■ 전공적성이란? |
단순히 고등학교까지 학생이 쌓아온 지식인 고교교육과정의 학업성취를 측정하는 것이 아니라, 교과과정을 통하여 학습된 원리와 지식을 바탕으로 앞으로 대학 교육을 받는데 있어 필요한 기초적인 학업능력과 사고력을 측정하여 대학에서 전공할 분야에 잘 적응할 수 있는지의 여부를 판단하는 시험이다
전공적성검사는 대학별로 차이가 있지만 크게 언어, 수리, 사고 능력검사로 구성되어 있으며 시험시간은 대략 40~60분, 총문항수는 80~200문항까지 대학별로 다양하다. 형식은 객관식 4지선다형으로 지필고사의 형태로 진행된다. | |
■ 2012학년도 수시모집 전공적성 실시대학 |
구분 |
대학명 |
수시 |
서경대, 서울과학기술대, 세종대 |
1차 |
가천의과학대, 가톨릭대, 강남대, 경기대(서울), 경원대, 단국대(천안), 명지대(서울), 명지대(용인), 성결대, 수원대, 을지대(성남), 한성대 |
2차 |
가톨릭대, 강남대, 강원대(춘천), 경기대(서울), 경기대(수원), 경원대, 고려대(세종), 단국대(천안), 을지대(성남), 한국기술교육대, 한국산업기술대, 한양대(에리카) | | |
■ 2012학년도 수시모집 전공적성 실시대학 전형방법 |
대학명 |
시기 |
전형방법 |
최저학력기준 |
가천의과대 |
1차 |
학생부 30 + 적성 70 |
미적용 |
가톨릭대 |
1차 |
학생부 40 + 적성 60 |
미적용 |
가톨릭대 |
2차 |
적성 100 |
적용 |
강남대 |
1차 |
학생부 40 + 적성 60 |
미적용 |
강남대 |
2차 |
학생부 20 + 적성 80 |
미적용 |
강원대(춘천) |
2차 |
1단계(5배수) : 학생부 100
2단계 : 학생부 30 + 적성 70 |
적용 |
경기대(서울) |
1차 |
학생부 50 + 적성 50 |
미적용 |
경기대(서울) |
2차 |
학생부 50 + 적성 50 |
미적용 |
경기대(수원) |
1차 |
학생부 50 + 적성 50 |
미적용 |
경기대(수원) |
2차 |
학생부 50 + 적성 50 |
미적용 |
경원대 |
1차 |
학생부 40 + 적성 60 |
미적용 |
경원대 |
2차 |
학생부 30 + 적성 70 |
미적용 |
고려대(세종) |
2차 |
학생부 20 + 적성 80 |
적용 |
단국대(천안) |
1차 |
학생부 30 + 적성 70 |
부분적용 |
단국대(천안) |
2차 |
학생부 40 + 적성 60 |
부분적용 |
명지대(서울) |
1차 |
학생부 50 + 적성 50 |
미적용 |
명지대(용인) |
1차 |
학생부 50 + 적성 50 |
미적용 |
서경대 |
수시 |
학생부 20 + 적성 80 |
미적용 |
서울과학기술대 |
수시 |
1단계(60배수) : 학생부 100
2단계 : 학생부 10 + 적성 90 |
미적용 |
성결대 |
1차 |
학생부 7.4 + 적성 92.6 |
미적용 |
세종대 |
수시 |
적성형 : 학생부 27.6 + 적성 72.4
일반형 : 학생부 67.5 + 적성 32.5 |
미적용 |
수원대 |
1차 |
학생부 40 + 적성 60 |
미적용 |
수원대 |
2차 |
학생부 30 + 적성 70 |
미적용 |
을지대(성남) |
1차 |
학생부 50 + 적성 50 |
미적용 |
을지대(성남) |
2차 |
학생부 40 + 적성 60 |
미적용 |
한국기술교육대 |
2차 |
학생부 20 + 적성 80 |
적용 |
한국산업기술대 |
2차 |
학생부 40 + 적성 60 |
미적용 |
한성대 |
1차 |
학생부 30 + 적성 70 |
미적용 |
한양대(에리카) |
2차 |
학생부 40 + 적성 60 |
적용 | | |
■ 전공적성 영역별 체크포인트 |
▶ 언어능력
언어능력은 언어를 잘 사용할 수 있는지를 체크하는 언어사용능력과 언어를 바탕으로 새로운 내용을 얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 언어추리능력, 마지막으로 논리적 사고능력의 발달을 체크하는 언어논리능력으로 구성되어 있다. 이외 최근에는 일부 대학에서 영어로 출제하기도 하지만, 그 비중이 낮고 어휘 수준도 고등학교 1학년 정도이므로 크게 걱정할 필요는 없다.
① 언어사용능력 : 학습에 대한 기초능력을 평가하는 영역이다. 어휘와 문법으로 구성되어 있다. 평상시 독서량이 많거나 여러 가지 경험을 많이 하면 유리하다. 단기간에 성적이 오르기 힘든 영역이므로 문제 유형 위주로 학습하는 것이 좋다. 기본적으로 사자성어 등은 자투리 시간을 통해 외워야 하며, 기본문법이나 높임법 같은 어법을 공부하는 것이 좋다.
② 언어추리능력 : 학습 이해력을 평가하는 영역이다. 단어의 의미관계를 추리하고 분석하는 유형으로 구성되어 있다. 평상시 호기심이 많고 핵심을 파악하는 능력이 높으면 유리하다. 언어사용능력과 마찬가지로 단기간에 성적이 오르기 힘든 영역이므로 문제 유형 위주로 학습하는 것이 좋다. 외울 것은 없지만, 많은 문제를 통해 감각을 높이면 유리하다.
