타기관 한국 외국어교육학회 (KAFLE) 2011년 학술대회 : 외국어 교육 및 평가의 선진화 방안

[윤선영]

한국 외국어교육학회 (KAFLE) 2011년 학술대회

외국어 교육 및 평가의 선진화 방안

(Innovating Foreign Languages Education and Assessment in Korea)

◉ 일시: 2011년 9월 17일(토) 09:00-17:30

◉ 장소: 건국대학교 산학협동관

◉ 주최: 한국외국어교육학회

◉ 후원: 건국대학교, 잉글리쉬 무무, 한국문화사

시  간	발 표 내 용		사회자
09:00-09:30	등록 및 신입회원 가입
09:30-10:00	개회사: 신형욱 (한국외국어교육학회 회장)       환영사: 이영식 (학술대회장, 한남대)        학회공로패 수여		방영주 (명지대)
주 제 발 표 I (장소: 223호 소강당)
10:00-10:50	Foreign Language Assessment and Practice in Finland Olli Maatta (University of Helsinki)		황종배  (건국대)
10:50-11:00	휴 식
11:00-11:50	The Challenge of English as an International Language for Language Testing: Acceptance, Innovation and Change Luke Harding (Lancaster University)		고정민 (성신여대)
11:50-12:10	New Paradigm of Interactive Assessments :   From Bottom to Top James Jung (English MooMoo)
12:10-12:30	총회 (사회자: 이재원 (한국외대))
12:30-13:30	중  식
주제 발표 II
13:30-14:00	국가영어능력평가시험 도입을 통한   영어 공교육의 변화 진경애 (한국교육과정평가원) (장소: 223호 소강당)	제2외국어 수능평가 개선방안 연구 조항덕 (숙명여대) (장소: 104호)
	사회: 이희경 (연세대)	사회: 심봉섭 (서울대)
휴  식

14:10-17:30

분과발표

외국어 평가

교사교육 및 교재개발

제2언어 습득

외국어  교수법

초등영어 교육

교실현장 연구

평가개발

한국어  교육

중국어 교육

스페인어  교육

일본어 교육

프랑스어 교육

독일어 교육

동남아어 교육

러시아어 교육

아랍어 교육

제1분과 : 외국어 평가                            

장소: 223호

시  간	논문 제목 및 발표자	사회자
좌장: 이영식 (한남대)
14:10-14:40	The Current Status of International English Language Testing System Paul Cavanagh (The British Council)	이영식  (한남대)
14:40-15:10	The DELF/DALF Assessment System Eloise Meure (인하대)
15:10-15:40	新HSK 도입과 출력(output) 중심 중국어 지도방안 고찰: 新HSK 6級을 중심으로 김선아 (용인대)
15:40-16:00	휴  식
16:00-16:30	독일어 평가의 구성 체제 및 문항유형 비교 분석    신형욱 (한국외대)⦁이재원 (한국외대)	조국현  (한국외대)
16:30-17:00	국내의 DELE 시행 현황과 대책 김우중 (대구가톨릭대)⦁김선웅 (스페인문화원)
17:00-17:30

제2분과: 교사교육 및 교육과정 개발

장소: 111호

 

시간	논문 제목 및 발표자	사회자
좌장: 이성희 (총신대)
14:10-14:40	Combining Theory and Practice: An Unseparable Union  in Research Based Teacher Training Olli Maatta (University of Helsinki)	이혜원 (한국교육과정 평가원)
14:40-15:10	영어교사 심화연수 프로그램 개발을 위한 기초 연구 장경숙 (한국교육과정평가원)⦁이병천 (한국교육과정평가원) ⦁정규태 (한남대)	송희심 (서경대)
15:10-15:40	예비 영어교사의 마이크로티칭 교육을 위한 다각적 평가 연구: 교수평가, 동료평가, 자기평가를 중심으로 이지연 (총신대)⦁김영숙 (총신대)	김혜영 (중앙대)
15:40-16:00	휴  식
좌장: 김영숙 (총신대)
16:00-16:30	Suggestions to Improve the Current Teaching Practicum                    김경혜 (한양대)	고정민 (성신여대)
16:30-17:00	영어과 교육과정에서의 최적 조건(optimal condition): 과제설계를 중심으로 김진석 (서울교대)	이희경 (연세대)
17:00-17:30	중등 영어교사 심화연수를 통한 TEE 수업시연 관찰 및 분석 정주영 (파주영어마을) ⦁ 고정민 (성신여대)	송정미 (충주대)

