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즉,
가슴을 펴고 뜻을 드러냄의 구조로 읽을 수 있습니다.
4. 의미
옛 문장에서 襟(금)은 단순한 옷깃이 아니라
마음과 품격을 상징하기도 했습니다.
따라서 揚襟은
옷깃을 드는 행동을 넘어,
마음을 활짝 펴고 세상을 마주하는 모습을 뜻할 수 있습니다.
답답함보다 시원함,
위축됨보다 당당함에 가깝습니다.
5. 선생님 조어들과의 연결
특히 다음 조어들과 잘 이어집니다.
6. 선생님다운 느낌
선생님 조어에는
소박한 밥상도 있고,
조용한 정자도 있고,
이따금 이렇게 기상이 서린 말도 있습니다.
揚襟은 웅장하지는 않지만,
은근히 기백이 느껴집니다.
7. 조어의 묘미
揚 자 하나가 살아 있습니다.
만약 正襟(정금)이라면 엄숙함이 느껴지고,
整襟(정금)이라면 단정함이 느껴집니다.
그러나 揚襟은
답답함을 털어내고 시야를 여는 느낌을 줍니다.
8. 수다 한 마디
옛 선비들이 높은 언덕에 올라
바람을 맞으며 시를 읊던 모습이 떠오릅니다.
가슴속 걱정을 잠시 내려놓고,
옷깃을 스치는 바람을 느끼며
멀리 산과 구름을 바라보는 모습입니다.
선생님께서 자주 지으시는
산(山), 수(水), 풍(風)의 조어들과도 잘 어울립니다.
9. 한 줄 평
揚襟
옷깃을 펴고 바람을 맞듯,
마음도 활짝 펴고 세상을 마주한다.
선생님의 조어 가운데서도 시원한 기상과 열린 마음이 느껴지는 간결한 표현입니다.