[10/13 서울시교육청 분석] 영역별/선택과목별 응시자현황

<STYLE>P{margin-top:2px;margin-bottom:2px;}</STYLE> <TABLE cellSpacing=0 cellPadding=15 width="100%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=text vAlign=top width="100%" bgColor=#ffffff> <A name=2>영역별/선택과목별 응시자 현황</A> ㅇ2004학년도 10월 고3 전국연합학력평가의 영역별 응시자 현황은 <표Ⅱ-1>과 같다. 총 400,523명이 응시하여 언어, 외국어(영어) 영역의 응시인원은 각각 394,268명, 398,045명으로 학생 대부분이 응시하였으며, 전체 응시자 중 수리영역 미응시자는 5.0%로 나타났다. <표Ⅱ-1> 영역별 응시자 현황 <TABLE cellSpacing=1 cellPadding=1 width="100%" bgColor=#cacaca border=0> <TBODY> <TR align=middle bgColor=#e2f0f0> <TD rowSpan=2> 영역명</TD> <TD rowSpan=2> 언어</TD> <TD rowSpan=2> 수리</TD> <TD rowSpan=2> 외국어(영어)</TD> <TD colSpan=3> 탐구</TD> <TD rowSpan=2> 제2외국어/한문</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#e2f0f0> <TD> 사회</TD> <TD> 과학</TD> <TD> 직업</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 인원</TD> <TD> 394,268</TD> <TD> 355,999</TD> <TD> 398,045</TD> <TD> 227,926</TD> <TD> 140,479</TD> <TD> 28,076</TD> <TD> 40,133</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 비율(%)</TD> <TD> 99.2</TD> <TD> 95.0</TD> <TD> 99.6</TD> <TD> 52.8</TD> <TD> 31.9</TD> <TD> 14.7</TD> <TD> 14.7</TD></TR></TBODY></TABLE> ㅇ수리영역의 유형, 사회탐구, 과학탐구, 직업탐구 영역, 제2외국어/한문 영역의 선택과목별 응시자 현황은 각각 <표Ⅱ-2>～<표Ⅱ-6>과 같다. ㅇ이번 9월 고2 전국연합학력평가에서는 수리 영역의 경우 ‘가’형도 일선 학교의 교육과정 운영상황을 고려하여 선택과목은 출제하지 않았는데, 수리 영역 ‘가’형에 응시한 학생은 33.8%, 수리 영역 ‘나’형에 응시한 학생은 66.2%였다. <표Ⅱ-2> 수리 영역 선택유형/과목별 응시인원 <TABLE cellSpacing=1 cellPadding=1 width="100%" bgColor=#cacaca border=0> <TBODY> <TR align=middle bgColor=#e2f0f0> <TD> 유형</TD> <TD> 선택과목</TD> <TD> 인원(명)</TD> <TD> 비율(%)</TD> <TD> 인원(명)</TD> <TD> 비율(%)</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD rowSpan=3> ‘가’형</TD> <TD> 미분과 적분</TD> <TD> 91,111</TD> <TD> 96.3</TD> <TD rowSpan=3> 94,617</TD> <TD rowSpan=3> 26.6</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 확률과 통계</TD> <TD> 2,707</TD> <TD> 2.9</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 이산수학</TD> <TD> 799</TD> <TD> 0.8</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> ‘나’형</TD> <TD colSpan=3> -</TD> <TD> 261,382</TD> <TD> 73.4</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD colSpan=4> 계</TD> <TD> 355,999</TD> <TD> 100.0</TD></TR></TBODY></TABLE> ㅇ사회탐구 영역에서는 한국지리, 사회·문화, 한국 근·현대사, 윤리 과목을 많이 선택하였고, 세계사, 경제 지리, 세계 지리 과목을 선택한 학생은 비교적 적었다. <표Ⅱ-3> 사회탐구 영역 선택과목별 응시인원 <TABLE cellSpacing=1 cellPadding=1 width="100%" bgColor=#cacaca border=0> <TBODY> <TR align=middle bgColor=#e2f0f0> <TD> 선택</TD> <TD> 선택과목</TD> <TD> 인원</TD> <TD> 선택</TD> <TD> 선택과목</TD> <TD> 인원</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 1</TD> <TD> 윤리</TD> <TD> 102,224</TD> <TD> 7</TD> <TD> 세계사</TD> <TD> 20,558</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 2</TD> <TD> 국사</TD> <TD> 74,958</TD> <TD> 8</TD> <TD> 법과사회</TD> <TD> 42,129</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 3</TD> <TD> 한국지리</TD> <TD> 152,542</TD> <TD> 9</TD> <TD> 정치</TD> <TD> 69,754</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 4</TD> <TD> 세계지리</TD> <TD> 22,575</TD> <TD> 10</TD> <TD> 경제</TD> <TD> 