탈무드 하부루타 2급 자격 시험 (A)| ◆ 지기방

[앨토팀장이기은]

탈무드 하부루타 2급 자격 시험 (A)| ◆ 지기방

대통207 | 조회 29 |추천 0 | 2014.12.21. 20:37

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본 시험지는 유출이 불가 하오니 정답지와 함께 제출 하시기 바라오며 유출시에는 민, 형사상의 처벌이 따릅니다

또한 자격증 시험이기 때문에  책임 당국이 5년간 보관 의무를 지게 됩니다 .

답지에 정답 번호를 쓰세요

1. 다음중 옳은것 은? 

1) 탈무드와 하부르타라는  낱말은  같은 뜻이다.

2) 탈무드 란 구약성경을 말한다.

3) 하부르타란 하베르 가 본래  원어다.

4) 탈무드란 유대인 의 경전이다.

2.. 다음중 옳은 것을 고르시오

1) 랍비란 이스라엘 사람만 가질수 있는 직업이다  

2) 스승이라는 의미를 가졌다 .

3) 이스라엘에서 랍비는 정치, 경제, 문화,  사회,의 최고 지도자적 위치에 있는사람이다.

4) 랍비는 각 단체 에서 꼭 기용 해야 하는 스승이다.

3. 이스라엘의 교육기관에 관한 설명이다  맞는것은  

1) 이스라엘의 모든 유치원은 사립이다

2) 이스라엘의 기초교육은  철저 하게 지식 중심이다

3) 중학교 1 년 까지는 지혜 중심 교육이며  질문중심 교육이다

4) 외국어 교육은  중학교 부터 실시 한다

4. 이스라엘의 성년식에 관한 설명이다.  틀린것은 ?

1) 남자는 13세 여자는 12세 가 되면 성년식을 한다 .

2) 성년식 행사 때는  가족, 친척이 다 모여서  식을 축하하고 종자돈을 모아 준다.

3) 결혼식을 성년식 보다 더 중요 하게 여긴다.

4) 성년이후 부터는 부모는 회초리를 들지 않는다.

5. 유대교에서 예시바를 를 가르치는 교육 기관에 관한 설명이다. 틀린것은?

1) 정통주의는 학교가 없다,  1;1의 스승 교육이다 . 토라를 공부 하는곳을 집으로 삼아라

2) 보수 주의 와 개혁 주의는 학교가 있고 정규 학위를 수여 한다

3) 유대인 신학교 에서 의 신학은 구약 중심이다

4) 유대인의 경전은 신약과 구약을 통털어 서 함께 한다

6. 다음중 유대인의 토라 에 관 한 진술이다.  맞는것은  ?

1) 토라 에는 성문(成文) 토라 와 구전(口傳) 토라가 있다.

2) 토라는 유대인 의 속담이다.

3) 토라 는 랍비가 전하는 가르침이다>

4) 토라는 랍비의  지혜서 이다 .

7. 이스라엘과 미국과의 관계이다,  이중 틀린것은 ?

1) 이스라엘 인구는  450만 이다.  미국과 이스라엘 을  오가는 미국 국적 인구  가 400만  이다

2) 기타 세계 도처에 산재 해 있는 인구가  800만 .  유대인 인구를 도합 1650만으로 추산 한다

3) 미국은 이스라엘의 지배를 받는다

4) 세계 유명인사 21명중 유대인이 15명이다 .

8, 유대인의  인간 기질에 관한 기술이다.  이중 틀린것은? 

1) 인간 기질은  천재와 영재  기질과 성질 로 분류 된다.

2)  GENE;테어 날때부여 받은 특성 이다.

3)  MEME ;비 유전적 환경적 특성 을 말한다 .

4)  유대인의 자식 교육은 영재 교육이다.

9.유대인의 자식 교육에 있어서의 지침 이다. 틀린것은 ?

1) 자식 을 키우며 중요한 것은   "태어날때  함께 있어줘라" 이다

2) 성장과정에서  먹고 싶을때 사줘라.

3) 자존감의 바탕은 부모가 깔아준다.

4) 유대인의 자식교육은  여하한 경우 에도 회초리를 들지 않는다  

10.노자 도덕경이다  유대인 교육 이념과의 유사성이다.  이중 아닌 것은 ?

