증언(證言) - 장영창(張泳暢) - 하늘 길은 슬프다 - 1. 북한산 예술학원에서의 영적경험 - 1

[대태양/김현수]

증언(證言) - [30]
장영창(張泳暢) - 하늘 길은 슬프다
1. 북한산 예술학원에서의 영적경험 - 1

1 나는 신문사에 출근하면서 북한산 예술학원장이 요청하는 바에 따르기로 결심을 하고 그곳을 찾아갔다.

2 그곳은 고아원이자 예술 학원으로 되어 있었다. 원장은 ‘김선옥(金善玉)’이라고 하는 여자였는데, 일찍이 이화여대 성악과를 나와 뜻한 바가 있어, 전쟁고아들을 모아 고아원을 경영하는 한편, 그들에게 천재교육을 실시하되 특히 음악을 가르쳐, 음악계에 있어서의 천재들을 배출해 내는 것이 자기의 소망이라고 했다.

3 나는 고아원이면서 예술 학원으로 꾸며져 있는 건물 안을 구경하고 나서 깊은 관심을 품게 되었다. 그것은 세상에서 버림을 받은 5, 6세에서부터 20세에 이르는 소년 소녀들이, 그곳에서 살면서 배우고 특히 세상의 자녀들도 할 수 없는, 음악 예술을 배운다고 하는 점에서 그랬다.

4 더군다나 그들의 합창을 들어 본 후에는, 내가 그들의 신앙지도를 하겠다고 결심한 것이, 다행한 일이라는 생각이 들었다. 그것은 정서적으로 메마른 이 사회에서 맛볼 수 없는, 어느 특이한 분위기를 그곳에서 엿볼 수 있었기 때문이다. 그곳에는 피아노가 10여 대가 있어, 언제나 그것을 연주하는 소년 소녀들이 정서를 감각할 수가 있었다. 

5 피아노 이외에도 많은 악기들이 갖추어져 있는 것을 보고 나는 더욱 감동했다. 북한산의 산봉우리가 바로 눈앞에 올려다 보였고, ‘피아노’ 소리가 쉴 새 없이 그곳에서 보내지고 있었다.

6 산봉우리 위의 하늘을 하얀 구름이 흐르고 있는 풍경은, 내 안에서 잠자고 있었던 예술적인 정서를 강하게 뒤흔들어 놓는 것이었다. 고아이면서 학생들인 소년 소녀들의 전부가 모인 앞에서, 나는 원장님에 의해서 소개되었고, 그 순간부터 나는 그들의 스승이 되었다.

7 그리고, 예술 정신과 종교 신앙을 그들에게 심어주어 보겠다는 다짐을 했다. 나는 그 이튿날 신문사의 근무를 마치고 그곳으로 직행했다. 그리고 전체 아이들을 강당에 모아놓고 예배 인도를 했다. 본격적으로 기도를 하고 찬송을 부르고 또 설교를 하는 데에는 진땀을 뺐다.

8 그런데도 불구하고 예배가 끝난 후, 나는 벌떼처럼 모여들어온 어린이들로부터의 말을 듣고 크게 놀라지 않을 수 없었다. 그것은 내가 기도를 하고 또 설교를 하는 동안에 내 머리 위에서 “예수님을 보았다” 혹은 “큰 무궁화 꽃이 보였다” 그런가 하면 “하얀 백합화를 보았다”라고 소리치는 아이들이 많이 있었기 때문이다. 나는 당황하지 않을 수 없었다.

9 그리고, 앞으로 내가 과연 어떻게 그 불쌍하고 애처로운 어린이들을 종교적으로 지도해야 되는 것인가 하는 문제를 놓고 숙고하지 않을 수가 없었던 것이다.

10 그것은 과거에는 내가 일방적인 입장에서 영적으로 무엇인가를 받아 오기만 했었지만, 이번에는 내가 다른 사람들에게 영적으로 무엇인가를 주고 있다고 하는 그런 입장에서, 심각해지지 않을 수가 없었기 때문이었다.

証言 - [30]
張泳暢-天の道は悲しい
1. 北漢山芸術学院での霊的経験 - 1

1 私は新聞社に出勤しながら、北漢山芸術学院長の要請に従うことを決心し、そこを訪れた。

2 そこは孤児院であると同時に芸術学院だった。院長は金善玉という女性だったが、かつて梨花女子大学声楽科出身で志したことがあり、戦争孤児を集めて孤児院を経営する一方、彼らに天才教育をした。特に音楽を教え、音楽界における天才たちを輩出することが自分の願いだと言った。

3 私は孤児院でありながら芸術学院として造られた建物の中を見て、深い関心を持つようになった。この世から捨てられた5～6歳から20歳までの少年少女たちが、そこで暮らしながら学び、特に世の中の子供たちさえできない、音楽芸術を学ぶという点で特に関心がいった。

4 しかも彼らの合唱を聞いた後、私が彼らの信仰指導をすると決心したのは、幸運だと思った。それは情緒的に乾いたこの社会で味わうことができない、ある特異な雰囲気をそこで垣間見ることができたからだ。そこにはピアノが10台余りあり、いつもそれを演奏する少年少女たちが情緒を味わえた。

5 ピアノ以外にもたくさんの楽器が揃っているのを見て私はもっと感動した。目の前で北漢山の峰を 見上げられ、「ピアノ」の音が絶えずそこに送られていた。

6 その峰の上の空を白い雲が流れている風景は、私の中で眠っていた芸術的な情緒を強く揺さぶった。孤児であり学生である少年少女たち皆が集まった前で、私は院長によって紹介され、その瞬間から彼らの師匠になった。

7 そして、芸術精神と宗教信仰を彼らに植え付けるという誓いをした。私はその翌日、新聞社の勤務を終えてそこに直行した。そして、子供たちを皆講堂に集めて礼拝をした。本格的に祈り、賛美歌を歌い、また脂汗をながしながら説教をした。

8 それにもかかわらず、礼拝が終わった後、私は蜂の群れのように集まってきた子供たちからの話を聞いて、とても驚かずにはいられなかった。それは私が祈りをしてまた説教をする間に私の頭の上で「イエス様を見た」あるいは「大きなむくげの花が見えた」そうかと思えば「白いユリの花を見た」と叫ぶ子供たちが沢山いたからだ。私は戸惑わざるを得なかった。

9 そして、これから私が果たしてどのようにこの哀れで可哀そうな子供たちを宗教的に指導すべきかという問題について熟考せざるを得なかった。

10 過去には私が一方的に霊的に何かを受ける立場だったが、今回は私が他の人々に霊的に何かを与えるという立場なので、深刻にならざるを得なかったためだった。