(사) 어린이도서연구회 강의신청 안내
(사)어린이도서연구회는 어린이 책 문화운동에 뜻을 둔 학부모와 교사가 함께 만든 시민단체입니다. 책이 학습의 도구가 아닌, 우리 아이들에게 풍부한 상상력과 꿈을 키워나갈 수 있고, 가슴이 따뜻한 사람으로 커나갈 수 있도록 하는데 큰 의미를 두고 있습니다.
그래서 어른인 우리가 어린이 책을 직접 읽고, 아이들에게 책읽어주기를 통해 즐거운 책읽기를, 또한 책에 대한 올바른 독서문화 환경을 만들어 나가기 위해 어린이 책에 대한 다양한 대중교육을 실시하고 있습니다.
1. 마음을 살찌우는 책읽기
독서, 곧 책읽기는 가정의 문화, 학교의 문화, 사회의 문화로 자리 잡아야 합니다. 더욱이 어린이의 책읽기는 교육의 목적이 앞서면 어린이가 즐겁게 책을 읽을 수 없습니다. 책읽기가 즐겁지 않으면 어린이는 결코 책을 가까이 하지 않지요. 또한 책을 무조건 많이 읽히려고 하기보다 단 한권이라도 어린이에게 진정 마음의 양식이 되도록 책읽기를 도와주었으면 합니다. 먼저 어린이와 어린이 삶을 이해하고 좋은 책은 어린이 삶을 어떻게 다루고 있는지 알아봅니다. 그리고 좋은 책이 어린이에게 즐겁게 다가가려면 우리 어른들이 읽어주어야 하는데 어떤 책을 어떻게 읽어주어야 할지 알아봅니다.
1) 어린이에게 책을 언제부터 언제까지 어떻게 읽어주어야 할까요?
2) 어린이가 책을 다양하게 만나려면 어떻게 해야 할까요?(다양한 갈래, 주제)
3) 창작동화만 읽으면 지식이 부족하지 않을까요?(문학과 지식책)
4) 책을 읽히고 나서 독후활동을 꼭 하는 것이 좋을까요?(독서토론, 글쓰기)
5) 나이별, 학년별로 어떤 책을 골라주어야 할까요?
6) 그 밖에 학습만화와 어린이책 베스트셀러의 문제점은 무엇인가?
여러 가지 궁금한 사항들을 어린이들에게 오랫동안 책을 읽어준 사람들이 자기 경험과 더불어 조목조목 짚어나갑니다.
2. 아이들에게 들려주는 옛이야기
아이들은 이야기를 좋아합니다. 그 중에서 옛날이야기는 듣고 또 들어도 새롭고 재미있습니다. 옛이야기의 그 무엇이 아이들을 이야기 세계로 끌어들이는 것일까요? 옛이야기를 들으면서 아이들은 이야기를 또는 자기 현실을 어떻게 받아들일까요? 오랫동안 아이들에게 옛이야기를 들려주면서 아이들의 놀라운 반응과 생각들을 만났습니다. 옛이야기를 통하여 어린이 세계에서 우리 어른들이 놓치고 있는 것들은 무엇이 있는지 돌아보는 시간이 될 것입니다.
3. 책 읽는 즐거움, 책을 읽어주는 기쁨 (아이들에게 책 읽어주기)
우리 회는 그동안 가정에서, 유치원에서, 학교에서, 도서관, 공부방, 복지관 같은 곳에서 어린이들에게 책을 읽어주었습니다. 마음을 살찌우는 책읽기와 맥락은 같지만 책을 읽어주는 의미와 바람직한 관점과 방향에 대하여 더 깊이 다루고 있습니다.
4. 학교도서관에서 학부모의 활동과 역할
학교도서관에서 학부모 활동이 점차 늘고 있습니다. 사서 교사 또는 담당 교사를 돕는 일인데 주로 책 대출을 돕거나 청소, 책 정리 따위 단순노동에 그치고 있습니다. 또한 학교 현실에서 학부모가 나서서 무슨 일을 추진하기가 쉽지 않지요. 그렇지만 학교 도서관에 좋은 책이 들어오고 어린이들이 좋은 책을 대출 할 수 있도록 도서실 책 환경을 바꾸어 나가는 것은 매우 중요한 일입니다. 우리 회가 그동안 학교도서관을 탐방하고 잘 운영된 사례를 수집한 내용과 학교도서관 환경 개선을 위해 학부모로서 노력한 사례를 들어 좋은 책에 대한 이야기와 함께 풀어나갑니다.
5. 어린이 책의 갈래
어린이 책에서 그림책, 창작동화, 과학환경 지식책, 옛이야기 따위 각 갈래 별로 바람직한 문학적 관점을 짚습니다.
- 그밖에
어린이글쓰기교육/ 초등학교 독서수업/ 아기그림책/ 판타지동화/ 아동복지교사교육
역사동화/책 토론/ 교과서 동화 살펴보기/ 책읽기와 독서교육
▣ 문의전화
조현아순천지회장: 061) 753-6965, 010-7514-6965
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