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재배상의 이점과 뛰어난 상품성에 대한 과학자들의 확신 |
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대중이 유전자 변형 기술을 이해하고 받아들이지 못하여 저항에 직면 |
b. 인간 유전체 관련 기술
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유전자 정보를 분석하여 질병 치료에 큰 도움을 줄 것이라는 과학자들의 확신 |
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대중의 강한 저항에 직면 |
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•윤리적, 사회적 함의를 지닌 프로그램을 활용한 과학적 연구 •공개적 논의 진행 |
① a는 ㉠의 노력이 부족했기 때문에 일반 대중의 저항에 직면한 것으로 볼 수 있군.
② a를 통해 볼 때, 새로운 기술은 ㉡을 위해 과학적 근거에 입각해 연구를 진행하는 것이 중요하군.
③ b는 ㉠을 고려하여 공개적으로 논의를 진행함으로써 기술과 사회의 갈등을 해결하고자 하는군.
④ b가 과학 연구에 사회적 프로그램을 활용하는 것을 볼 때, 새로운 기술은 ㉡이 요구되는군.
⑤ a와 b를 통해 볼 때, 새로운 기술의 연구는 ㉠과 ㉡을 동시에 고려하려는 노력이 필요하군.
02 윗글의 관점에서 <보기>를 평가한 내용으로 가장 적절한 것은?
<보기>
와이파이 기술의 보편적 확산은 워드라이빙(wardriving)이라는 새로운 용어를 탄생시켰다. 워드라이빙은 차로 이동하면서 타인의 네트워크와 무선 연결을 시도하는 것을 말한다. 얼핏 보면, 이런 행동은 명백히 타인의 사적 공간, 타인의 컴퓨터 시스템에 무단 침입한 것이다. 하지만 워드라이버는 다르게 말할지 모른다. 무선파는 공개된 장소인 거리에 있었으며 워드라이버도 거리에 있었다. 그는 타인의 컴퓨터 시스템에 들어가기 위해 그 사람의 집에 무단 침입한 것이 아니다. 그 는 공개된 장소인 거리를 지나가는 타인의 무선파를 슬쩍 들여다보았을 뿐이라고 말할 것이다.
① 워드라이빙에 대한 규범적 혼란은 법률적 규범을 마련함으로써 해결할 수 있다.
② 워드라이빙은 정보 통신 기술이 인간에게 주는 혜택이지만 워드라이버는 이를 위협으로 받아들이고 있다.
③ 와이파이 기술은 정보 통신 분야 신생 기술이므로, 발생할 수 있는 규범적 문제를 기술적으로 해결할 수 있다.
④ 워드라이빙은 기술의 위협에 적극적으로 대응하여 자아, 자연, 사회적 환경 사이의 전통적 경계를 넘어선 행위이다.
⑤ 워드라이빙에 대한 의식의 차이는 규범의 공백 상태를 보여 주며, 와이파이 기술이 가져 온 새로운 상황에 적합한 규범이 마련되지 못하면 기술이 해악으로 작용할 수도 있다.
도움자료
[2014 EBS 수능특강 B]
심화 문제 ❶ 01 ② 02 ⑤
‘기술과 규범의 격차’
해제 : 이 글은 새로운 기술이 인간 사회에 미치는 긍·부정적 영향에 대해 설명하고 있다. 새로운 기술이 인간 사회의 기존 질서를 위협하거나 사회가 그 위협에 제대로 대응하지 못할 때 기술의 영향은 부정적이 된다. 그렇기 때문에 새로운 기술은 기존 사회의 규범과 사람들의 의식에 대한 이해가 필요하며 동시에 인간 사회도 새로운 기술을 이해하기 위한 노력이 필요하다. 특히 인간 사회와 개인에게 미칠 영향이 막대할 것으로 예상되는 신생 기술의 경우는 기술과 사회 사이에 존재하는 격차를 줄이기 위한 규범 마련 등의 노력이 더욱 필요하다.
주제 : 새로운 기술과 인간 사회의 조화를 위한 노력의 필요성
구성
•1문단: 새로운 기술이 인간 사회에 미치는 영향
•2문단: 러다이트 운동을 통해 본 새로운 기술과 인간의 갈등
•3문단: 새로운 기술과 인간 사회의 격차를 줄이기 위한 노력의 필요성
•4문단: 신생 기술이 불러올 새로운 상황에 대비한 규범 마련의 필요성
01 자료의 적절성 평가 답 ②
이 문제는 글의 내용을 종합적으로 판단하여 이를 바탕으로 제시된 구체적 자료를 해석하고 추론하는 능력이 있는지를 묻고 있다.
[정답이 정답인 이유]
[3문단] 지문의 단서
‘새로운 기술이 인간 사회에 안착하기 위해서는’
㉠ 새로운 기술을 사회가 이해하고 받아들일 수 있도록 하는 노력
㉡ 새로운 기술이 인간과 사회를 이해하고 이를 고려하려는 노력 ‘이 두 방향에서 동시에 이루어 져야 한다.’
➔
<보기> 분석
a: 재배상 이점과 뛰어난 상품성을 지니고 있지만 ㉠의 노력이 부족하여 대중이 유전자 변형 기술을 이해하고 받아들이지 못함.
b: 과학자들의 확신이 대중의 강한 저항에 부딪히자 ㉠(공개적 논의 진행)과 ㉡(윤리적, 사회적 함의를 지닌 프로그램을 활용한 과학적 연구)을 동시에 진행함.