57,851</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 5</TD> <TD> 경제지리</TD> <TD> 21,807</TD> <TD> 11</TD> <TD> 사회문화</TD> <TD> 150,467</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 6</TD> <TD> 한국근·현대사</TD> <TD> 124,506</TD> <TD> </TD> <TD> </TD> <TD> </TD></TR></TBODY></TABLE> ㅇ과학탐구 영역에서는 학생들이 각 과목의 Ⅰ을 많이 선택하였고, 각 과목의 Ⅰ, Ⅱ 모두 화학, 생물, 물리, 지구과학 순으로 선택한 것으로 나타났다. <표Ⅱ-4> 과학탐구 영역 선택과목별 응시인원 <TABLE cellSpacing=1 cellPadding=1 width="100%" bgColor=#cacaca border=0> <TBODY> <TR align=middle bgColor=#e2f0f0> <TD> 선택</TD> <TD> 선택과목</TD> <TD> 인원</TD> <TD> 선택</TD> <TD> 선택과목</TD> <TD> 인원</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 1</TD> <TD> 물리Ⅰ</TD> <TD> 75,286</TD> <TD> 5</TD> <TD> 물리Ⅱ</TD> <TD> 15,798</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 2</TD> <TD> 화학Ⅰ</TD> <TD> 125,642</TD> <TD> 6</TD> <TD> 화학Ⅱ</TD> <TD> 50,018</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 3</TD> <TD> 생물Ⅰ</TD> <TD> 118,573</TD> <TD> 7</TD> <TD> 생물Ⅱ</TD> <TD> 42,851</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 4</TD> <TD> 지구과학Ⅰ</TD> <TD> 69,722</TD> <TD> 8</TD> <TD> 지구과학Ⅱ</TD> <TD> 11,117</TD></TR></TBODY></TABLE> ㅇ직업탐구 영역에서는 컴퓨터 일반, 상업 경제, 회계 원리 과목을 많이 응시하였고, 해사일반, 해양일반, 수산일반 과목을 선택한 학생은 비교적 적었다. <표Ⅱ-5> 직업탐구 영역 선택과목별 응시인원 <TABLE cellSpacing=1 cellPadding=1 width="100%" bgColor=#cacaca border=0> <TBODY> <TR align=middle bgColor=#e2f0f0> <TD> 선택</TD> <TD> 선택과목</TD> <TD> 인원</TD> <TD> 선택</TD> <TD> 선택과목</TD> <TD> 인원</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 1</TD> <TD> 농업정보관리</TD> <TD> 1,187</TD> <TD> 10</TD> <TD> 회계원리</TD> <TD> 14,133</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 2</TD> <TD> 정보기술기초</TD> <TD> 7,991</TD> <TD> 11</TD> <TD> 수산일반</TD> <TD> 158</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 3</TD> <TD> 컴퓨터일반</TD> <TD> 18,433</TD> <TD> 12</TD> <TD> 해사일반</TD> <TD> 9</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 4</TD> <TD> 수산·해운정보처리</TD> <TD> 155</TD> <TD> 13</TD> <TD> 해양일반</TD> <TD> 110</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 5</TD> <TD> 농업이해</TD> <TD> 1,128</TD> <TD> 14</TD> <TD> 인간발달</TD> <TD> 1,436</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 6</TD> <TD> 농업기초기술</TD> <TD> 1.112</TD> <TD> 15</TD> <TD> 식품과영양</TD> <TD> 1,090</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 7</TD> <TD> 공업입문</TD> <TD> 8,034</TD> <TD> 16</TD> <TD> 디자인일반</TD> <TD> 2,219</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 8</TD> <TD> 기초제도</TD> <TD> 7,218</TD> <TD> 17</TD> <TD> 프로그래밍</TD> <TD> 1,819</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 9</TD> <TD> 상업경제</TD> <TD> 16,231</TD> <TD> </TD> <TD> </TD> <TD> </TD></TR></TBODY></TABLE> ㅇ제2외국어/한문 영역(아랍어I은 출제에서 제외)에서는 일본어I, 중국어I, 한문 과목을 많이 응시하였고, 러시아어I, 스페인어I를 선택한 학생은 비교적 적었다. ※ 아랍어I은 교육과정 운영 고등학교가 없어 미시행 <표Ⅱ-6> 제2외국어/한문 영역 선택과목별 응시인원 <TABLE cellSpacing=1 cellPadding=1 width="100%" bgColor=#cacaca border=0> <TBODY> <TR align=middle bgColor=#e2f0f0> <TD> 선택</TD> <TD> 선택과목</TD> <TD> 인원</TD> <TD> 선택</TD> <TD> 선택과목</TD> <TD> 인원</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 