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2013년 개정. 1-1 초등국어 교과서 수록 저작물 목록 | |||||
단원 | 과목 | 제목 | 수록된 쪽 | 저작자 | 출처 |
2단원 | 국어 | 몸으로 자음자 모양 만들기 | 28쪽 | 김시영 | “요렇게 해봐요”-마루벌 |
‘ㄱ’그림 | 36쪽 | 이보나 흐미 에레프스카 | “생각하는 ㄱㄴㄷ”-논장 | ||
기차 ㄱㄴㄷ | 38~51쪽 | 글,그림 박은영 | “기차 ㄱㄴㄷ”-비룡소 | ||
국어 활동 | 개구쟁이 ㄱㄴㄷ | 18~21쪽 | 글,그림 이억배 | “개구쟁이 ㄱㄴㄷ”-사계절 | |
찾았다 | 22~29쪽 | 글,그림 문승연 | “찾았다”-길벗어린이 | ||
3단원 | 국어 | 나무노래 | 56쪽 | 편해문 엮음 | “옛 아이들의 노래와 놀이 읽기”-박이정 |
개구리 | 60쪽 | 한하운 | “한하운 시초” | ||
국어 활동 | 냠냠 한글 가나다 | 38~45쪽 | 글,정낙묵 그림, 이제호 | “냠냠 한글 가나다”-고인돌 | |
4단원 | 국어 | 단원도입 | 74~75쪽 | 앤서니브라운 | “기분을 말해봐”-웅진 |
재미있는 내 얼굴 | 85~97쪽 | 글,그림 니콜라스미 옮김 박현영 | “재미있는 내 얼굴”-서울교육 | ||
국어 활동 | 기분을 말해봐 | 54~59쪽 | 글, 그림 앤서니 브라운 옮김 홍연미 | “기분을 말해봐”-웅진 | |
엄마는 몰라요 | 62쪽 | 글 우리누리 그림 윤정주 | “머리가 좋아지는 그림책(창의력편)”-파란하늘 | ||
5단원 | 국어 | 아기의 대답 | 137쪽 | 박목월 | “1학년을 위한 동시”-지경사 |
아침 | 138~139쪽 | 김상련 | “내 마음의 동시”-계림북스 | ||
비눗방울 | 142~143쪽 | 글.목일신 작곡,박상문 | “저학년을 위한 동요동시집”-상서각 | ||
괜찮아 | 145~148, 150~155쪽 | 글,그림, 최숙희 | “괜찮아”-웅진주니어 | ||
앗! 따끔 | 157~178쪽 | 글,그림 국지승 | “앗! 따끔”-시공사 | ||
국어 활동 | 앗! 따끔 | 102~104쪽 | 글,그림 국지승 | “앗! 따끔”-시공사 | |
좋겠다 | 108~108쪽 | 서정숙 | “아가 입은 앵두”-보육사 | ||
6단원 | 국어 | 그림을 보고 문장말하기 | 191쪽 | 그림, 신혜원 | “글자 없는 그림책”-사계절 |
뒤뚱뒤뚱 아기오리 | 198쪽 | 작사,작곡 미상 |
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7단원 | 국어 | 소 세 마리(원제목 세 마리의 황소와 사자) | 218~219쪽 | 신현철, 최인자 엮음 | “358가지 어린이를 위한 이솝전집1”-문학세계사 |
바람이 좋아요 | 220~228쪽 | 글,최내경 그림,이윤희 | “바람이 좋아요”-마루벌 | ||
국어활동 | 꼭 잡아 | 134~154쪽 | 글 이혜경 그림 강근영 | “꼭 잡아”-여우고개 | |
바람이 좋아요 | 156쪽 | 글,최내경 그림,이윤희 | “바람이 좋아요”-마루벌 | ||
8단원 | 국어활동 | 우리말 다지기 | 169쪽 | 사진 한글문화연대 | http://www.urimal.org |
2013년 개정. 1-2 초등국어 교과서 수록 저작물 목록 | |||||
단원 | 과목 | 제목 | 수록된 쪽 | 저작자 | 출처 |
1단원 | 국어 | 매미 | 8~9쪽 | 강현호 | “바람의 보물 찾기”-청개구리 |
그만뒀다 | 12~13쪽 | 문삼석 | “우산속”-아동문예사 | ||
구름빵 | 15~17쪽 | 백희나 | (재)강원정보문화진흥원(GIMC)․KBS․DPS. | ||
책이 꼼지락꼼지락 | 21~34쪽 | 글:김성범 그림:이경국 | “책이 꼼지락꼼지락”-미래엠앤비, | ||
국어 활동 | 청개구리 거꾸리 | 8~11쪽 |
| “거꾸로 도깨비”-보리 | |
둘이서 둘이서 | 14~29쪽 | 글․그림:김복태 | “둘이서둘이서”-보림 | ||
바로보고 거꾸로 보고 | 32쪽 | 한태희 | “휘리리후 휘리리후”-웅진주니어 | ||
2단원 | 국어 | 두껍아 두껍아 | 58~61쪽 | 임석재 | “두껍아 두껍아-우리 아기 놀이책”-다섯수레 |
국어 활동 | 오리야? 토끼야? | 38~53쪽 | 글:에이미 크루즈 로렌탈 그림:탐 리히텐헬드 옮긴이:서연 | “오리야?토끼야?”-아이맘 | |
