스크랩 성적표

[소헌]

성적표


국민(초등)학교 시절,
흰색 16절지 성적표를 받으면 秀, 優, 美, 良, 可 부터 따져 보았죠.

秀를 받으면 기분이 아주 좋았고
優, 美는 보통 良, 可엔 울상이었던
철부지 그 시절이 있었죠.

그러나 나잇살이나 먹은(?)
지금 새삼 옥편을 뒤적여보니..

秀는 빼어남.
優는 넉넉함.
美는 아름다움.
良은 어짊.
可는 옳음이 아닌가?

어느 한 글자 나쁜 뜻이 아닌데..
왜 나는 빼어남과 넉넉함만을 좋아하고
어짊과 올바름을 그토록 싫어했을까?

잘 나고 돈 많은 것만 좋고
착하고 올바른 것은 나쁘단 말인가?

다섯 글자는 나름대로
다 좋다는 걸 그때 왜 몰랐을까?

흰 머리가 듬성 듬성해진 지금!!
그 성적표의 의미를 조금 알 듯도 하다.

나는 아직도
그때 그시절 성적표 처럼
'수우미양가'(秀, 優, 美, 良, 可) 부터
따져 보고있지는 않는지 ?


- 좋은글 중에서

[소헌]

다시 읽어 보며 생각해 보니 대단한 의미를 가진 글자들인데
秀는 빼어남.
優는 넉넉함.
美는 아름다움.
良은 어짊.
可는 옳음이 아닌가?
왜 이렇게 5딘계로 나누어 의미있는 글자들을 몰골사납게
만들었을까? 아무리 생각해도 해답을 모르겠다.