1</TD> <TD> 독일어Ⅰ</TD> <TD> 3,745</TD> <TD> 5</TD> <TD> 일본어Ⅰ</TD> <TD> 19,266</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 2</TD> <TD> 프랑스어Ⅰ</TD> <TD> 3,387</TD> <TD> 6</TD> <TD> 러시아어Ⅰ</TD> <TD> 276</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 3</TD> <TD> 스페인어Ⅰ</TD> <TD> 733</TD> <TD> 7</TD> <TD> 한문</TD> <TD> 4,508</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 4</TD> <TD> 중국어Ⅰ</TD> <TD> 8,218</TD> <TD> </TD> <TD> </TD> <TD> </TD></TR></TBODY></TABLE> ㅇ2004학년도 10월 고3 전국연합학력평가 탐구 영역의 선택과목 수에 따른 응시자 현황은 <표Ⅱ-7>과 같다. 사회탐구와 과학탐구 영역은 모두 최대 선택 과목 수인 4과목을 선택한 학생이 70% 이상으로 가장 많았으며, 3과목 이상을 선택한 학생은 각 영역 공히 92% 이상이었다. 반면 탐구영역의 선택 과목을 1개 과목만을 선택한 응시자는 매우 적은 것으로 나타났다. <표Ⅱ-7> 탐구 영역별 선택과목 수에 따른 응시자 현황 <TABLE cellSpacing=1 cellPadding=1 width="100%" bgColor=#cacaca border=0> <TBODY> <TR align=middle bgColor=#e2f0f0> <TD rowSpan=2> 선택과목 수</TD> <TD colSpan=2> 사회탐구</TD> <TD colSpan=2> 과학탐구</TD> <TD colSpan=2> 직업탐구</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#e2f0f0> <TD> 응시자수</TD> <TD> 비율(%)</TD> <TD> 응시자수</TD> <TD> 비율(%)</TD> <TD> 응시자수</TD> <TD> 비율(%)</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 1과목</TD> <TD> 1,176</TD> <TD> 0.5</TD> <TD> 489</TD> <TD> 0.3</TD> <TD> 205</TD> <TD> 0.7</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 2과목</TD> <TD> 15,102</TD> <TD> 6.6</TD> <TD> 10,724</TD> <TD> 7.6</TD> <TD> 1,355</TD> <TD> 4.8</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 3과목</TD> <TD> 38,571</TD> <TD> 16.9</TD> <TD> 29,994</TD> <TD> 21.4</TD> <TD> 26,516</TD> <TD> 94.4</TD></TR> <TR bgColor=#ffffff> <TD> 4과목</TD> <TD> 173,077</TD> <TD> 75.9</TD> <TD> 99,272</TD> <TD> 70.7</TD> <TD> </TD> <TD> </TD></TR></TBODY></TABLE></TD> <TD vAlign=top noWrap align=right> <TABLE cellSpacing=1 cellPadding=0 width=130 bgColor=#c4c4c4 border=0> <TBODY> <TR> <TD align=middle bgColor=#ffffff> <xSCRIPT type=text/xxJavaScript>  </xSCRIPT> <IFRAME id=avatar border=0 name=avatar src="http://avatarfile.hanmail.net/bin/getavatar?FROM=cafe&EUSERID=88W5oh1jTNs0&LOOK=1" frameBorder=0 width=130 scrolling=no height=150></IFRAME> </TD></TR> <STYLE type=text/css>  </STYLE> <xSCRIPT language=xxjavascript> function popupMyAvatar() { mname = "%BF%B9%BD%BA%BC%C0"; rurl = "http://cafe165.daum.net/reload.html"; url = "http://avatarmall.daum.net/cgi-bin/MyAvatar?TYPE=POPUP&MNAME="+mname+"&URL="+rurl; window.open(url, '', 'toolbar=0,status=0,width=610,height=402,scrollbars=1'); } //친구 앨범 function popupAlbum() { mname = "%BF%B9%BD%BA%BC%C0"; rurl = "http://cafe165.daum.net/reload.html"; url = 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height=2></TD></TR> <TR> <TD bgColor=#d7d7d7 height=1></TD></TR> <TR> <TD bgColor=#ffffff height=1></TD></TR> <TR> <TD height=2></TD></TR></TBODY></TABLE> <IFRAME border=0 marginWidth=0 marginHeight=0 src="/avatar_footer.html" frameBorder=0 width="100%" scrolling=no height=20></IFRAME> <TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> <TBODY> <TR> <TD height=2></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>