첫댓글부원:장동민 중간고사 범위인 확률과 통계 부분의 문제집을 풀음. 학교에서 제공한 특례기출모음집을 비롯하여 다양한 문제집을 풀었으며 친구와 함께 모르거나 어려운 문제에 대해 의견을 주고 받으며 피드백을 받기도함. 자신있는 통계부분에 대한 풀이과정을 알려주기도 하고 반대로 부족한 부분인 확률 부분에서는 다른 동아리부원에게 물어봐 부족한점을 채워 넣음. 혼자 공부하는 것이 아니라 여러명이 한자리에 모여 공부하며 모르는 문제에 대한 탐구활동이 수학동아리만의 특색이라고 생각함. 수학이외에도 다른 과목 공부를 할때 이러한 방식이 도움을 줄거라는 생각이들음.
부원:신용준 중간고사 범위인 확률과 통계 부분을 풀음. 학교에서 제공되는 단원별 대학 특례 수학 기출문제 모음집 중 확률과 통계 편을 집중적으로 공부했으며 내가 가져오지 않은 문제들도 부원들과 함께 공유하여 풀며 함께 고민하는 과정을 거침. 이 과정에서 부원들과 선의의 경쟁을 펼쳐 공부를 능률적으로 할 수 있게 됨. 또한 함께 공부하는 과정에서 내가 모르는 부분들을 친구에게 물어보기도 하고 반대로 내가 알려주기도 하는 피드백을 거침. 이 과정에서 같은 문제를 풀더라도 문제를 접근하는 방식에서의 다양한 접근법과 풀이방법을 익히게 됨. 이러한 과정들을 통해 문제를 푸는데 있어서 폭넓은 사고를 기를 수 있게 되었음.
부원: 정한나 중간 고사 범위인 확률과 통계를 공부함. 학교에서 제공해준 특례 입시 기출 문제들을 품. 기출 문제집 이외에도 친구들이 들고 온 다양한 문제들을 통해 다른 유형의 문제들을 풀어볼 수 있었음. 도중에 모르는 문제가 있을 때에는 부원들과 상의하면서 한 문제에 대해 다양한 접근법을 알 수 있었음. 아는 문제라도 각자의 풀이 방법을 논의하고 공유를 하며 한 문제에 대한 접근할 수 있는 시각과 사고력을 증진 시킬 수 있는 기회가 됨. 또한 친구에게 모르는 문제들을 설명해주면서 한 번 더 복습할 수 있었으며 스스로 어느 수학 개념 부분이 미흡한 지 알 수 있는 계기가 됨.
부원: 이세원 중간고사 범위인 확률과 통계 부분의 문제집을 풀음. 학교에서 제공되는 대학 특례수학 기출문제집 및 내신 범위에 포함되는 프린트를 풀었으며 약점으로 생각되는 확률부분을 집중적으로 풀음. 모르는 문제는 친구와 같이 고민하고 해결해 나가며 동아리부원과 부족한 점을 서로 채워줌. 혼자서 공부하는것보다 수학풀이에 의지가 있는 여러 학생들이 모여서 공부를 한다는 점에서 학습분위기가 더 상향되는 것 뿐만 아니라 모르는 문제에 대한 탐구 기회가 많이 접해짐으로써 더 다양한 방식으로 사고할수 있는 능력을 키울수있을 것이라고 생각되며 앞으로도 나의 학습분야에 많은 도움을 줄거라는 긍정적인 전망이 예상됨.
부원:한지은 2018학년도 홍익대 기출문제를 풀었음. 이를 통해 나의 실력을 다시 한번 확인할 수 있었음. 모르는 문제를 동아리 부장과 풀어보고 설명을 들으면서 새로운 문제풀이 방법을 알게됨. 또한 내가 취약한 수학범위를 확인할 수 있게됨. 이를 통해 내가 약한 부분을 집중적으러 공부할 수 있는 기회가 됨. 여러 학생들과 같이 공부 함으로써 새롭고 도움되는 정보들을 공유할 수 있어서 나의 실력향상에 큰 도움이 될것이라고 생각함.
부원:이서준 2018년도 12학년 이과의 중간고사 범위인 조합~정규분포도 단원에 해당하는 수학 문제들을 풀음. 중간중간에 친구와 모르는 문제들을 서로에게물어보고 알려주며 수학 실력을 향상시킴. 문제에 대한 풀이법을 공유할 때 서로의 풀이법을 알려주며 평소에 몰랐던 공식들을 배움과 동시에 기존의 알고 있던 지식을 가르쳐 줌으로써 한번 더 되풀이하는 과정을 가지는 부분이 나에게 큰 도움이 된다고 느낌. 또한 앞으로 많은 기출문제들을 공유함으로써 서로에게 도움이 많이 될 것 같아 동아리의 밝은 전망이 예상됨.
