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즉,
중요한 일 → 과감한 활용 → 아낌없는 투자
의 구조입니다.
4. 의미
모든 것을 무조건 아끼라는 뜻은 아닙니다.
오히려 이 조어는
절약할 곳과 써야 할 곳을 구분하라고 말합니다.
작은 허영에는 검소하게,
그러나 큰 뜻과 큰일에는 인색하지 말라는 것입니다.
시간도 그렇고,
노력도 그렇고,
재물도 그렇습니다.
정말 가치 있는 일이라면
넓게 쓰고 기꺼이 써야 한다는 뜻입니다.
5. 선생님 조어들과의 연결
특히 다음 조어들과 잘 이어집니다.
6. 선생님다운 느낌
선생님 조어에는 절약을 말하는 표현도 많지만,
필요한 곳에서는 과감함을 말하는 표현도 있습니다.
그래서 이 조어는
"아끼기만 하는 삶"이 아니라
"가치를 따라 쓰는 삶"을 말합니다.
7. 조어의 묘미
廣用과 快費의 짝이 좋습니다.
하나는 활용의 크기이고,
하나는 집행의 시원함입니다.
그리고 마지막의 大事가
그 범위를 분명하게 정해 줍니다.
무분별한 소비가 아니라,
큰일을 위한 과감한 사용입니다.
8. 수다 한 마디
선생님 조어를 보면
검소함을 높이 평가하면서도,
때로는 지나친 인색함을 경계하는 모습이 보입니다.
씨앗 한 톨은 아껴야 하지만,
파종할 때는 아낌없이 뿌려야 합니다.
책을 살 때,
배움을 얻을 때,
사람을 돕는 일,
가족을 위한 일,
의미 있는 일을 할 때는
너무 잔계산만 하지 말라는 뜻으로도 읽힙니다.
그래서 이 조어는 절약의 반대가 아니라,
가치 있는 곳에 대한 결단력을 말합니다.
9. 한 줄 평
廣用 快費 於大事
큰일을 이루려면,
쓸 때는 넓게 쓰고 과감하게 써야 한다.
선생님의 조어 가운데서도 절약과 결단의 균형을 힘 있게 보여 주는 표현입니다