           1). 人法地(인지법)

           2)  地法天(지법천)

           3 ) 天法道 (천법도)

           4)  道法 自然(도법 자연)

           5)  法 道 天(법도천) 

11. 유대인 의 황금율 법칙이다.? 이중 맞는 것은  

 1) 5 만큼 듣고 3 만큼 말하라.

 2) 5 만큼 말 하고 3 만큼 들어라 .

 3) 황금율의 법칙 이란 유대인이 자식에게 물려 주어야 할 율법이다.

 4) 유대인의 하부르타 교육은 말하기 교육이니 만큼 듣기 보다 말하기를 중요시 한다 .

12  유대인이 분류 한 자식의 성격 유형 이다. 이중 아닌것은  ?

 1) 행동형-자유

 2) 규범형 -책임

 3) 탐구형-호기

 4) 이상형 - 인간 형

 5) 토라형- 성경 형

13)  부모 역할을 다하지 못하는  이유로  나타나는 결과 중 아닌것은 2

1) 내 규범으로   행동형 아들의 손발을 묶어 놓고  아이의 이해 폭을 넓힌다고 착각 한다.

2) 한국 교육이 무너지는 이유는 외주 하청자녀 교육 때문이다 .

3) 아이를  부모의 종속물로 착각한다.

4) 부모의 일방적인 보상심리는 아이의 미래를 보장 한다  .

14, 유대인의 교육 목표다. 이중 틀린것은 ?

1)  하나님 앞에서 바르게 사는 삶.

 2)  하나님의 얼굴에서 산다  (이목구비).

       ( 하나님이 듣고 있다. 보고 있다. 냄새 맡고 있다 . 말하고 있다 )

 3)하나님은   왕이다. 항상 진리다.

 4) 신약성경 중심의 삶이다.

15. 유대인은 태아 교육을 제일 중시 한다 . 이중 아닌것은 ?

1) 어머니는 강보(양피지에 구약 말씀을  자수 한다)를  임산부의 배에 덮고 뱃속의 아이에게 읽어 준다.

2) 아버지는 출산전일 성경을 구입 선물 한다.  ( 신명기 6장 4절 )

3) 하부르타 교육에서의 처음  상대는 부모 다.

4) 유치원 교육은 전부 공 교육이기 때문에 유치원에 보낸다.

16. 다음은 5경의 교육 원리 다.  이중 아닌것은  ?

1) .교육의 기둥이 바로 서면 적용하는 기준이 바로 선다

2). 다음의 3개 기둥이 밸런스가 맏지 않으면  무너진다

   원리- 아버지

   교육-어머니

   적용 -교회

3. 어머니 아버지가  최최의 선생님이다 .

4) 성경적 지식은 상식이다.

17. 탈무드에서 교육의 4대구성요소 이다 .이중 아닌것은 ?

1). 하나님   

2). 어머니

3). 아버지

4).  자녀  

5). 형제

18.탈무드에서 남자의 가정은 부인이다. 이중 맞는것은 ?

1) 출장 갈때 부인과 함께 가면 부인 있는곳이 곧 가정이다.

2) 가정이란 남자 중심이기 때문에 남편이 있는 곳을 말한다.

3) 가정의 구성요소는 가족이기 때문에 형제 자매가 있어야 한다.

4)  대가족 제도 이기 때문에  온가족이 모여 살아야 가정이라 말할 수 있다.

19. 미쉬나란 구전 토라를 문서화한 것이다.  이중에 맞지 않는것은 ?

1).배움이 없는 종교는 미신이다.

2).토라는 하부르타를 통하여 전달 된다.

3) 하부르타는 상대를 통하여 서로의 지혜를 최대한 공유 하는것이다.

4) 유대인의 종교는 기독교 와 동일 한것이다.

20. 어떻게 살것인가?  에 대한 유대인의 지혜 지침이다.   이중 아닌것은 ? 

1)육체는 음식을 먹고  자란다  

2) 마음은 지식을 먹고 자란다 . 

3) 리더는 리더쉽을 먹고 자란다.

    (리더쉽은 나를 잘 다스리고  이끄는 능력)

4).시험을 치는 이유는 지식을 확인 하기 위함이다 .  

21 유대인은 하부르타를 하기 위하여  무엇을 하는가? 아닌것은 ?

1)돈을 주고 네 친구를 사라 - 용도는 하부르타 를 위하여.

2) 성경을 읽혀라 .

