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문번 | 분류 | 내용 영역 | 문항 설명 |
18번 | 실험 관련 문항 | 교류 회로와 소리의 공명 | 교류 회로의 스피커 앞에 길이를 조절할 수 있는 관을 놓고 교류 전원의 진동수와 관의 길이를 바꾸면서 관 내부에서 소리의 정상파 발생 여부를 확인하는 실험으로부터 정상파에 대한 전반적인 내용을 묻는 문항 |
20번 | 고난도 문항 | 부력 | 원통형 용기가 뒤집힌 채로 줄에 매달려 완전히 잠겨 정지해 있을 때와 용기의 절반이 수면 위로 나와 정지해 있는 모습으로부터 줄이 용기를 당기는 힘의 크기를 구하는 문항 |
☞ 화학Ⅰ
전 범위에서 고른 난이도로 출제되었으며, 교과 개념을 이해하고 이를 적용할 수 있는지를 묻는 문항과 주어진 자료를 해석하는 능력을 평가하는 문항이 주로 출제되었다. 개념 이해 및 적용 능력을 평가하는 문항의 경우 익숙한 형태의 자료를 활용하여 쉽게 접근할 수 있는 난이도로 출제되었으며, 자료 분석형 문항의 경우 자료 해석이 다소 까다로운 문항(13번, 17번, 19번)이 출제되어 상위권에 대한 변별력을 갖추었다. 전반적인 난이도는 2017 수능과 비슷하였다.
❒ 특이 문항 분석
문번 | 분류 | 내용 영역 | 문항 설명 |
17번 | 고난도 문항 | 화학 반응에서의 양적 관계 | 기체 A와 B가 반응하여 기체 C와 D를 생성하는 반응에서 반응물의 몰수를 달리하여 반응시켰을 때 반응 후 전체 기체의 몰수를 나타낸 자료로부터 반응 계수와 반응의 양적 관계에 대하여 이해하고 있는지를 묻는 문항 |
19번 | 신유형 문항 | 탄화수소 | 1g을 완전 연소시켰을 때 생성되는 의 질량, H 원자 2개와 결합한 C 원자의 수, 1분자당 C 원자 수를 비교한 자료를 통해 3가지 탄화수소의 분자식을 추론하는 문항 |
☞ 생명 과학Ⅰ
주요 개념을 정확하게 이해하고 있는지 묻는 문항과 개념을 활용하여 주어진 자료를 해석하는 능력을 평가하는 문항이 출제되었다. 면역 반응에 대한 실험 문항(18번)이 출제되었고 유전 파트에서 변별력을 높이는 고난도 문항이 출제되었다. 전반적인 난이도는 2017 수능보다 쉬웠다.
❒ 특이 문항 분석
문번 | 분류 | 내용 영역 | 문항 설명 |
17번 | 고난도 문항 | 연관된 2가지 형질의 유전 확률 계산 | 자손( )의 표현형별 개체수 자료를 보고 대립 유전자의 우열 관계를 파악하여, 그 자손 중 일부 개체를 교배하였을 때 얻을 수 있는 자손( )에게서 나타날 수 있는 표현형의 확률을 구해야 하는 문항 |
19번 | 고난도 문항 | 2가지 형질의 가계도 분석 | 체세포 1개당 DNA 상대량을 나타낸 자료를 보고 유전 형질 (가), (나)가 우성 형질인지, 열성 형질인지 파악해야 하고 상염색체에 존재하는지, X 염색체에 존재하는지 추론해야하는 문항 |
☞ 지구 과학Ⅰ
교과의 주요 개념을 다양한 형태로 제시된 자료에 얼마나 정확하게 적용할 수 있는지를 묻는 문항이 출제되었으며, 주어진 자료를 기반으로 답을 추론하여 올바르게 이해하고 있는지를 묻는 문항 등이 주로 출제되었다. 우리나라에서 관측한 지진 자료로 지진에 대한 주요 개념을 묻는 실생활 관련 문항(4번), 서울 지방에서 측정한 미세 먼지 농도를 제시하며 최근 이슈와 연관 지어 자료 해석을 요구한 신유형 문항(15번), 기존과는 새로운 유형의 자료를 제시한 문항(1번, 2번, 3번, 5번, 8번, 19번)이 출제되었고, 상위권 변별력을 갖추기 위한 고난도 문항(9번, 18번, 20번)은 지구의 위치에 따른 천체 관측, 식 현상에 의한 외계 행성 탐사, 행성의 운동과 관측과 같은 고난도 빈출 영역에서 고르게 출제되었다. 전반적인 난이도는 2017 수능보다 쉬웠다.
❒ 특이 문항 분석
문번 | 분류 | 내용 영역 | 문항 설명 |
18번 | 고난도 문항 | 식 현상 | 어떤 외계 행성의 식 현상에 의한 중심별의 겉보기 밝기 변화 그래프를 통해 중심별의 반지름 크기에 따라 현상이 지속되는 시간, 중심별의 스펙트럼 편이량, 행성의 크기에 따른 중심별의 겉보기 밝기 변화 정도 등을 묻는 문항 |
20번 | 고난도 문항 | 행성의 운동과 관측 | 태양과 행성 A, B의 뜨는 시각을 나타낸 표를 통해 행성 A와 B를 각각 내행성과 외행성으로 구분할 수 있는지와 그에 따라 각 행성의 관측 가능 시간과 행성의 위치 등을 묻는 문항 |
의왕시 내손동 ATP 과학 수학 학원
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