4/30(화) [4/30] 1학년 11반 14번 한우진 (비건)

[한우진]

※ 제목은 마음대로 
★팀원 개별 작성: 각자 작성합니다★
▶ 오늘 활동한 내용을 바탕으로 다음 시간에는 팀 발표 자료 제작합니다. :)
 
 
1. 내가 담당한 탐구 질문 
- 
 왜 비건에 대한 부정적인 의견이 더 많은 것일까?
 
2. 탐구 질문에 대한 간략한 설명(질문 배경_왜 이 질문을 만들었는가?) 

(예시) 프랑스와 한국의 교육 시스템은 어떤 차이가 있는가? : 질문 배경 및 중요성 
- 프랑스와 한국의 교육 시스템은 모두 세계적으로 높은 수준으로 평가받고 있지만, 그 운영 방식과 교육 철학에서 뚜렷한 차이점을 보여준다. 이러한 차이는 두 국가의 문화, 역사, 사회적 가치관 등 다양한 요인에 의해 형성되었으며, 각 나라 학생들의 학습 경험과 결과에 중요한 영향을 미친다. 

- 비건은 언젠가 부터 사람들에게 부정적인 인식이 씨워졌다. 언제부터 부정적인 인식이 씨워졌고 왜 부정적인
인식이 씨워졌는지 알수있다.
 
3. AI를 이용하여 탐구 질문 답변 얻기 

(작성 방법)
1) AI를 이용하여 얻은 탐구 질문의 답변을 복사 붙여넣기 합니다. 
2) 글이 너무 많을 경우 글을 읽으며 요약합니다. 
3) 어려운 부분 있을 경우 선생님께 도움 요청합니다.

-비건주의에 대한 부정적인 의견은 여러 측면에서 나타날 수 있습니다.

1. **건강 문제**: 일부 사람들은 비건 식단이 건강에 해를 끼칠 수 있다고 걱정합니다. 동물성 단백질 및 영양소를 충분히 섭취하지 못할 수 있으며, 특히 비타민 B12와 같은 필수 영양소의 부족이 건강 문제로 이어질 수 있습니다. 또한, 비건 식단에 과도한 프로세스 처리된 대체 식품이 포함될 수 있어, 오히려 건강을 해칠 수 있다는 우려가 있습니다.

2. **식사 다양성 부족**: 일부 사람들은 비건주의를 따르면 다양한 음식을 즐기는 경험이 제한될 수 있다고 생각합니다. 동물성 식품이나 제품을 배제하면서 다양한 맛과 텍스처를 경험할 수 있는 기회가 줄어들 수 있습니다.

3. **사회적/문화적 어려움**: 일부 문화나 사회적 상황에서는 동물성 제품을 완전히 배제하는 것이 어려울 수 있습니다. 가족이나 친구들과의 식사, 사회 행사 등에서 제한적이거나 불편한 상황이 발생할 수 있습니다.

4. **지속성에 대한 의문**: 일부 사람들은 비건주의를 장기적으로 유지하기 어려울 수 있다고 생각합니다. 개인의 취향이나 식습관 변화, 건강 문제 등이 지속성에 영향을 미칠 수 있습니다.

5. **가치관 충돌**: 비건주의는 종종 동물의 권리와 복지에 대한 의식을 나타내는 것으로 간주됩니다. 그러나 일부 사람들은 자신의 가치관과 일치하지 않을 수 있습니다. 예를 들어, 일부 사람들은 동물에 대한 존중과 함께 육식을 실천하는 것을 선호할 수 있습니다.

이러한 이유들로 인해 일부 사람들은 비건주의에 부정적인 의견을 가질 수 있습니다.

(작성 방법)
1) 3의 답변 내용 중 핵심 단어를 바탕으로 인터넷에 재검색합니다. → Google(구글) 검색 이용 
2) AI가 답변한 내용이 정말로 맞는지 검토하는 과정을 거칩니다.  
3) AI가 답변한 내용이 옳을 경우
→ 출처 사이트 주소를 복사 붙여넣기 
4) AI가 답변한 내용이 옳지 않을 경우
→ 구글링한 내용을 바탕으로 답변 수정, 추가 하여 아래에 작성 + 출처 사이트 주소 복사 붙여넣기
5) 어려운 부분이 있을 경우 선생님께 도움 요청 

-ChatGPThttps://chat.openai.comChatGPT
https://www.google.com/url?q=https://chat.openai.com/&sa=U&sqi=2&ved=2ahUKEwjroaG26eiFAxXYlFYBHQkfBAgQFnoECBIQAQ&usg=AOvVaw27L0az8OCCjOKT-QhshesY
 
 
5. 오늘 활동에서의 느낀 점을 아래 내용과 연결지어 5줄 이상 작성합니다. (고등학생 수준) 

★프로젝트 진행 배경 및 중요성 
① 기후 변화, 지원 고갈, 환경 오염 등으로 인한 음식과 관련된 윤리적 문제 발생 → 직업인으로서의 사회적 책임 및 경쟁력 강화 기여 
② 식량 생산, 유통, 소비 과정에서 발생하는 윤리 문제 해결을 위한 지속 가능한 식량 안보(항상 음식이 충족되어 있는 상태)의 필요성 → 음식 윤리 문제에 대한 전문성 향상 
③ 건강, 환경, 동물 복지 등을 고려한 윤리적 소비에 대한 관심 증가 → 다양한 사회 문제 인식 증진 

★팀 프로젝트 진행 목적 
① 개인의 능력과 노력을 통해 공동 목표 달성 → 팀워크 협업 능력 향상 
② 다른 생각/의견을 가진 팀원을 통해 다양한 방안 모색 → 문제 해결 능력 향상 
③ 팀원들과 의견을 조율하고 갈등을 해결하는 과정 → 이해와 존중의 의사소통 능력 향상 

-평소에는 잘 알지 못했던 비건에 대해 알기도 했고
왜 사람들이 비건을 부정적으로 보는것에 대해서
다양한 이유를 알수 있었다. 또한 오늘 활동을 하면서
비건에 대해 내가 모르던 것이나 잘못알고 있던것을
알게되었다.

6. 궁금한 점 또는 선생님께 하고 싶은 말
-없다.