3).부모의 꿈을 자식에게 탑재 하지마라.

4).구약에서의 예수는 아버지다 .

22; 유대인의 자식교육에서 최초의 지침중  제일 중요한것은 ? 

1).  자식은 하나님이 너희 의 탯속에 넣어둔 대로  태어날수 있도록 해라.

2) , 태교가 중요 하기 때문에  부모가 원하는 자식의 미래를 위하여 태아에게 부모의 꿈을 주입시킨다.

3).  어머니는 태교를 위하녀 계속 크래식 음악을 듣는다 .

4).  아버지는 태교를 위하여 금식 하고 금주 한다.

23..유대인이 역사교육을 중요시 하는 이유다. 아닌것은  ?

 1)  유대인은 성경적 역사를 중요시 한다

 2)  그런 이유로 해서 성경을  읽히고 또 읽혀라  다음 책장을 넘겨라 라는것을 모토로 삼는다.

 3)  그들은 고난의 행군과 대 학살의 역사를 절대 잊지 않으려 한다.

 4)  아랍진영과의 전쟁은  성경적 전쟁이다 .

24.한국교육의 망가지는 이유다  이중 아닌것은 ?

1) 한국의 교육은  외주 주문형이다 .

2) 교육목표는 좋은대학 가기, 출세 위주의 교육이다.

3) 단답형 시험용 지식 교육으로 시험 을 치루고 나면 잊어 버린다.

4) 홍익인간(弘益人間)은 건국이념이고 교육의 이념이다,  우리교육의 지향은 홍익인간 이다.

25. " 세살 버릇은 여든까지 간다"  에서 버릇이 형성되는 과정에서 의 역할중 가장 중요시 되어 야 하는곳은? 

1)  사회 교육   2) 학교 교육  3) 평생교육   4) 가정교육   5) 부모교육

26. 하브루타의 의미와 가장 맞지 않는 것은?

1) 소통   2) 대화   3) 논쟁   4) 언쟁

27. 유대교의 특징은

1) 계시종교   2) 자연종교   3) 헬라종교   4) 과학만능주의

28. 탈무드가 기록된 연대는?

1) 기원전 0년경이후

2) 기원전 500년경

3) 기원전 1000년경

4)기원후 500년 이후

29. 탈무드의 가장 큰 목적은?

1) 명예,   2) 생명,   3) 하나님 나라,   4) 메시야

30. 탈무드의 사상의 기원은

1) 유랑생활.   2) 풍요로움   3) 정치적 제국   4) 궁정

31. 탈무드에서 가장 중시하는 자원은

1) 광물자원,   2) 농산자원,   3) 인간의 의지   3) 종교성

32. 탈무드에서 가장 부자로 여기는 사람은?

1) 비단장수   2) 랍비   3) 공장운영자   4) 영주

33. 탈무드에서 가장 선한 사람은?

1) 일용할 생선을 주는 사람

2) 생선을 잡을 그물을 주는 사람

3) 그물을 만들 수 있는 기술을 주는 사람

4) 위로의 말을 전할 수 있는 사람

34. 이스라엘 백성의 원조는?

1) 아브라함,   2) 모세   3) 다윗   4) 야곱

35. 이스라엘을 점령해보지 못한 나라는?

1) 러시아   2) 로마   3) 그리스   4) 페르시아

36. 유대인들이 경전중 가장 중시하는 책은?

1) 토라    2)예언서    3) 역사서    4) 지혜서

37. 유대인들의 하루 정규 기도 횟수는?

1) 10번,    2) 5번    3) 3번    4) 1번

38 하브르타를 할 때 꼭 있어야 하는 것은?

1) 2명 이상의 친구,    2) 랍비,    3) 조용한 장소    4) 탈무드 귀절

39. 실천 시 자꾸 미룰 때 적용할 수 있는 가장 신속한 방편은?

1) 기도한다 .

2) 한 번에 할 수 있을 만큼 일을 쪼개기.

3) 찬구와 대화.

4) 랍비에게 문의.

40. 고민을 이기고 발전하기 위한 가장 이상적인 생각방법은?

1) 과거 좋았던 시절

2) 망아

3) 현실적인 문제들을 철저히 고민

4) 꿈을 실천해보기

41. “교육(敎育)”의 의미(意味)를 가장 잘 설명한 것은?

