안녕하세요! 부산유아체육 튼튼체육의 럭키 선생님입니다.
부산유아체육 튼튼체육에서는 코로나19에 대비해 수업 진행 전 방역지침을 준수하여
1.발열체크
2.손 소독 및 교구소독 실시
3.코와 입을 가리는 올바른 마스크 착용
4.상호간에 스킨쉽 회피
5.활동간 거리두기 등의 방역을 실시하고 있습니다.
이번주에는 우리 아이들과 함께 악어 평균대와 U 터널을 활용하여 즐거운 활동을 해보았습니다.
악어 블록을 활용하여 감각을 느껴보고 U 터널을 활용하여 신체를 조절할 수 있는 활동을 해보았습니다.
이와 같은 활동으로
우리 아이들은 민첩성, 순발력, 대근육 발달, 평형성 발달 등 다양한 발달을 도모할 수 있습니다.
어떻게 하였는지 한번 볼까요?
0. 부산유아체육 유아체육활동 : 성장 체육 활동으로 저연령은 훌라후프 활동을 고연령은 줄넘기 활동을 합니다.
1. 부산유아체육 유아체육활동 : 악어 평균대를 탐색하는 시간으로써
손으로 두드려보고 토끼 점프로 악어 평균대를 넘어보고 악어 평균대 위에 올라가서 중심 잡기 활동을 합니다.
2. 부산유아체육 유아체육활동 : 악어 평균대 위에 두 손을 올려서 자동차 놀이 활동을 합니다.
활동 중간에 U 터널을 추가하여 터널을 통과하는 활동과
접시콘을 이용하여 장애물을 설치하여 장애물을 피해 다녀보는 활동을 합니다.
3. 부산유아체육 유아체육활동 : 악어 평균대를 이용하여 킥보드 및 스케이트를 타는 활동을 합니다.
4. 부산유아체육 유아체육활동 : 악어 평균대로 우리 아이들이 직접 길을 만들어 보고
그 길을 따라 건너가보는 활동을 합니다. U 터널은 교사가 직접 연령에 따라 다르게 배치합니다.
길을 따라 건너다가 다리를 벌려 토끼 점프를 하며 길을 건너가보는 활동도 합니다.
5. 부산유아체육 유아체육활동 :
무지개 터널를 추가하여 우리 아이들이 직접 만든 길을 따라 걸어가서 무지개 터널을 통과하는 활동을 합니다.
개인의 위생과 모두의 안전에 힘쓰고 특히!
우리 부산유아체육 튼튼체육을 만나는 우리 아이들이 즐겁고 행복하며 앞으로 성장해가는데
전인적인 발달에 도움이 될 수 있도록 항상 노력하고 있습니다. 우리 아이들의 발달을 위한 곳!
바로 부산유아체육&이벤트 ★튼튼체육★입니다.
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첫댓글 Q. 2번 사진 에서 길이 만들어져서 길따라 가는건가요 아니면 방사형으로 다니는 건가요? 방사형이면 어떤 규칙들이 있었나요?
A. 자동차 놀이 활동시, 방사형으로 활동하도록 지도하였습니다. 처음엔 U 터널 없이 진행하다가 활동을 멈춘 후, U 터널을 설치하여 터널을 통과할 수 있도록 수업을 진행하였습니다. "친구 자동차와 부딪치지 않기"와 "일부러 친구 자동차를 못 가도록 막지 않기"의 약속들이 있었습니다.
1)4번 사진에서 U터널이 눕혀져 있는 터널도 있는데 건너가다가 아이들이 넘어질 위험성은 없나요? 수업을 구상하실 때 저렇게 구상하신 이유가 무엇인가요?
2)U터널뿐만 아니라 무지개 터널도 함께 사용하셨는데 아이들의 반응과 장단점에 대해 궁금합니다.
A.
1) 눕혀진 U 터널을 건너가거나 점프해서 지나가는 방식으로 아이들이 넘어지는 경우는 없었습니다. U 터널은 안으로 지나가는 방식도 있지만, 눕혀 놓으면 "점프도 할 수 있겠다."라는 생각이 들었고 다른 선생님들의 수업 사진을 보니 눕혀서 활동을 전개하는 사진이 있어서 저 또한 수업 준비에 참고가 되었으며, 실행에 옮겨보았을 때 만족감을 느끼게 되었습니다.
2) 무지개 터널을 수업에 접목시켰을 때의 장점은 입/퇴장할 때 아이들에게 처음부터 마지막까지 즐거움을 줄 수 있다는 장점이 있습니다. 단점은 무지개 터널이 고정되어 있지 않고 아이들의 움직임에 따라 자유자재로 움직이다보니 기관 선생님의 도움이 필요한 부분이 단점이라고 생각합니다. 아이들의 반응은 훌라후프처럼 매듭을 지어 놓은 상태로 아이들에게 펼쳐서 보여주는 퍼포먼스를 보여준다면 아이들이 더 좋아할 것 같습니다.
Q. 악어평균대와 터널을 같이 활용하는 것으로 보입니다! 악어평균대 밀기 활동 시 U터널의 폭이 악어평균대가 지나갈 수 있을 정도로 넓은지 궁금합니다!
A. 악어 평균대가 지나갈 수 있을 만큼의 넓이가 되었습니다. 활동 중 아이들이 가로/세로로 밀다 보니 방향 상관없이 U 터널 속으로 지나가는 데에는 큰 문제가 없었습니다.
Q. 악어평균대를 양 발로 밟고 스케이트를 탈 때에 잘 나아갔는지, 나아가기 힘들어 하는 아이들이 있었다면 어떻게 지도하였는지 궁금합니다.
A. 바닥 재질에 따라 스케이트 활동을 실행하거나 소거하였습니다. 실행하였을 때 나아가기 힘든 아이들은 아이의 두 손을 잡고 같이 천천히 나아가면서 지도하였습니다.
1. 5번사진에 악아평균대 하나씩 뛰어넘는 활동이 간격이 좁아보이는데, 어느정도의 간격이었는지 ?
A. 간격을 넓힌다고 넓혀서 활동을 진행하였는데 좁아 보여서 간격을 더 넓혀서 활동을 진행하였습니다. 아이가 점프하였을 때 충분히 넘을 수 있는 간격이었으나, 더 넓히는 것이 안전하다고 판단하여 더 넓혀서 진행하였습니다.