교육 4차 산업혁명 시대, 융복합 인재 양성을 위한 교육과정

[바람숲]

창의적이고 열린 사고의 융복합 인재 양성을 위한 노력

급격한 시대 변화에 발맞춰 현재 대학에서는 대학, 학과, 전공 간 경계를 없애기 위해 다양한 노력을 기울이고 있습니다. 대학생이던 시절에는 찾아볼 수 없었던 여러 새로운 제도와 시설이 생겨나고 있는데요. 창의적이고 열린 사고가 가능한 융복합 인재 양성을 위해 대학이 어떠한 노력을 기울이고 있는지 살펴보고자 합니다.

1. 교육자원을 공유하는 ‘공유대학’ 운영

▲ 공유대학의 구성 모습

대학 간 강의 및 학점교류는 갈수록 활발하게 이루어지고 있습니다. 그 뒤를 잇는 공유대학은 강의 공유를 넘어 궁극적으로 모든 교육자원(강의, 교육시설, 연구장비 등)을 공유하는 새로운 플랫폼인데요. 단일 대학이 운영하고 보유할 수 있는 교육자원 및 교육과정에는 한계가 있기 마련이죠. 이를 극복하기 위해 여러 대학이 함께 공유하며 융복합 교육을 활성화하는 것이 공유대학의 목적입니다.

▲ 공유대학 홈페이지 예시(출처: 서울 총장포럼)

해외에서는 이미 시행 중이며, 국내 역시 올해 7월 16일부터 시행해 24개 대학이 참여하고 있습니다. 학점교류를 포함한 국민평생교육, 취·창업지원, 대학 내 각종 특강, 공모전 등 정보 공유 가능한 서비스도 탑재할 예정인데요. 네트워크 기술의 발전으로 대학 간 물리적‧공간적 한계를 극복하기가 더욱 수월해질 것으로 기대됩니다.
  

2. 학사제도의 자율화
 
과거에는 대학 졸업 요건이 경직된 편이었지요? 지금 생각해보면 전공 학과의 수많은 학점을 이수하고, 교양은 좁은 범위 내에서 이수해야만 했습니다. 그러나, 최근에는 학과별 교육과정을 모듈형으로 구성하여 좀 더 유연하게 과목을 이수할 수 있도록 학사제도가 변하고 있는데요. 스스로 학습목표를 세우고 이를 실행하여 학점을 인정받는 자율학기제, 기업체에서 근무하면서 학점을 인정받는 현장실습학기제 등을 시행하며 학사제도의 경직성을 점차 완화하고 있습니다.

▲ 인문 상담치유 연계전공(출처: 건국대학교 홈페이지)

더 나아가 2개 이상의 학과(전공)가 연합하여 새로운 전공을 창출하는 연계전공 제도도 활발하게 운영 중인데요. 신입생을 선발하지 않고, 여러 학과의 교육자원을 공유하며 새로운 융복합 전공을 창출하는 제도입니다. 특정 학과에 얽매이지 않아 폭넓은 교육을 동시에 받을 수 있다는 장점이 있지요. 아울러 단일학과에 비해 제약이 적어 사회 변화에 발 빠르게 대응하는 최신 융복합 교육이 가능합니다.
  

3. 자유로운 학생 창의 공간 운영

▲ 학생 창의 공간 스마트팩토리(출처: 건국대학교 홈페이지)

기존 실험‧토론‧연구공간은 각 단과대학별로 설치하여 학과별 교류가 거의 불가능했는데요. 최근 모든 학생이 서로의 아이디어를 공유하고, 실현할 수 있는 학생 창의 공간이 운영되고 있습니다. 특정 목적을 정한 실험실을 병렬하기보다는 넓게 트인 공간에서 서로 보고 배우며 실험할 수 있도록 설계했답니다.

▲ 학생 창의 공간 Maker Space(출처: Maker Space 홈페이지)

학생 창의 공간에서는 시제품 및 모형까지 제작이 가능합니다. 최근 부각되고 있는 3D 프린팅 기술 역시 실험할 수 있는데요. 연구한 성과를 그 자리에서 바로 확인할 수 있어 교육적인 측면에서 매우 우수하다는 평가를 받고 있습니다.
 
4차 산업혁명 시대를 맞이하여 다양하게 변하는 대학의 모습을 살펴보았는데요. 당장 되돌아가서 교육을 새로 받아보고 싶다는 생각이 들지 않나요?^^ 열린 사고를 갖고 창의적인 인재로 성장할 수 있는 융복합 교육이 더욱 활성화되길 바라며 앞으로 새롭게 생겨날 교육제도 역시 기대합니다.

한국교직원공제회