1) 동물과 식물을 구분하는 기준

2) 사회변화의 진보와 보수경향의 방향

3) 인간행동의 계획적 변화

4) 삶의 방향에 대한 논쟁

5) 경제적 이익을 위한 활동

42. “사이버 노마드(Cyber Nomad) 시대”에 요청되는 학습자 는 ?

1) 투쟁형 학습자

2) 질문형 학습자

3) 의존형 학습자

4) 이익형 학습자

5) 암기형 학습자

43. 탈무드에서의 강조하고 있는 독서(讀書)에 이해는?

1) 책을 통해서 세상을 정복 한다.

2) 책을 통해서 감정을 다스린다.

3) 책을 통해서 놀이를 한다.

4) 책을 통해서 질문을 얻는다.

5) 책을 통해서 업무를 수행 한다.

44. 탈무드는 ‘위대한 연구’, ‘위대한 학문’, ‘위대한 고전연구’라는 의미를 지니고 있다(Marvin Tokayer, 1997). 탈무드에 ‘위대한’이라고 하는 수식어를 첨부 할 수 있는 이유는?

1) 유대인의 오랜 역사에서 등장하는 지혜를 모아서 편찬한 책이기 때문에

2) 유대인은 본래적으로 위대한 민족이기 때문에

3) 유대인은 하나님(여호와)께 선택받은 민족이기 때문에

4) 유대인 세계의 정치와 경제를 주도하기 때문에

5) 유대인은 자녀교육을 잘 시키기 때문에

45. 탈무드를 공부하는 목적으로 적절하지 못한 것은?

1) 독서하는 능력을 향상시키는 공부

2) 생각하는 능력을 향상시키는 공부

3) 투쟁하는 능력을 향상시키는 공부

4) 표현하는 능력을 향상시키는 공부

5) 반응하는 능력을 향상시키는 공부

46. 탈무드 토론과정에서 발생하는 심리적 불편감을 해소함으로서 상대방에 대한 깊은 이해 를 통해서 계발될 수 있는 역량은?

1) 지적(知的)능력 상승

2) 조작적 반응 확대

3) 예술적 감각 증대

4) 신체적 반응력 강화

5) 인간관계 능력 향상

47. 유대인이 탈무드 교육을 통해서 선민의식(選民意識)과 유일신사상(唯一神思想)을 강조하 는 이유는?

1) 사회주체성 해석

2) 민족공동체 의식 향상

3) 경제개발 혁신

4) 창조력 증진

5) 간접자본 확충

48. 탈무드 토론을 잘 하기 위해서는 자신의 말과 행동을 적절하게 표현 할 수 있어야 한다. 자신의 말과 행동은 “마음의 힘”을 지니고 있을 때 효과적으로 나타낼 수 있다. “마음의 힘”을 키우는 데에 부정적인 역할을 하는 것은?

1) 자신의 자존감 높이기

2) 감성지능을 통한 자신의 감정조절

3) 품성(品性)을 통한 건전한 삶

4) 타인이해를 위한 공감(共感) 능력

5) 자신의 이익추구를 위한 배타적 상호 이해

49. 탈무드 토론에서 요청하는 질문에 해당되지 않는 것은?

1) 멘토(교사, 부모, 선배)의 의견을 따르게 하는 질문을 한다.

2) 새로운 지식과 지혜를 찾을 수 있는 질문을 한다.

3) 질문을 통해서 대안(代案)을 찾게 한다.

4) 정답을 제시해 주지 않는다.

5) 호기심(好奇心)을 유발시키는 질문을 한다.

50. 탈무드에서 “아파이아는 말한다.”, “랍비는 말한다.”라고 한다. ‘말했다’라는 과거형이 아 니라, ‘말한다’라는 현재형을 종결형 어미(終結型 語尾)로 사용하는 이유는?

1) 종결형 어미를 통해서 권위를 나타낸다.

2) 위대한 랍비를 존경하는 것이다.

3) 유대인의 민족적 전통이다.

4) 후세 사람들은 탈무드를 현재의 이야기로 받아들여야 한다.

5) 탈무드를 다른 민족에게 확산시키기 위한 방법이다.

주관식

1. 하브루타의 원리에 대해서 써보세요.

2. 환상이 현상으로 이르기까지의 과정을 서술해보세요.

3. 한국인성교육의 허와 실을 논하세요