 

제3분과: 제2언어 습득 및 교수법

장소: 112호                                                          

시   간	논문 제목 및 발표자	사회자
좌장: 유범 (충북대)
14:10-14:40	An Empirical Study of Vocabulary Instruction Strategies  in Content-Based EFL Classrooms 유설연 (충남대)	이진아 (상명대)
14:40-15:10	중국인 학습자의 한국어 습득에 있어서 인식(awareness)의 역할 황종배 (건국대)	이은주 (이화여대)
15:10-15:40	Effects of Input- and Output-based Instruction and Learner Readiness on the Learning of Perfective Modals 조윤경 (부경대)	김현옥 (아주대)
15:40-16:00	휴    식
좌장: 황종배 (건국대)
16:00-16:30	A Comparative Study on Learning English in Different Situations 차미양 (남서울대)	한상호 (경주대)
16:30-17:00	What is Problematic for EFL Learners to Use             Collocations in Their Speech? 임한결 (국제영어대학원대)	한은희 (나사렛대)

제4분과: 외국어 교수법   

장소: 113호

시  간	논문 제목 및 발표자	사회자
좌장: 김해동 (한국외대)
14:10-14:40	Foreign Language Learner Beliefs on Grammar Instruction David Shaffer (조선대)	이희경 (연세대)
14:40-15:10	Students' Perceptions on English as a Medium of Instruction (EMI) Courses: Focusing on the Students in the Department of Economics in Korean University 오경애 (숭실대)	강애진 (숙명여대)
15:10-15:40	Does Students' Awareness of Suprasegmental Features Improve Their Listening Comprehension? 양미란 (동아방송예술대)	최호성 (한국외대)
15:40-16:00	휴    식
좌장: 김은주 (이화여대)
16:00-16:30	Age Differences in Extensive Reading 김정렬 (한국교원대)	김영미 (덕성여대)
16:30-17:00	The Understanding Process of English Implicatures by Korean Learners of English Christian Kim (건국대)	장우혁 (단국대)

                                                         

제5분과: 평가개발

장소:  114호                                                           

시   간	논문 제목 및 발표자	사회자
좌장: 박준언 (숭실대)
14:10-14:40	Conducting a Speaking Test: Recent Developments and Future Directions Luke Harding (Lancaster University)	강유선 (고려대)
14:40-15:10	An Investigation of How Texts Are Used          in Middle School English Tests 김성애 (부산대)	이선 (공주교대)
15:10-15:40	국가영어능력평가시험 대비 지도방안에 관한연구: 고등학교중심 박명상 (창녕여자고)	임인재 (건국대)
15:40-16:00	휴    식
좌장: 신상근 (이화여대)
16:00-16:30	모바일기반 영어평가 애플리케이션 분석 이제영 (한국교원대)	표경현 (단국대)
16:30-17:00	장기 교육을 통한 영어 말하기시험 채점자의                            채점 능력의 발달 김현정 (한국외대)	이상민 (경희대)
17:00-17:30	전자출판 교실에서 읽기 학습방법과 평가 김경철 (구미 도량초)	김재경 (배재대)

제6분과: 교실현장 연구

장소:  201호                                                           

시   간	논문 제목 및 발표자	사회자
좌장: 나경희 (충북대)
14:10-14:40	외국인 교수의 EMI 수업에 대한 한국 대학생들의 인식 하명정 (청주대)	강동호 (서울과학기술대)
14:40-15:10	Immigrant Parents' Perspectives Toward the Korean Saturday School 변지현 (한남대)	김지현 (계명대)
15:10-15:40	제2언어로서의 외국어 교재 분석: 한국어 교재와 영어 교재의 구성 비교 장복명 (남서울대)⦁ 이선민 (남서울대)	김은정 (경상대)
15:40-16:00	휴    식
좌장: 방영주 (명지대)
16:00-16:30	Effects of Rich-Vocabulary Instruction on Reading Ability of Struggling Readers 최승희 (광명중)	조윤경  (부경대)
16:30-17:00	Effectiveness of Applying Role-play in EFL Classroom 김소원 (국제영어대학원대)	차윤정      (한신대)