부원:윤승기 중간고사 범위인 확률과 통계 기출문제집을 풀고 거기서 모르는 문제를 부원들에게 묻고 그문제에 대해서 토론을하고 해결책을 알아냄. 그과정에서 내가 몰랐던 여러가지 풀이도 알수있었고 좀더 사고를 할수있는 좋은 기회였던것 으로생각됨 .특히 순열과 조합 부분이 개인적으로 되게 잘모르는 부분이였는데 부원들에게 모르는 문제를 묻고 문제를 푸는 과정에서 상당부분이 이해가 갔던것으로 생각됨.이것을 보아 동아리 시간이 수학실력 향상에 도움을 줄것이라 예상됨.
부장: 김준희 중간고사 범위인 확률과 통계 파트를 공부함. 중간중간에 서로에게 질문도하고 질문을 받아 알려줌으로써 실력을 향상 시킴. 2018학년도 홍익대학교 기출 문제를 풀어 풀이과정을 만들고 부원과 함께 문제를 풀어보고 틀린 문제를 확인해보았음. 공부하는 장소에서 직원 분께서 시간을 착각하시는 바람에 시간이 늦어지게 되었지만 부원들이 열심히해주었다.
부원: 김하민 문과범위 2017 3월 사설 모의고사를 풀음. 모르는 문제를 질문 함으로써 새로운 풀이를 알게됨. 더욱이 이번 중간고사 범위의 확통 문제들을 추가로 접하며 확통 문제의 추가적 유형에 대해 알게 되어 이번 중간고사 공부에도 도움이 되었음. 계속해서 한 회씩 풀어가며 모르는 것을 질문하고 답변받는 활동을 통하여 수학 성적 향상에 도움이 될것이라 생각됨
첫활동을 열심히 잘 했군요, 하지만 동아리 활동 순서를 지켜주세요. 자율동아리 활동 순서 1. 동아리 활동 계획서(지도교사가 가지고 있음)를 작성하고, 동아리 지도교사를에게 제출한다. 2. 동아리 카페- 자율동아리 활동계획 게시판에 활동계획을 작성한다.(동아리 담당교사 확인) 3. 활동 후 3일 이내에 동아리 카페-자율동아리 활동결과 게시판에 활동결과를 작성한다. 4. 부원들은 활동결과가 탑재되면 50자 이상 댓글로 활동 후기를 남긴다.(댓글이 있는 학생 시간 인정)
첫댓글 부원:장동민
중간고사 범위인 확률과 통계 부분의 문제집을 풀음. 학교에서 제공한 특례기출모음집을 비롯하여 다양한 문제집을 풀었으며 친구와 함께 모르거나 어려운 문제에 대해 의견을 주고 받으며 피드백을 받기도함. 자신있는 통계부분에 대한 풀이과정을 알려주기도 하고 반대로 부족한 부분인 확률 부분에서는 다른 동아리부원에게 물어봐 부족한점을 채워 넣음. 혼자 공부하는 것이 아니라 여러명이 한자리에 모여 공부하며 모르는 문제에 대한 탐구활동이 수학동아리만의 특색이라고 생각함. 수학이외에도 다른 과목 공부를 할때 이러한 방식이 도움을 줄거라는 생각이들음.
부원:신용준
중간고사 범위인 확률과 통계 부분을 풀음. 학교에서 제공되는 단원별 대학 특례 수학 기출문제 모음집 중 확률과 통계 편을 집중적으로 공부했으며 내가 가져오지 않은 문제들도 부원들과 함께 공유하여 풀며 함께 고민하는 과정을 거침. 이 과정에서 부원들과 선의의 경쟁을 펼쳐 공부를 능률적으로 할 수 있게 됨. 또한 함께 공부하는 과정에서 내가 모르는 부분들을 친구에게 물어보기도 하고 반대로 내가 알려주기도 하는 피드백을 거침. 이 과정에서 같은 문제를 풀더라도 문제를 접근하는 방식에서의 다양한 접근법과 풀이방법을 익히게 됨. 이러한 과정들을 통해 문제를 푸는데 있어서 폭넓은 사고를 기를 수 있게 되었음.
부원: 정한나
중간 고사 범위인 확률과 통계를 공부함. 학교에서 제공해준 특례 입시 기출 문제들을 품. 기출 문제집 이외에도 친구들이 들고 온 다양한 문제들을 통해 다른 유형의 문제들을 풀어볼 수 있었음. 도중에 모르는 문제가 있을 때에는 부원들과 상의하면서 한 문제에 대해 다양한 접근법을 알 수 있었음. 아는 문제라도 각자의 풀이 방법을 논의하고 공유를 하며 한 문제에 대한 접근할 수 있는 시각과 사고력을 증진 시킬 수 있는 기회가 됨. 또한 친구에게 모르는 문제들을 설명해주면서 한 번 더 복습할 수 있었으며 스스로 어느 수학 개념 부분이 미흡한 지 알 수 있는 계기가 됨.
