4월꽃잎반

[이슬반T]

주		1주	2주	3주	4주	5주
		3월 31일~4월 5일	4월 7일~4월 12일	4월 14일~4월 19일	4월 21일~4월 26일	4월 28일~5월 3일
주제		봄 날씨와 풍경	동·식물의 봄맞이	동물과 우리 생활	식물과 우리 생활	자연과 더불어 사는 우리
등원 및 맞이하기		⋅봄 날씨에 대해 이야기 나누기	⋅길가에 핀 꽃에 대해 이야기 나누기	⋅봄 동물에 대해 이야기 나누기	⋅씨앗의 변화 모습 보며 인사하기	⋅자연에 대해 이야기 나누며 인사하기
자 유 서 택 활 동	쌓기 영역	⋅봄 동산 구성하기	⋅개구리 연못 구성하기	⋅겨울잠에서 깨어난 동물 집 구성하기 ⋅개미집 구성하기	⋅아름다운 봄 정원 구성하기 ⋅들풀 식당 구성하기	⋅자연의 향기가 나는 꽃잎반 구성하기
	역할 영역	⋅봄맞이 대청소하기 ⋅봄소식 배달 놀이	⋅봄 동물들의 봄맞이 ⋅사랑의 꽃을 배달해 드립니다.	⋅우리 원에 봄나들이 나온 동물 놀이하기 ⋅동물원 놀이하기	⋅봄 정원사 놀이하기 ⋅들풀 식당 놀이	⋅자연의 향기가 나는 꽃잎반 놀이
	미술 영역	⋅패턴 봄비 옷 만들기 ⋅황사 마스크 만들기	⋅캔버스에 핀 봄 나무 ⋅나비 모빌 만들기	⋅OHP필름에 봄 동물 그리기	⋅내가 꾸민 꽃잎 패턴 액자	⋅자연보호 포스터 만들기
	언어 영역	⋅봄의 날씨 신문 기사를 읽고, 날씨 적어보기	⋅나비의 성장과정 ⋅동식물 수수께끼 듣고 퍼즐 맞추기	⋅도움을 주는 동물 수수께끼 책	⋅내가 좋아하는 꽃 도감 만들기	⋅‘강치의 모험’ 이야기를 듣고 느낀 점 말하기
	수·조작 영역	⋅봄 풍경 퍼즐 맞추기	⋅Hit the butterfly!	⋅개구리의 할리갈리	⋅들품 삼목 ⋅식물을 보호해요.	⋅사라져 가는 동물
	과학 영역	⋅솜뭉치 실험하기	⋅달팽이 기르기	⋅지렁이 화분 만들기	⋅새싹 채소 기르기	⋅사는 곳이 달라요.
	음률 영역	⋅(신체표현) 봄비가 된 모습 표현하기	⋅(음악감상) 봄에 들을 수 있는 소리 감상하기	⋅(악기연주)동식물 이름으로 리듬패턴 만들고 연주하기	⋅‘싹트네’ 노래 듣고 그림 악보 그리기	⋅(음악감상) ‘숲속의 아기 다람쥐’ 음악여행
대소그룹활동	이야기 나누기	⋅봄이 되어 날씨가 어떻게 변했나요? ⋅황사를 조심해요. ⋅봄에 하고 싶은 일은 무엇인가요? ⋅봄이 되어 좋은 점은 무엇인가요? ⋅식목일에 나무를 심어요.	⋅봄을 맞이한 동물의 모습과 특징은 어떠한가요? ⋅봄을 맞이한 식물의 모습과 특징은 어떠한가요? ⋅동식물과 우리들의 봄 이야기를 나누어요.	⋅동물과 함께여서 즐거워요. ⋅애완동물이 좋아요. ⋅동물은 우리에게 어떤 도움을 줄까요? ⋅동물과 함께 지낼 수 있는 방법을 알아봐요.	⋅식물과 함께여서 wmf거워요. ⋅식물은 우리에게 어떤 도움을 줄까요? ⋅식물과 함께 지낼 수 있는 방법을 알아봐요.	⋅더운 나라에서 온 과일이에요. ⋅갯벌이 좋아요. ⋅동물들이 아파요. ⋅자연과 함께 더불어 살아가요.
	동화 동시	⋅(동화) 봄을 맞이한 우리 원	⋅(동시) 봄이 왔어요.	⋅(동화) 다시 만남 봄 동물 친구들	⋅(동화) 행복한 꽃씨	⋅(동화) 별이의 봄 이야기
	조형	⋅봄 풍경 꾸미기	⋅꽃 터널 만들기	⋅동물과 함께 즐거운 우리의 모습 그리기	⋅자연의 색을 찾아가는 나들이	⋅자연물 붓으로 봄 표현하기
	새노래	⋅산에 나무가 없으면	⋅봄	⋅숲 속의 아침	⋅꽃처럼 이슬처럼	⋅싹트네
	신체	⋅(신체) 따뜻한 봄 날씨 즐기는 모습을 신체 표현하기	⋅(게임) 봄꽃 자리 바꾸기	⋅(게임) 개구리 뜀뛰기	⋅(신체) 씨앗이 자라기까지	⋅(게임) 자연을 살리는 수호천사
안전교육		⋅(생활안전) 화장실에서의 안전	⋅(재난대비) 봄의 불청객 ‘황사’	⋅(성폭력 및 아동학대) 내 몸은 소중해요.	⋅(실종유괴) 도와주세요.	⋅(소방안전) 비상문의 위치를 알아요. ⋅(소방대피훈련) 대피 요령에 맞게 대피해요.
실외활동 및 원내행사		⋅씨앗 심기	⋅숲 체험 (두류공원)	⋅봄 소풍 (딸기밭 견학)	⋅요리 실습
기본생활 습관		⋅(인성) 식물을 소중히 여기고 보살펴요.	⋅(청결) 동물을 만지고 난 뒤 손을 깨끗이 씻어요.	⋅(예절) 동물에 대한 예의를 지켜요.	⋅(절제) 꽃을 보호해요.	⋅(질서) 있는 그대로의 자연을 바라보고 함께 살아요.