에게 나무와 숲에 대한 환경적, 문화적 인식을 증진시켜 주는 활동으로 바람직한 숲체험이 이루어질 수</p><p>    있도록 올바른 이해,통찰력,생태적 감수성, 감성, 관심 등이 체득 될 수 있도록 안내하기 위한 활동 및 기술/ 김상윤 교수</p><p>4. 숲해설은 우리들 가슴에서 잃어버린 금수강산을 되찾아 주는 것이다/ 이재승 숲해설가</p><p> </p><p>▶ 숲해설의 역사 (해외)</p><p>1. 헨리 데이비드 소로 (1817-1862)</p><p>  -미국의 시인, 교사 (자연과 함께하는 삶의 아름다움)</p><p>2. 존 뮤어 (1838-1914)</p><p>  -19세기 말 미국의 대표적인 자연주의자</p><p>  -시에라 클럽 창설 : 가장 오래된 환경 단체</p><p>   (나는 호수와 폭풍 그리고 눈사태의 언어를 배우고 바위에 대해 해설하겠다.)</p><p>3. 에노스 밀즈 (1870-1922)</p><p>  -최초의 전문 직업해설가 (록키산맥)</p><p>  -해설은 정보의 제공 이라기보다는 영감을 불러 일으키는 일</p><p>4. 프리만 틸든 (1882-1980) 해설의 아버지</p><p>  -해설에 관심, 국립공원에 관한 글</p><p>  -우리 유산의 해설 (해설학의 성경)</p><p>  -해설 이론의 길잡이</p><p>  -해설의 6가지 기본 원리 제시</p><p> </p><p>▶ 숲해설의 역사( 우리나라)</p><p>  1992: 숲과 문화연구회결성</p><p>  1998: 산림문화휴양계 신설</p><p>  1999년: 숲해설가 일자릴 창출</p><p>  2000년: 숲해설가 협회 발족</p><p>  2005년: 산림문화 휴양에 관한 법률</p><p>  2012년: 산림교육활성화에 관한 법률제정</p><p> </p><p>▶ 해설의 6가지 원칙</p><p>1. 해설은 방문자들의 개성과 경험과 관련되어야 한다.</p><p>2. 해설은 정보를 포함하여야 하지만 단지 정보전달에만 국한되는 것은 아니다.</p><p>   (정보 위주의 전달은 따분할 뿐만 아니라 지루해 한다)</p><p>3. 해설은 다양한 기술이 합쳐진 예술이다.</p><p>   (다양한 도구와 예를 사용하는 방법이 있는데 쉽게 구할 수 있고 자연적인 것이면 더욱 좋다)</p><p>4. 해설의 궁극적인 목적은 자극이다.</p><p>   (많이 알려주기 보다는 궁금증이나 호기심을 유발해 주는 것이 좋다)</p><p>5. 해설은 부분이 아닌 전체를 다루어야 한다.</p><p>   (대상물이 전체적인 맥락에서 차지하는 위상과 가치가 함께 설명되어야 함)</p><p>6. 어린이와 어른을 구분한 해설이어야 한다.</p><p>   (만약 어린이와 어른을 같이 하게 될 경우 어린이의 눈 높이에 맞는 해설을 한다.)</p><p> </p><p>▶ 프로그램 개발이란?</p><p>다음과 같은 측면들을 모두 포함한다.</p><p>1. 목표</p><p>2. 방문객</p><p>3. 해설 프로그램 주제</p><p>4. 학습 정서 및 행동 목표</p><p>5. 유형.무형의 개념</p><p>6. 보편적 의미들, 방문객의 지각에 대한 고려</p><p>7. 학습이 진행되는 위치</p><p>8. 프로그램 진행 대상,예정된 시간 등등</p><p> </p><p>▶ 청중 분석의 8가지 포인트</p><p>1. 청중의 이해수준을 파악한다.</p><p>2. 청중의 이야기를 듣는 목적 (관심사항)을 확인한다.</p><p>3.청중의 지위,경력에 대해서 체크한다.</p><p>4.청중 수를 파악한다.</p><p>5. 청중의 남녀비율을 파악한다.</p><p>6. 청중의 연령구성을 알아둔다.</p><p>7. 청중의 관련경험을 파악한다.</p><p>8. 특히 주의해야 할 점을 메모해 둔다.</p><p> </p><p>▶ 좋은 주제의 조건</p><p>※주제란 해설에서 가장 중요한 중심 생각이다.</p><p>1. 짧고 간결하며 완결된 문장이 좋다.</p><p>2. 하나의 아이디어만 포함한다.</p><p>3. 해설의 총체적인 목표를 나타낸다.</p><p>4. 구체적이어야 한다.</p><p>5. 사람들의 관심과 주의를 끌 수 있는 말을 사용한다.</p><p> </p><p>▶ 강의준비 (교안작성)</p><p>1.교안의 구성요소</p><p>  -도입(5~10%),전개 (80~85%),마무리 (5~10%)</p><p>2. 도입</p><p>  -주의집중 (Attention please),동기부여 (Motivation),학습개요(Overview)</p><p>3. 전개</p><p>  -주의유치 (집중),본론</p><p>4.마무리</p><p>  요약,재동기부여,결여</p><p> </p>
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