<p class="cafe-editor-text">울산은 소수지역이여서 부끄럽지만 내년에 울산 지원하실 쌤들께 도움 되고자 후기 남김니다!! <br /><br />2차 실기<br />울산은 청음-양악-국악 순으로 진행됩니다.<br />각 배점은 10점으로 총 30점 입니다.<br /><br />1. 청음<br />어렵더라구요.. 울산청음은 '중'으로 예상하고 준비를 했었는데요 이번에는 어려웠습니다 <br />기억나는 음이랑 리듬은 나중에 사진으로 첨부할게요 <br />총 두문제이구요<br />3/4 CM / 6/8am<br />스케일-리듬-전체-1212-1234-3434-3456-5656-5678-7878-전체-전체 <br />순서로 들려줍니다. <br />12와 34,56,78마디에 마디줄 걸리는 붙임줄이 나왔습니다 긴음가에 짧은 음가가 붙은 리듬이 나왔어요 <br />리듬에서 멘탈이 흔들리니 음이 잘 안들리더라구요 <br />각마디마다 최소 하나씩의 임시표가 있었습니다 <br />각 마디마다 리듬형은 각각 달랐습니다 <br /><br />2. 양악(창작반주)<br />저는 EbM 를 뽑았습니다<br />총 16마디이고 말붙임도 쉬웠습니다 <br /><br /><br />저는 2년동안 박문각 실기학원에서 응용반주를 수강했습니다. <br />한혜신쌤, 백고은쌤, 이예은쌤께 배웠습니다 <br />배운지 1년째 되던 해에는 그래도 대충은 곡을 잘 몰라도 피아노에서 손은 저절로 움직이더라구요.<br />올해는 제가 서울과 울산을 고민을 했었는데, 확실히 응용반주보다는 창작반주 준비가 좀더 수월했습니다. <br /><br />3. 국악(민요)<br />울산은 참 감사하게도 1차 공지에 장단이 제시되어 나옵니다. 이번에도 중모리와 자진모리였습니다.<br />저는 신고산타령을 뽑았습니다. (나머지는 합격하게 된다면 ㅠㅠ 알아올게요😭😭)<br /><br />*<br />감사하게도 1분동안 연습시간을 주십니다 <br />양악은 피아노는 칠 수 없지만 노래 또는 흥얼 거릴수 있습니다. 반주형태는 쿵(솔)짝(도)뽕(미+솔)짝(도) 으로 제시 되어 있습니다. 악보는 박문각 교재처럼 되어 있습니다 <br />국악도 1분 동안 장구와 소리를 낼 수 있습니다!<br />양악과 마찬가지로 장단형이 악보에 정간보로 그려져 있었습니다!! <br /><br /><br />수업실연 <br />저는 진짜 ㅜㅜ만약 합격하게 된다면 전부다 박쌤 덕분입니다 ㅠㅠㅠㅠ <br />정말 많은 도움을 받았습니다. 박쌤 수업을 듣지 않았다면 멘토쌤과도 만나지 않았을 거에요 <br />저는 실기, 실연, 면접 중에 가장 잘했는걸 뽑자면 가장 자신 없었던 실연입니다 ㅠㅠ!! <br />먼저 박쌤과 멘토쌤께서 항상 하시던 말씀이 문제파악을 제대로 하고 왜 이곡이 나왔을까 고민해보라는 것이였어요. 시험장에서도 초안 짤때 계속 이부분을 생각했습니다 ㅠㅠ!!! <br /><br />1. 지도안<br />9시-10시까지 작성합니다 <br />이번 저희 대기실에서는 8시30분 까지 입실인데, <br />20분에 감독관 선생님께서 들어오셨습니다.ㅎㅎ <br />모든 수험생쌤들이 다 오셔서 20분에 바로 폰 걷고 답안지 배부 해주셨어요 ㅎㅎ <br />답안지 배부시간은 45분쯤이였어요.<br />넉넉하게 문제 읽고 문제파악 했습니다<br />(지역별로 뽑는 시험이라 각 시도별로 시험 조건은 달라도 된다고 생각합니다! ㅎㅎ 혹시나 지방을 치시는 분들은 조금 일찍 가시면 감독관님의 재량에 따라 미리 답안지를 배부 받으 실 수 있을것 같아요)<br />일단 기보법이 나와 당황했습니다. <br />4가지 활동을 써야 되는데 5줄이라 ㅎ 당황했어요 <br />활동1 5줄, 활동2•3은 6줄짜리 였어요 ㅎ </p><p class="cafe-editor-text">활동1. (지도안 4가지 활동)<br />가락선 악보 두개, 그래픽악보 2개가 나왔습니다.<br /><br />활동2 정간보 보며 노래(지도안4활동)<br />박샘께서 교수방법에 관련한 논문을 많이 주시는데, 저는 장단이 나오면 무조건 걷는다!! 전략이였습니다. 논문중에 발 디딤새가 있었는데 저는 발 디딤새 활용해서 장단감 체득하게 했습니다. <br />가락선 악보 그려서 율명 추출해서 칠판에다 판서하며 노래가르쳤습니다 ㅠㅠ <br />정간보 읽는 순서는 <수험생 작성부분>에 없어서 했다고 언급만 하고 노래불렀습니다.<br /><br />활동3. 오선보를 활용해서 창작하기(지도안4활동)<br />교육과정 문장이 지도안 작성 조건에 나와서 활용했습니다. 아이들에게 창작할 때 조건을 언급해주었어요. <br /><br />활동4 평가(지도안 3*2=6)<br />기억이 가물가물하네요 ㅎ <br />정간보 이해&노래, 오선보 이해&노래, 정간보 창작, 오선보 창작, 발표태도 오선보 정간보 였던것 같아요<br /><br /><br />저는 말도 조리있게 잘하는 편도 아니고, 자신감이 넘치는 편이 아니라 수업 아이디어를 항상 생각하고 뽐냈습니다 ㅠㅠ 마지막에 멘토쌤을 만나지 않았더라면 문제 파악도 제대로 못하고 더 자신감 없이 한듯만듯하게 보여주고 나왔을 거에요 <br />정말 감사드립니다!! <br /><br /></p>
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첫댓글선생님~ 울산후기 남겨주셔서 넘넘 감사해요. 주말에 수업실연 최종 모의고사 보고나서 전날에도 울산가셔서 멘토선생님 만나서 따로 다시 도움 받으셨다고요?^^ 정말 멘토샘에게도 넘넘 감사하네요. 꼭 최종합격하셔서 울산 동료가 되어 같이 성장해나가는 교사가 되시길 기대합니다!!!^^
첫댓글 선생님~
울산후기 남겨주셔서 넘넘 감사해요.
주말에 수업실연 최종 모의고사 보고나서 전날에도 울산가셔서 멘토선생님 만나서 따로 다시 도움 받으셨다고요?^^
정말 멘토샘에게도 넘넘 감사하네요.
꼭 최종합격하셔서 울산 동료가 되어 같이 성장해나가는 교사가 되시길 기대합니다!!!^^
이제 봤네요.^^ 자신있게 하고나왔다는 연락에 얼마나 기분이 좋았던지!! 올해 좋은 동료가 생기겠다는 기대에 나도 설레네요. 합격하면 동기들 다 데리고 합창단 오기~~!! 환영하며 기다리고 있을께요~