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학교폭력은 범죄 … 학생들 깨닫게 해야[중앙일보]

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입력 2011.12.29 03:00 / 수정 2011.12.29 03:00

 

 

 학교폭력에 시달리다 스스로 목숨을 끊은 중학생 권모군의 유골이 안치된 대구 팔공산 도림사 내 추모관. 권군이 즐겨 보던 방송 프로그램의 달력과 CD·MP3·휴대전화·카드등이 놓여 있고 왼쪽 귀퉁이에 편지가 붙어 있다. 추모관 관계자는 “26일 편지가 붙어있는 걸 발견했다”고 말했다. [대구=프리랜서 공정식]

학교폭력 탈출구 없나 <下> 다함께 나서자

올 초 부산의 한 중학교. 2학년에 전학을 온 학생이 학교에 잘 나오지 않고 저녁에 다른 학생들을 불러내 돈을 빼앗는 일이 자주 발생했다. 어디로 나오라는 휴대전화 문자를 보낸 뒤 돈을 가져오지 않으면 엎드려뻗쳐를 시키고 때렸다. 학생들이 학생부장 교사에게 알려 가해(加害) 학생과 부모가 학교에 불려 왔다. 그 부모는 “다시는 이런 일이 생기지 않도록 잘 교육하겠다”고 수차례 약속했지만 그 학생은 계속 급우를 괴롭혔다. 피해 학생들이 경찰에 신고하자 가해 학생의 아버지는 오히려 교사에게 전화해 “밤길 조심하라”고 협박과 험담을 했다.

　학교폭력에 대해 우리 사회의 인식은 관대하다. 학교폭력이 발생해도 학교와 학부모는 아이들의 실태를 제대로 모른다. 그 사이 피해 학생은 마음과 몸 모두 깊은 상처를 받는다. 학교폭력은 학교와 가정, 정부와 지역사회가 모두 나서 해결책을 찾아야 하는 복합적인 문제다.

　27일 대법원도 집단 괴롭힘 피해가 가해 학생뿐 아니라 그 부모와 학교까지 배상책임이 있다는 확정 판결을 내렸다. 정신지체 2급 장애가 있는 김모(22)씨는 2006년 지방 공립고에서 학생 7명으로부터 1년 이상 집단 괴롭힘을 당했다. 정신분열증 진단을 받고 입원과 통원치료를 받았다. 대법원2부는 “가해 학생들과 그 부모, 학교 운영자인 지자체가 연대해 5700만원을 배상하라”고 원고 일부승소 판결한 원심을 확정했다. 재판부는 “가해 학생의 부모는 미성년 자녀를 보호·감독할 주의 의무를 게을리한 과실이 있고, 적절한 조치를 하지 않은 교사와 교사를 지휘·감독할 지자체도 책임이 있다”고 밝혔다.

　학교폭력이 불거질 때마다 정부는 각종 대책을 쏟아내 왔다. 2004년 학교폭력예방법까지 제정됐지만 별 효과가 없었다. 중앙일보는 교수, 청소년 심리학자, 상담가 등 전문가의 의견을 들어 학교폭력 예방을 위한 다섯 가지 과제를 제안한다.

①‘학교폭력=범죄’ 캠페인 벌이자

국내에는 ‘아이들이 그럴 수 있는 것 아니냐’ ‘맞는 것보다 때리고 오는 게 속 편하다’는 사회적 인식이 있다. 학교폭력은 심각한 범죄라는 인식이 뿌리내리지 못한 것이다. 이규미 아주대 교수는 “남의 권리를 침해하는 것은 잘못이고, 폭력은 범죄라는 원칙을 가르치는 게 시급하다”며 “정부와 사회단체가 범국민 캠페인을 벌이는 것도 바람직하다”고 말했다.

　학교폭력을 범죄로 분류해야 단호한 처벌과 대처가 가능하다. 학창시절 가해자가 적절한 처벌을 받지 않으면 24세 전에 100% 재범한다는 조사 결과도 있다. 교사들이 ‘가해자도 내 제자’라는 태도를 버리고 폭력에 엄격히 대처해야 하는 이유다.