제7분과: 초등영어교육

장소:  202호                                                          

시   간	논문 제목 및 발표자	사회자
좌장: 이윤 (한국외대)
14:10-14:40	Cross-cultural Validation of the English Learning Anxiety 임수연 (Teacher' National College, Singapore)	맹은경 (아주대)
14:40-15:10	이야기 기반 활동 중심 초등 영어 수업 개발 및          실행에 대한 연구 김혜리 (서울교대)⦁정유경 (면일초)	이영아 (한국교육과정 평가원)
15:10-15:40	영어동화 기반 주제중심 통합수업의 개발 및 적용에 관한 연구 김정이 (홍연초)	박주영 (한국외대)
15:40-16:00	휴   식
좌장: 김정렬 (한국교원대)
16:00-16:30	The Effect of L1 and L2 Subtitles on Elementary School Students’ English Listening Comprehension 옥아찬 (국제영어대학원대)	김성식 (전주교대)
16:30-17:00	수업 컨설팅을 통한 초임 영어교사의 수업 능력 신장 안현미 (중원초)	전연주 (태랑초)
17:00-17:30	Alternative Approaches to Vocabulary Assesment 전희철 (한국교원대)	방성배 (동두천초)

                                                          

제8분과: 중국어 교육

장소: 203호

시   간	논문 제목 및 발표자	사회자
좌장: 김현철 (연세대)
14:10-14:40	读谱与朗读 (한글제목) (안영희, 서울대)	송지현  (안양대)
14:40-15:10	中国中学生的考评方式介绍 (중국 중고등학생의 시험평가 방식 소개) (전란옥, 한밭대)
15:10-15:40	在韩汉语写作教材与教学浅探 (한글제목) (왕하, 한양대)	이금희  (인덕대)
15:40-16:00	휴    식
좌장: 김현철 (연세대)
16:00-16:30	关於初级对外汉语教材练习设计的考察 (제2외국어로서의 중국어 초급 교재 교안 고찰) (모해연, 이화여대)	김난미 (한밭대)
16:30-17:00	據语文测试理论浅析 YCT（一级）样卷 (언어테스트이론에 기초한 어린이 중국어 시험지(1급) 분석) (서효천, 우송대)	전긍  (국민대)

  

제9분과: 한국어 교육 I

장소: 102호                                                           

시   간	논문 제목 및 발표자	사회자
좌장: 김재욱 (한국외대)
14:10-14:40	한국어능력시험(TOIK)의 현황과 발전 방향 김정숙 (고려대)	김재욱 (한국외대)
14:40-15:10	이주민 대상 귀화시험의 개발 방향 조항록 (상명대)
15:10-15:40	구어 숙달도 평가의 현황 및 발전 방향 이동은 (국민대)
15:40-16:00	휴    식
16:00-16:30	한국어 능력의 균형 평가 전나영 (연세대)	김재욱 (한국외대)
16:30-17:00	국내 기관별 성취도 평가의 현황과 발전 방향 이미혜 (이화여대)
17:00-17:30	종합토론

제10분과: 한국어 교육 II

장소: 104호                                                            

시  간	논문 제목 및 발표자	사회자
좌장: 한송화 (연세대)
14:10-14:35	컴퓨터 기반 한국어 말하기 평가개발 연구 김유미 (경희대)	강현화 (연세대)
14:35-15:00	한국어 교재에 나타난 연어 제시방안 연구 도록루이엔 (연세대)
15:00-15:25	한국어 학습 자료의 선호 논항 구조 분석 엄태경 (연세대)
15:25-15:50	고급 한국어 학습자를 위한 연설문 활용 방안:           노무현 전 대통령의 연설문을 중심으로 이영준 (한국학 중앙연구원)
15:50-16:00	휴     식
좌장: 강현화 (연세대)
16:00-16:25	심층면접을 통한 토픽(TOPIK) 응시자들의 경험 분석 민진영 (건국대) ⦁ 신현미 (건국대)	한송화 (연세대)
16:25-16:50	한국어 문법 교수 방법의 효과 연구:                     과정 중심과 결과 중심 문법 교수의 비교 정해권 (한국외대)
16:50-17:15	한글과 한자어의 받침 임규인 (단국대)
17:15-17:40	결혼이주여성의 사회·문화 교육을 위한 도덕교과 핵심어휘 네트워크 분석 이진아 (연세대)