③ 언어논리능력 : 논리적 판단과정을 통해 사고능력을 평가하는 영역이다. 삼단논법이나 상황을 파악하는 논리 문제와 언어독해 문제로 구성되어 있다. 주위 사람을 잘 설득할 줄 아는 사람이 유리하다. 단기간 성적을 올릴 수 있는 영역으로 성적 차이가 크므로 언어영역 중 가장 중요하다. 논리 문제는 학교에서 배우는 논리이론을 바탕으로 접근하면 고득점이 힘들다. 적성검사적인 해결 방법이 중요한 영역으로 문제를 그림화시켜서 해결해야 한다. 독해 문제는 수능의 비문학 독해와 비슷하다. 단, 수능에서는 긴 지문이 나온다면 적성검사에서는 짧은 지문이 나온다는 것만 다르다. 그러므로 수능 비문학 독해 공부를 평상시 착실하게 공부해두면 적성검사에 유리하다.
▶ 수리능력
수리능력은 수를 일상에서 얼마나 잘 활용할 수 있는지를 체크하는 수리력과 숫자를 바탕으로 제시된 숫자열의 규칙을 얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 수리추리능력, 마지막으로 도형이나 문자를 얼마나 잘 파악하는지를 체크하는 공간지각능력으로 구성되어 있다.
① 수리력 : 수를 다루는 능력을 평가하는 영역으로 일반적으로 집중력과 관련이 있다. 기본적인 계산능력을 중심으로 이를 일상에서 얼마나 잘 활용하는지를 측정한다. 수학과 가장 관련이 높으며, 수학을 잘하면 유리하다. 하지만 본 영역 문제를 수학공식으로 풀려고 접근하면 시간이 부족해서 고득점이 어렵다. 적성검사적인 접근이 중요한 영역으로 문제를 직관적으로 풀어야 빠른 시간에 많은 문제를 해결할 수 있다. 학생들간의 점수 차이가 가장 크므로 합격을 위한 가장 중요한 영역이라고 할 수 있다.
② 수리추리능력 : 수와 관련된 추리능력을 바탕으로 학습 이해력을 평가하는 영역이다. 나열된 수들의 규칙을 빠르고 정확히 찾느냐가 중요하다. 특정한 수학적 공식은 거의 필요 없으나 수에 대한 감각이 좋아야 좋은 점수가 가능하다. 비교적 유형이 고정되어 있어서 학습하기 어렵지 않으며, 문제를 많이 풀면 풀수록 유리한 영역이라고 할 수 있다.
③ 공간지각능력 : 도형과 관련된 공간적 위치나 관계를 바탕으로 여러 상황에 반응하는 능력이나 호기심 등을 측정하는 영역이다. 공간지각능력은 일반적인 교과과정에서 배우지 않기 때문에 가장 생소하게 느껴진다. 평상시 퍼즐 맞추기나 미로 찾기 등을 해결하는 능력이 뛰어나면 유리하다. 단기간에 성적을 올리기는 좋으나 무작정 공부하지 말고 적성검사적인 여러 해결 방법을 고민하며 학습해야 고득점이 가능한 영역이다. | |
■ 전공적성 대비전략 |
▶ 입문 단계
전공적성검사를 처음 공부할 때는 적성에서 출제 가능한 주요 문항을 유형화하여 기초를 다지는 것이 중요하다. 각 대학별로 나온 것보다는 적성에 대한 기초이론을 바탕으로 전반적인 내용이 정리된 교재나 강의를 수강하는 것이 좋다. 문제를 해결할 때는 항상 국어적, 수학적 접근이 아닌 적성검사적으로 접근하고 공부하는 태도가 중요하다. 즉, 공식 등으로 풀려고 하지 말고 일반상식이나 직관으로 해결할 수 없는지를 고민하면서 학습하는 것이 중요하다. 그러므로 국어, 수학과 같은 교과 과목을 가르쳤던 강사보다는 적성검사 전문가한테 배우는 것이 좋다. 아울러 수능과 동시에 대비할 수 있는 사자성어 등 어휘, 비문학 독해, 자료해석 등은 항상 전공적성검사를 염두에 두고 학습하는 것이 좋다.
▶ 실전 단계
각 대학별로 출제 유형이 다르므로 자신이 지원하는 대학의 전공적성검사 유형을 중심으로 학습하는 것이 좋다. 교재도 각 대학별로 나온 것을 중점으로 공부해야 할 시기이다. 특히 각 대학 기출문제는 약간 변형돼서 다시 출제될 확률이 높으므로 반드시 풀어봐야 한다. 또한 모의평가로 실전 감각을 높이는 연습이 중요하다. 자신이 지원하는 대학의 유형, 문항 수, 시간까지 모두 똑같이 구성된 모의고사를 실전과 같이 풀어봐야 한다. 실전 단계를 통해 각 영역별 시간 안배를 결정해야 하고, 특히 자신이 어떤 영역에 강하고 약한지를 파악하여 실전에서 어떤 순서로 문제를 풀지도 결정하고 준비해야 한다.
▶ 마무리 단계
마무리는 일반적으로 전공적성검사 시험 날짜 일주일 전 정도부터의 기간이다. 지금까지 봤던 기본서와 문제집을 정독하면서, 자신이 지원하는 대학 기출문제를 외울 정도로 공부하는 단계이다. 새로운 교재를 학습하지 말고 지금까지 봤던 것을 중심으로 정리해야 한다. 특히 실전 단계에서 결정된 시간 안배 방법을 몸에 익히는 연습을 해야 한다. | |
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