4/10(목) 《민들레는 민들레》 ,《꽃을 좋아하는 소 페르니난드》, 《팥이 영감과 우르르 산토끼》

*읽어준 날:2025년 4월 10일(목) 4시~4시 30분*함께한 아이들: 1학년 3명, 2학년 5명, 3학년 1명= 총 9명*읽어준 책: 《민들레는 민들레》 김장성 글/오현경 그림/이야기꽃                   《꽃을 좋아하는 소 페르니난드》 먼로 리프 글/로버트 로슨 그림/정상숙 옮김/비룡소                   《팥이 영감과 우르르 산토끼》박재철 글 그림/길벗어린이 돌봄터로 들어가니 은*와 도*가 블럭을 가지고 놀다가 나를 보더니 " 빨리 정리하자" 하며 블럭을 박스에 담는다.  오늘도 5명 친구들과 시작을 했다.30분부터 댄스를 해야 해서 친구들을 더 기다릴 수 없다.  아이들과 인사를 하고 세 권의 책을 보여주니가장 먼저   《꽃을 좋아하는 소 페르니난드》 를 읽으란다"책이 왜 이렇게 빨개요?" 2학년 하*리가 묻는다"글쎄~ 얘들아 왜 이렇게 빨갛지?" 라고 물으니 은*가 "소가 죽어요" 한다. ㅎㅎ책으로 들어가니 은*가 오늘따라 계속 책그림을 보면서"다리가 세 개애요~ 장애인가봐요~" " 이 아저씨 눈 좀 봐요. 괴물같아요" 그러거나 말거나 대꾸하지 않고 계속 책을 읽어나갔다.1학년 다*이가 " 얘 안 싸우고 그냥 꽃보고 있을거 같아요" 한다. 은*가 다 읽고 나니 "소가 왜 꽃을 좋아해요?" 라고 한다. 소가 꽃을 좋아하면 안되니? 라고 반문하니 된다는 친구, 안된다는 친구  다양하다왜 좋아하면 안돼?라고 물으니 소는 고기를 좋아해야죠~한다. ㅎㅎ  두 번째로 《민들레는 민들레》를 읽었다.작년 봄에 읽어준 책인데 1학년 친구들을 위해 가져왔다 친구들에게 문장을 따라 읽으라고 하지 않았는데 은*가 따라 읽으니 함께 따라 읽는다. 마지막까지 다 읽고 이제는 너희들 이름을 넣엇서 읽어보자~라고 하면서 책장을 다시 넘겼더니자기 이름을 잘도 넣어서 읽는다. ㅎㅎ 두 권까지 다 읽고 나니 2학년 친구들 4명이 우르르 들어온다학원을 두 개 다녀오면 이 시간이란다( 이 친구들과 함께 시작하고 싶어도 뒷시간 댄스때문에 안되기에 늘 안타깝다)  마지막 책  《팥이 영감과 우르르 산토끼》를 읽었다."나 이 책 알아요!" " 여기에도 있어요!" 한다.처음 듣는 1학년 친구들은 팥이 영감을 보고 "못 생겼어요" " 괴물같아요" 한다.  다 읽고 나니 1학년 친구들은 마지막 읽은 《팥이 영감과 우르르 산토끼》가 가장 재미있다고 한다.  앞 두 권을 못 들은 친구들을 위해 다시 읽어주고 싶어도 뒷 수업때문에 못 읽어주기에친구들과 인사만 하고 나왔다. 마지막 책이라도 함께 할 수 있어 다행이다.