제11분과: 스페인어 교육

장소: 204호

시간	논문 제목 및 발표자	사회자
좌장: 이강국 (한국외대)
14:10-14:40	스페인어 FLEX시험 난이도에 영향을 미치는 변인 분석 김준한 (한국외대)	심영식     (선문대)
14:40-15:10	해외스페인어평가(SAT Spanish)와 국내 스페인어 평가(수능)와의 비교 분석 양성혜 (고려대)
15:10-15:40	스페인어 DELE 기초 어휘에 대한 계량적 연구 신자영 (연세대)	유왕무     (배재대)
15:40-16:00	휴   식
좌장: 이강국 (한국외대)
16:00-16:30	국내 일반계 고등학교 스페인어 교과서의 어휘 선정과 배치와 관한 소고 곽재용 (한국외대)	윤영순   (한국교육과정      평가원)
16:30-17:00	명사구 내 술어의 의미와 구조에 대한 교육 유은정 (한국외대)
17:00-17:30	어원을 활용한 어휘 학습 모델 연구 이강국 (한국외대)

제12분과: 일본어 교육

장소: 205호                                                         

시간	논문 제목 및 발표자	사회자/토론자
좌장: 강영부 (경희대)
14:10-14:40	JPT에 관한 一考 김선주 (충남대) ⦁ 오성원 (YBM)	안용주 (선문대)
14:40-15:10	日本語教育における口頭能力試験の現況                  (OPI의 평가방법과 현황) 早矢仕智子 (대진대)
15:10-15:35	韓国における日本語能力評価試験に対する少考          (한국에서의 일본어평가시험에 대한 소고) 안용주 (선문대)	강영부/김성경 (경희대/유한대)
15:35-15:40	휴   식
좌장: 안용주 (선문대)
15:40-16:05	瞬間性を表す副詞の意味記述-「ふと」と「ふいに」をめぐって」 (순간성을 나타내는 부사의 의미기술 -[문득]과 [갑작스럽게]) 김승우 (한국외대)	류춘희/김직수 (단국대/오산대)
16:05-16:30	일한대역교재의 교육효과에 관한 연구 황규선 (유한대)	김성경/강영부 (유한대/경희대)
16:30-16:55	副詞「どうせ」に意味用法について  (부사[douse]의 의미용법에 대해) 황숙연 (東海大學(臺灣))	김직수/김경혜 (오산대/인천대)
16:55-17:00	휴   식 (제1분과 (317호)로 이동)
17:00-17:30		신상근 (이화여대)

제13분과: 프랑스어 교육⦁아랍어 교육

장소: 206호

시간	논문 제목 및 발표자	사회자
좌장: 조병준 (인하대)
14:10-14:40	고등학교 프랑스어 교과서의 변화양상 분석 서숙희 (한국외대)	박동열  (서울대)
14:40-15:10	다문화 시대의 외국어 교육: 영어로 가르치는              프랑스어 수업의 개발 방안에 대하여 최이정 (이화여대)	이경수  (상명대)
15:10-15:40	시각자료를 활용한 프랑스 문화교육 김정숙 (창덕여고)	최이정 (이화여대)
15:40-16:00	휴   식
좌장: 심봉섭 (서울대)
16:00-16:30	긍정적 세환효과를 위한 프랑스어 평가 윤선영 (개포고)	조병준 (인하대)
16:30-17:00	FLE 학습에서 소셜 네트워크의 교육적 실천 원리 분석 김현아 (서울대)	최희재  (한국외대)
17:00-17:30	아랍어 듣기교육의 전략적 지도: 입문자를 중심으로 김종도 (명지대)	조희선 (명지대)

제14분과: 독일어⦁동남아어⦁러시아어

장소: 207호

시간	논문 제목 및 발표자	사회자
좌장: 조국현 (한국외대)
14:10-14:40	독일어 교육에서 비디오컨퍼런스의 활용 최영진 (서울대)	강태호 (한국교원대)
14:40-15:10	외국어 교수법 원리에 따른 독일어 교재의 작문연습        유형 변화 고찰 이미영 (한국외대)
15:10-15:35	한국 독일어 교육 과정의 타당성 및 현장적합성 연구 이경택 (라이프치히대)
15:35-15:40	휴   식
좌장: 이은순 (단국대)
16:00-16:30	Linguistic Uniformity and Diversity in Malay-Indonesian:   Zaharani Ahmad (한국외대)	이병도 (한국외대)
16:30-17:00	다문화 전공내에서의 한국어 교육의 자리매김 박시균 (군산대)	이병도 (한국외대)
17:00-17:30	러시아어 평가의  단계별 표준화 척도에 관한 기초연구 문성원 (안양대)	이은순  (단국대)

[건국대학교 산학협동관 찾아오시는 길]

※2호선 건대입구역 2번 출구로 나오신 후, 횡단보도를 건너 직진하시면, 상허문과 일감문 사이에 산학협동관(산업대학원, 교육대학원) 건물이 있습니다.