②노르웨이식 ‘멈춰’ 교육하자

학생들은 학교에서 누가 누구를 괴롭히는지 알지만 교사나 부모에게 말하지 않는다. 오히려 신고 사실이 알려지면 ‘왕따’를 당하기까지 한다. 이런 상황에선 학교 폭력 사건이 발생해도 잘잘못을 가리기 어렵다. 그래서 전문가들은 사후 대책보다 예방이 중요하다고 강조한다.

　1982년 학생 자살 사건이 잇따르자 종합대책을 시행한 노르웨이는 심리학 교수 올베우스의 주도로 학교 폭력을 보면 누구나 ‘멈춰’를 외치는 교육을 했다. 충북 청주시 동주초 김미자(41) 교사는 “멈춰 교육을 적용해 봤더니 몇 개월 지나자 초등학생들이 중학생끼리 다투는 곳에도 다가가 멈추라고 외치더라”며 “모든 학교에서 실시하도록 정부가 예방교육 프로그램을 만들어 제공해야 한다”고 말했다.

③교사의 학생지도 시스템 강화하자

전문가들은 교사가 관심만 갖고 관찰하면 피해 학생을 찾아낼 수 있다고 말한다. 공부만 가르칠 게 아니라 수업시간에 잠자는 학생이 누군지, 특별히 기운 없어 보이는 학생이 없는지, 소매 사이로 멍 자국이 보이는지 등을 살펴 담임교사에게 알리고 상담교사로까지 연결해 조치를 취하는 체크 시스템을 갖춰야 한다.

④자식 감싸기 태도 바꾸자

폭력 사건이 재발하는 것은 가해 학생의 부모들이 자식을 감싸기 때문이다. 하지만 부모들이 모르는 사이 모든 아이가 피해자가 될 수도, 가해자가 될 수도 있다. 전문가들은 부모가 잘 관찰하면 아이들의 상황을 파악할 수 있다고 했다. 아이들이 옷을 바꿔 입고 왔다거나, 갑자기 돈이 필요하다거나 하는 상황을 관심을 갖고 지켜봐야 한다. 부모들이 ‘학교에 괴롭힘당하는 아이는 없니’라고 꾸준히 묻기만 해도 아이들은 ‘비밀’을 털어놓는다. 학부모들이 학교와 자주 접촉하며 폭력 해결을 위해 힘을 합쳐야 한다.

⑤피해·가해학생 특별학교 만들자

폭력이 발생하면 가해·피해 학생이 한 공간에 남겨진다. 보복이 두려운 피해 학생은 어쩔 수 없이 전학을 간다. 영국처럼 가해 학생은 최소 한 학기 정도 지속적으로 자신의 문제가 무엇인지를 깨닫도록 하고, 피해 학생은 심리적 치유를 받으면서 정규 수업이 가능한 특별학교를 만들 필요가 있다.

김성탁·윤석만·이한길 기자

◆소년법=19세 미만인 청소년을 대상으로 하는 법률. 청소년들이 정신적으로 미숙하고 교화가 쉽다는 특성을 감안해 형사 처분에 있어 특별하게 취급하기 위해 제정됐다.

◆학교폭력 자진신고 기간=경찰청이 1년에 두 번씩 각각 2개월간 운영한다. 가해 학생이 자진신고하면 최대한 선처한다는 방침에 따라 경찰이 선도를 조건으로 입건하지 않을 수 있다.

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Ⅰ어둡고 부정적인 마음들이 만들어내는 유해파장

나무에 다가가 잠시 빛명상에 잠겼다. 한스러운 마음, 죽고 난 후에도 저승으로 떠나가지 못하고 아직 이승을 헤매고 있는 어두운 마음이 느껴졌다. 그 마음이 너무도 괴로운 나머지 자신의 고통을 호소하며 소리 내어 울고 있었던 것이다.

그 어두운 마음에 빛을 주었다. 그리고 ‘여기에 남아 학생들을 괴롭히지 말고 밝은 빛을 따라 떠나가라’고 했다. 그리고 그 나무에 초광력씰을 붙여 계속해서 빛과 교류할 수 있게끔 했다. 그렇게 나무에 붙어 있는 유해한 파장을 정화했다.