글자가 사라진다면 | 56 | 윤아해,육길나,김재숙 | “글자가 사라진다면”-뜨인돌 | ||
3단원 | 국어 | 안녕 | 70쪽 | 박화목 | “초등학교음악3”-교육인적자원부 |
또박또박 반갑게 인사해요 | 74~76,78~84쪽 | 글:안미연 그림:홍효정․홍우정 | “또박또박 반갑게 인사해요”-상상스쿨 | ||
국어 활동 | 고양이는 나만 따라 해 | 62~71쪽 | 글․그림:권윤덕 | “고양이는 나만 따라 해”-창비 | |
4단원 | 국어 | 우리 반 또또 상자 | 106~108쪽 | 열린교육해오름 | “생각을 키우는 글쓰기”-대교 |
슬퍼하는 나무 | 110~114쪽 | 이태준 | “몰라쟁이 엄마”-우리교육 | ||
국어 활동 | 자기 자랑(원제목 : 우리는 한 몸이야) | 78~79쪽 | 조성자 | “겨자씨의 꿈”-현암사 | |
종이 한 장 | 82~93쪽 | 글:박정선 그림:민정영 | “종이 한 장”-비룡소 | ||
5단원 | 국어 | 일기 | 130,141쪽 | 황영 | “영이의 그림일기”-위즈덤북 |
국어 활동 | 감기 걸린 날 | 102~115쪽 | 글․그림:김동수 | “감기 걸린 날”-보림 | |
6단원 | 국어 | 달 | 154~155쪽 | 윤석중 | “나처럼 해 봐요, 요렇게”-보림 |
도토리 | 158~159쪽 | 유성윤 | “어린이 낭성 시집1”-예림당 | ||
구멍 난 그릇(원제목 : 하느님이 찾는 그릇) | 164쪽 | 최은섭 | “향기 나는 바람개비”-두산동아 | ||
개미의 여행(원제목 : 밧줄을 타고 가면 무엇이 있을까?) | 167~170쪽 | 우리누리 | “머리가 좋아지는 그림책”-파란하늘 | ||
국어 활동 | 달팽이 | 166쪽 | 김동극 | “꽃 속에 묻힌 집”-창비 | |
야, 우리 기차에서 내려! | 170~187쪽 | 글․그림:존버닝햄 옮긴이:박상희 | “야, 우리 기차에서 내려!”-비룡소 | ||
7단원 | 국어 | 세상에서 가장 힘이 센 말 | 182~189쪽 | 글:이현정 그림:박재현 | “세상에서 가장 힘이 센 말”-맹앤앵 |
무지개 물고기 | 196쪽 | 글:마르쿠스 피스터 옮긴이:공경희 | “무지개 물고기”-시공사 | ||
국어활동 | 내 마음을 보여 줄까? | 196~207쪽 | 글․그림:윤진현 | “내 마음을 보여 줄까?”-웅진주니어 | |
음식과 말 | 210쪽 | 이규경 | “짧은 동화 긴 생각3”-효리원 | ||
8단원 | 국어 | 표지판이 말을 해요 | 218~219쪽 | 장석봉 | “표지판이 말을 해요”-웅진다책 |
비를 가리키는 여러 가지 말 | 233쪽 | 글:박남일 그림:김우선 | “뜨고 지고”-길벗어린이 | ||
국어활동 | 꽃 | 220쪽 | 강병인,김종건,이상현 | “아름다운 우리 한글”-한글전략연구소 편, 어문학사 | |
9단원 | 국어 | 재주꾼 오 형제 | 246,249쪽 | 이미애 | “재주꾼 오 형제”-시공사 |
황소 아저씨 | 256~260쪽 | 권정생 | “황소 아저씨”-길벗어린이 | ||
2013년 개정. 2-1 초등국어 교과서 수록 저작물 목록 | |||||
단원 | 과목 | 저작물명 | 수록된 쪽 | 저작자명 | 출처 |
1단원 | 국어 | 꼬부랑 할머니 | 8~9쪽 | 전래 동요 | “어린이 노래 모음집”-우리교육 |
까치 | 12쪽 | 성덕제 | “까치 소리”-강원출판사, | ||
영치기 영차 | 14~15쪽 | 박소농 | “귀뚜라미와 나와”-보리 | ||
은방울꽃 | 19쪽 | 정두리 | “애기똥풀이 자꾸자꾸 피네”-파랑새어린이 | ||
수탉과 돼지 | 20~24쪽 | 손동인·이원수 엮음 | “한국 전래 동화집 5”-창비 | ||
으악, 도깨비다! | 27~35쪽,37~41쪽 | 글:손정원, 그림:유애로 | “으악, 도깨비다!-느림보 | ||
잘잘잘 | 43쪽 | 전래 동요 | “백창우아저씨네노래 창고-새로다듬고엮은전래동요1”-보림 | ||
국어 활동 | 고양이 | 9~17쪽 | 글:현덕, 그림:이형진 | “고양이”-길벗어린이. | |
고무신 기차 | 20~29쪽 | 글:이춘희, 그림: 박지훈 | “고무신 기차”-사파리 | ||
-용량이 커서 나머지는 첨부로 올렸습니다
-누구나 내려 받아서 활용해도 됩니다
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