4월워크숍1-박형군(프로젝트수업), 백종희(대치항균실험)

[임성숙]

2023년 첫 워크숍날.

올해가 내 교직생활 중 마지막해이므로 하루하루가 소중하다는 생각을 한다. 

오늘은 박형군, 백종희, 이동준, 이태현, 김성규 5분의 강사샘의 강의가 있는 날이다. 

프로젝트 수업에서 천연항균작용에 의한 실험키트 사용하기를 활용한 프로젝트,

엔트리를 이용한 기체 분자 운동 표현하기 등을 이용한 코딩 소스 이용하기 활동을 하였다. 

그리고 이태현 교수의 최근 첨단 기술의 현황과 물건들을 보여주는 시간을 가졌고

김성규 선생님의 블럭 멀리쌓기 활동을 하였다.  

그리고 우리 회원들의 나눔 시간을 통해 나날이 진해지는 친밀감 속에서 서로 행복해지는 시간을 가졌다. 

1.  박형군 교사- 주제 탐구 프로젝트 수업 사례 

  요즘 이슈가 되고 있는 chatGPT를 활용하여 주제를 찾아보고 검색하는 활동으로 수업을 시작하였다. 

지식과 기술 확보, 문제 해결 능력, 진로선택, 개인 성장, 사회적 책임에서 창의성사고를 함양하기 위해 어떤 활동을 하여야 할 것인지를 협업하는 과정을 보여주려고 노력하셨다. 

   프로젝트학습을 위한 구체적인 과정은 

(1) 프로젝트 주제 선정과 계획 수립

  선생님은 학생들의 관심사와 능력을 고려하여 적절한 주제를 선정하고, 학생들과 함께 프로젝트 계획을 수립한다.

이때, 목표 설정과 일정 계획을 함께 수립하여 명확한 프로젝트 진행 방향을 제시한다.

(2) 자료 및 도구 제공

  프로젝트를 진행하기 위해 필요한 자료와 도구를 선생님은 제공해야 합니다. 이때, 자료와 도구의 활용 방법도 함께 설명하여 학생들이 더욱 효과적으로 활용할 수 있도록 돕는다.

(3) 진행 상황 체크와 피드백 제공

  프로젝트를 진행하면서 학생들의 진행 상황을 체크하고, 필요한 경우 피드백을 제공하여 학생들의 학습을 돕는다.

이때, 피드백은 학생들의 성취도와 개선 가능성에 대한 구체적인 내용을 포함해야 한다.

(4) 협력과 커뮤니케이션 지원

  프로젝트는 학생들이 협력하고 커뮤니케이션하면서 진행해야 한다. 따라서, 선생님은 학생들의 협력과 커뮤니케이션 능력을 지원하는 역할을 해야 한다. 이때, 선생님은 학생들 간의 의견 차이나 갈등이 발생하면, 적극적으로 중재하고 해결 방안을 제시해주어야 한다.

(5) 최종 발표와 평가

  학생들은 프로젝트를 완료한 후, 최종 발표를 하여 다른 학생들과 선생님 앞에서 발표를 한다. 선생님은 학생들의 최종 발표를 듣고, 진행 과정과 결과물을 평가하여 학생들의 학습 성과를 파악한다. 이때, 평가는 성취도와 함께, 학생들의 창의성이 필요하다.

2.  백종희 수석(대치 배양과 천연 항균 물질 찾기 실험)

가. 기존의 실험   https://youtu.be/3i3yahVBMgU

(1)  기존의 항균실험은 LB aga 배지의 바닥면에 네임펜으로 그림과 같이 구획을 그리고 칸마다 실험대상 식물명과 대조군의 내용을 기재한다. 

(2) 주사기마이크로피펫에 1회용팁을 끼우고 실험 대상 박테리아 배양액 100uL(주사기 작은 눈금 1개는 10uL)를 취하여 배지에 떨어뜨린 후 스프레더를 이용하여 아가배지 표면에 고르게 세균액을 도말한다

(3) 핀셋으로 페이퍼디스크에 실험 대상 식물 추출액과 증류수 및 70%에탄올(대조군)을 묻힌 후 약 10분 정도 건조시킨 후 배지의 해당 위치 중앙에 잘 밀착되도록 부착한다.

(4) 페이퍼 디스크를 배지애 모두 부착하면 배지 뚜껑을 닫고 파라필름으로 테이핑한다.

(5) 배지의 바닥이 위로 가도록하여 인큐베이터에 넣고 24시간 경과 후 결과를 관찰 분석한다.

나. 대치배양

병원균의 활성 검정 또는 완전 세대 형성을 위하여 한 개의 샬레 안에 두 가지 병원균을 접종하고 이들의 배양 모습을 통해 균주의 길항 능력을 확인하는 실험 방법

다. 세균과 균류(곰팡이) 대치 실험 방법

① 생활 주변에서 실험 대상 곰팡이를 찾아서 TSA배지에 접종

② 생활 주변에서 실험 대상 세균을 멸균 면봉에 묻혀서 TSA배지에 접종

③ 접종된 곰팡이와 세균이 어느 정도 자라면 멸균 보러를 이용하여 분리하여 TSA배지에 대치 배양

※ 멸균 보러를 사용하여 균주 디스크를 만드는 것이 어려울 경우, 간단히 멸균 면봉을 이용하여 면봉에 균주를 묻혀서 배지에 접종하는 방법을 사용해도 두 균주간의 길항 능력을 확인하는 실험 수준 정도는 무방.