그날 이후 나무에서 들려오던 정체모를 울음소리는 완전히 사라졌다. 다시금 즐거운 학교생활을 할 수 있게 된 여학생들이 감사하다고 소리치며 까르르 웃음을 터트리는 것을 보자 나 역시 웃음이 났다. 유명 가수도 아닌 내 사인을 받겠다며 여고생드이 동성로 유명서점 앞 도로를 가득 메우고 긴 줄을 늘어서는 통에 조금 쑥스럽지만 재미있는 추억거리도 남기게 되었다.

한 여학교에서 있었던 이 일은 다행히 빛의 도움을 받아 행복한 결말을 맞을 수 있었다. 하지만 지금 이 순간에도 수많은 사람들의 마음과 생각이 만들어낸 부정적 파장으로 고통받는 이들이 너무도 많다. 그러한 종류의 유해파장은 단순히 우리의 의지 혹은 약물로는 처리할 수 없다. 그때에는 유해파를 상쇄시킬 수 있을 정도로 강한 정화의 힘이 있어야 한다. 빛은 마음속에 파고든 어두움을 몰아내고 밝게 정화할 수 있는 힘이다.

그런데 죽은 사람의 마음도 문제지만 살아 있는 사람들의 생각이 만들어낸 부정적인 유해파장은 더욱 심각한 문제다. 누군가를 시기하고 미워하고 저주하는 생각들, 부정적이고 파괴하는 마음들이 비록 눈에 보이지는 않지만 한데 뭉쳐 커다란 먹구름 같은 유해파장이 되어 공기 중을 떠도는 것이다. 그러다 그것이 파장이 맞는 사람을 만나게 되면 사회적으로 큰 물의를 일으키는 악행으로 표출되어 많은 무고한 사람들에게 피해를 주기도 한다.

미디어가 발달하면서 인터넷, 동영상, 영화 등을 통해서도 이 부정적인 유해파장이 더욱더 멀리 퍼져나가고 있어 문제다. 독자들읠 시선을 끌려다보니 좋은 뉴스, 감동적인 기사보다는 자극적인 내용, 사회의 부정적인 면을 강조하는 것들이 더 앞에, 더 많이 실리게 되는 것이다. 그러한 기사나 글, 영상 등의 매체를 접한 사람들의 마음은 더욱 빠른 속도로 어둡고 우울해지고 있다.

이러한 까닭에 우울증으로 고통받는 사람들이 급증하고, 자살률, 이혼율, 범죄율 등이 높아져간다. 가장 걱정스러운 점은 이러한 유해파장이 특히 우리 어린이들과 청소년들을 공격하고 있다는 사실이다. 이를 방지하기 위해 어린이와 청소년들에게 인터넷과 컴퓨터 사용에 대한 통제와 적절한 교육을 실시하고 더불어 생활 속에서 빛명상 혹은 명상, 기도, 참선을 병행하는 방법이 더욱 적극적으로 활용되어야 한다.

출처 : 행복순환의 법칙 P.118-121

◆ 인터넷 빛명상( www.viitcafe.com )을 하면은?

-게임중독, 인터넷 중독에서 벗어나 통제력이 생긴다.

-눈의 건조와 피로가 줄고, 두통이 사라진다.

-어깨결림 목의 통증이 개선되고 머리가 개운해진다.

-마음이 고용하고 편안해진다.

-짜증이 줄어들고 스트레스가 해소된다.

-집중력과 생활의 활력이 증대된다.

-기타 전자파의 영향으로 나타났던 여러 증상들이 개선된다.

출처 : 행복순환의 법칙 P.114, 118-121

Ⅱ 감사를 배우는 아이들

매년 5월, 부모와 자식이 한자리에 모여 서로의 얼굴을 쳐다보고 평소에 하지 못했던 이야기를 하는 시간을 가진다. 부모와 자식 사이에도 차마 주고받지 못했던 생각과 마음을 이 시간만큼은 거리낌 없이 펼쳐내고 한 번쯤 서로 꼭 끌어안게 하는 자리도 마련한다.

대체로 어린아이들일수록 부모에게 찰싹 달라붙으며 친밀감을 표시하고 중학생이나 대학생이 되면 이러한 자리 자체를 어색해하고 불편해하는 경우가 많다. 그 한 장면으로 평소 그 가정의 분위기가 어떠한지, 부모와 자식 가네 얼마만큼의 대화와 감정의 교류가 있는지 한눈에 드러난다.