부원: 이세원
중간고사 범위인 확률과 통계 부분의 문제집을 풀음. 학교에서 제공되는 대학 특례수학 기출문제집 및 내신 범위에 포함되는 프린트를 풀었으며 약점으로 생각되는 확률부분을 집중적으로 풀음. 모르는 문제는 친구와 같이 고민하고 해결해 나가며 동아리부원과 부족한 점을 서로 채워줌. 혼자서 공부하는것보다 수학풀이에 의지가 있는 여러 학생들이 모여서 공부를 한다는 점에서 학습분위기가 더 상향되는 것 뿐만 아니라 모르는 문제에 대한 탐구 기회가 많이 접해짐으로써 더 다양한 방식으로 사고할수 있는 능력을 키울수있을 것이라고 생각되며 앞으로도 나의 학습분야에 많은 도움을 줄거라는 긍정적인 전망이 예상됨.
부원:한지은
2018학년도 홍익대 기출문제를 풀었음. 이를 통해 나의 실력을 다시 한번 확인할 수 있었음. 모르는 문제를 동아리 부장과 풀어보고 설명을 들으면서 새로운 문제풀이 방법을 알게됨. 또한 내가 취약한 수학범위를 확인할 수 있게됨. 이를 통해 내가 약한 부분을 집중적으러 공부할 수 있는 기회가 됨. 여러 학생들과 같이 공부 함으로써 새롭고 도움되는 정보들을 공유할 수 있어서 나의 실력향상에 큰 도움이 될것이라고 생각함.
부원:이서준
2018년도 12학년 이과의 중간고사 범위인 조합~정규분포도 단원에 해당하는 수학 문제들을 풀음. 중간중간에 친구와 모르는 문제들을 서로에게물어보고 알려주며 수학 실력을 향상시킴. 문제에 대한 풀이법을 공유할 때 서로의 풀이법을 알려주며 평소에 몰랐던 공식들을 배움과 동시에 기존의 알고 있던 지식을 가르쳐 줌으로써 한번 더 되풀이하는 과정을 가지는 부분이 나에게 큰 도움이 된다고 느낌. 또한 앞으로 많은 기출문제들을 공유함으로써 서로에게 도움이 많이 될 것 같아 동아리의 밝은 전망이 예상됨.
부원:윤승기
중간고사 범위인 확률과 통계 기출문제집을 풀고 거기서 모르는 문제를 부원들에게 묻고 그문제에 대해서 토론을하고 해결책을 알아냄. 그과정에서 내가 몰랐던 여러가지 풀이도 알수있었고 좀더 사고를 할수있는 좋은 기회였던것 으로생각됨 .특히 순열과 조합 부분이 개인적으로 되게 잘모르는 부분이였는데 부원들에게 모르는 문제를 묻고 문제를 푸는 과정에서 상당부분이 이해가 갔던것으로 생각됨.이것을 보아 동아리 시간이 수학실력 향상에 도움을 줄것이라 예상됨.
부장: 김준희
중간고사 범위인 확률과 통계 파트를 공부함. 중간중간에 서로에게 질문도하고 질문을 받아 알려줌으로써 실력을 향상 시킴. 2018학년도 홍익대학교 기출 문제를 풀어 풀이과정을 만들고 부원과 함께 문제를 풀어보고 틀린 문제를 확인해보았음. 공부하는 장소에서 직원 분께서 시간을 착각하시는 바람에 시간이 늦어지게 되었지만 부원들이 열심히해주었다.
부원: 김하민
문과범위 2017 3월 사설 모의고사를 풀음. 모르는 문제를 질문 함으로써 새로운 풀이를 알게됨. 더욱이 이번 중간고사 범위의 확통 문제들을 추가로 접하며 확통 문제의 추가적 유형에 대해 알게 되어 이번 중간고사 공부에도 도움이 되었음. 계속해서 한 회씩 풀어가며 모르는 것을 질문하고 답변받는 활동을 통하여 수학 성적 향상에 도움이 될것이라 생각됨
첫활동을 열심히 잘 했군요, 하지만 동아리 활동 순서를 지켜주세요.
자율동아리 활동 순서
1. 동아리 활동 계획서(지도교사가 가지고 있음)를 작성하고, 동아리 지도교사를에게 제출한다.
2. 동아리 카페- 자율동아리 활동계획 게시판에 활동계획을 작성한다.(동아리 담당교사 확인)
3. 활동 후 3일 이내에 동아리 카페-자율동아리 활동결과 게시판에 활동결과를 작성한다.
4. 부원들은 활동결과가 탑재되면 50자 이상 댓글로 활동 후기를 남긴다.(댓글이 있는 학생 시간 인정)
중간고사 범위인 확률과 통계를 동아리 시간에 자율적으로 풀었음. 같은 목적으로 모인 친구들과 공부하는 분위기를 만들어 열심히 공부하니 더 좋은 효율을 낼 수 있었음