3문단의 단서를 볼 때, 새로운 기술이 인간과 사회를 이해하고 고려한다는 것은 과학적 근거에만 입각해서 연구를 진행하기보다는 b와 같이 윤리적, 사회적 함의를 지닌 프로그램을 활용하는 등의 노력이 필요함을 의미한다.
[오답이 오답인 이유]
① 새로운 기술이 재배상 이점과 상품성을 지닌 유전자 변형 식품을 개발하였으나 이를 대중이 이해하고 받아들일 수 있도록 하는 사회적 노력이 부족했기 때문에 대중의 저항에 직면한 것으로 볼 수 있다.
③ 과학자들의 판단에만 근거한 새로운 기술은 강한 저항에 직면하였으나, 공개적 논의를 통해 새로운 기술을 사회가 받아들일 수 있도록 하는 노력을 기울임으로써 갈등을 해결하고자 한다.
④ 새로운 기술의 연구는 윤리적, 사회적 함의를 지닌 프로그램을 활용하여 연구를 진행함으로써 인간과 사회를 이해하고 이를 고려하려는 노력이 필요하다.
⑤ 새로운 기술을 사회가 이해하고 받아들일 수 있도록 하는 노력과 새로운 기술이 인간과 사회를 이해하고 이를 고려하려는 노력이 동시에 이루어지지 않으면 대중들의 저항에 직면할 수밖에 없다.
교육과정연계
독서Ⅰ (2) 기능 (나) 독서의 수행 ② 추론적 독해
㉯ 필자의 의도, 목적, 숨겨진 주제 등을 추론한다. 독서Ⅱ (1) 글의 유형 (나) 제재에 따른 글 읽기
③ 주제, 필자, 글감, 배경 등 여러 측면에서 관련되는 글을 비교하고 분석 하여 읽고 재구성한다.
02 글쓴이의 의도, 관점 평가 답 ⑤
이 문제는 새로운 기술이 만들어 낸 상황을 글쓴이의 관점에서 평가하도록 함으로써 추론 및 비판적 독해 능력이 있는지를 묻고 있다.
[정답이 정답인 이유]
지문의 단서
[1문단]
새로운 기술을 위협으로 받아들일 때 개인과 사회는 기술에 저항하는 경향이 있다.
[3문단]
•기술과 사회가 조화를 ~ 노력이 부족할 때 규범의 공백 상태가 나타난다.
•규범이란 법률적 규범과 윤리적 규범을 포함
•최근의 신생 기술들 ~ 정보 통신 기술 등도 그러한 기술들이다.
[4문단]
•신생 기술들은 자아, 자연, 사회적 환경 사이의 전통적 경계를 허문다. 또한 모든 문제들에 대한 기술적 해결을 약속한다.
•신생 기술들이 불러올 새로운 상황에서 우리가 어떻게 행동해야 할지 알려 주는 적합한 규범이 마련되고 ~진행되지 않는다면 규범의 공백으로 인한 ~ 피해는 상상할 수 있는 수준을 넘어설지 모른다.
➔
<보기> 분석
•와이파이 기술: 정보 통신 기술, 신생 기술
•워드라이빙에 대한 의식의 차이
무단 침입 : 공개된 장소에서 타인의 무선파를 슬쩍 들여다보았을 뿐임.
•와이파이 기술에 대한 규범의 공백 상태
•와이파이 기술이 불러온 새로운 상황에 적합한 법률적, 윤리 적 규범의 마련이 필요
지문의 단서를 볼 때, 글쓴이는 기술이 불러온 새로운 상황에 적합한 규범을 마련함으로써 기술과 인간 사회의 격차를 줄이고 조화를 위한 노력이 필요하다고 보고 있다. 이러한 관점에서 볼 때, <보기>에 나타나는 워드라이빙에 대한 의식의 차이는 규범의 공백 상태를 보여 주며, 규범이 마련되지 않는다면 그 피해가 상상 이상일 것이라고 평가할 수 있다.
[오답이 오답인 이유]
① 와이파이 기술의 보편적 확산으로 생겨난 워드라이빙에 대한 규범적 혼란은 적합한 규범을 마련하고 그것을 공식화·정당화 하는 절차를 진행함으로써 해결할 수 있다. 그런데 여기서 규범이란 법률적 규범과 윤리적 규범을 의미하는 것이므로 법률적 규범만으로는 기술과 의식의 격차를 줄일 수 없을 뿐만 아니라 마련된 규범을 공식화·정당화하는 절차를 거치지 않는다면 규범적 혼란을 해결할 수 없다.
② 새로운 기술을 위협으로 받아들일 때 개인은 기술에 저항하는 경향이 있는데, 워드라이버는 와이파이 기술을 이용하고 있으므로 위협으로 받아들이고 있다고 볼 수 없다.
③ 와이파이 기술은 정보 통신 분야의 신생 기술로, 신생 기술이 모든 문제들에 대한 기술적 해결을 약속하고 있지만 글쓴이의 관점에서 볼 때, <보기>에 나타나는 규범적 문제를 기술적으로 해결할 수 있다고 평가하는 것은 적절하지 않다.
④ 워드라이빙은 와이파이 기술의 보편적 확산으로 생겨난 것이므로 기술의 위협에 적극적으로 대응하는 행위로 볼 수 없다.
교육과정연계
독서Ⅰ (2) 기능 (나) 독서의 수행 ③ 비판적 독해
㉰ 필자의 가치관이나 글의 배경이 되는 사회·문화적 이념을 비판한다.
독서Ⅱ (1) 글의 유형 (가) 목적에 따른 글 읽기
③ 독서의 목적과 글의 특징에 맞게 글을 읽었는지 성찰한다.
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