부모와 자식이 서로의 속내를 이야기하며 마음을 여는 시간, 평소에는 미처 표현하지 못했던 감사한 마음, 무언가 모를 찡한 마음에 눈물을 흘리는 아이들도 있다. 닫혀 있던 아이들의 마음이 열리는 순간이다. 이때 빛을 보내면 평소 쌓여 있던 응어리가 녹아 흐르며 아이들의 내면이 밝게 정화된다.

교과서적인 지식이나 잔소리 섞인 훈계가 아니라 진정한 의미에서의 효(孝)가 무엇인지 스스로 체득하는 것이다. 짧은 시간이지만 이 기회를 통해 아이들은 훌쩍 성장한다. 그리고 생명 근원의 힘, 빛이 불어넣는 총명함을 온 세포로 흡수한다.

출처 : 행복순환의 법칙 P.146-147

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 ◈ 감사의의미|┖ 단계2 초보탈출

브람스(최문교) 2011.12.15. 15:47 http://cafe.daum.net/webucs/8Hj0/2244

뭔가 불안하고 자주 우울했는데 마음이 고요해지고 편안해집니다.

감사할줄도 모르고 산것 같아서 반성도 됩니다.

아직은 잘 모르겠지만 자주 와서 빛을 받아 행복해지고 싶습니다

 ◈ 아주 편안해요|┖ 단계2 초보탈출

서규훈 2011.12.09. 11:18 http://cafe.daum.net/webucs/8Hj0/2240

아침에 명상에 대한 기사 댓글에서 빛 명상을 보고 들어왔다 여기까지 왔네요

잠시 따라해 봤는데 아주 좋네요 아침에 몸이 약간 무겁고 눈도 뻑뻑한 기분이었는데 잠시 따라해 보았을뿐인데 아주 개운해졌어요 눈도 맑아지고,,,,, 좋아라

어서 정회원이 되어 열심히 보고 익히고 싶네요

감사드려요

서규훈

 ◈ 행복의 의미가 어렴풋이...|┖ 단계2 초보탈출

나그네(김주용) 2011.11.30. 20:24 http://cafe.daum.net/webucs/8Hj0/2231

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그림찻방의 책을 통해 빛명상을 처음으로 접하게 되었고 필독을 권하는 책 두권도 읽었다.

책을 읽는동안 뜻모를 눈물이 하염없이 흐르기도 하였고 앞으로의 삶에 대한 작은 희망도

가질수 있게 되었다. 진정한 행복의 의미도 어렴풋이나마 알 수 있을 것 같고...

아틀란티스 소녀(Atlantis Princess) - BoA

저 먼 바다 끝엔 뭐가 있을까 다른 무언가 세상과는 먼 얘기

구름위로 올라가면 보일까 천사와 나팔부는 아이들
숲속 어디엔가 귀를 대보면 오직 내게만 작게 들려오는 목소리
꿈을꾸는듯이 날아가 볼까 저기 높은 곳 아무도 없는 세계
그렇게도 많던 질문과 풀리지 못한 나의 수많은 얘기가
돌아보고 서면 언제부턴가 나도몰래 잊고있던 나만의 비밀

(이제정말) 왜이래 나 이제 커버린 걸까 (이제 정말) 뭔가 잃어버린기억
(지금 내맘) 이젠 나의 그 작은 소망과 꿈을 잃지 않기를
저 하늘속에 속삭일래
까만 밤하늘에 밝게 빛나던 별들 가운데 나 태어난 곳 있을까
나는 지구인과 다른곳에서 내려 온 거라 믿고 싶기도 했어
그렇게도 많던 질문과 풀리지 못한 나의 수많은 얘기가
돌아보고 서면 언제 부턴가 나도 몰래 잊고 있던 나만의 비밀

너무나도 좋은 향기와 바람이 나에게로 다가와 어느샌가
나도 모르게 가만히 들려오는 작은속삭임
귀를 기울이고 불러보세요 다시 찾게 될거예요 잊혀진 기억
(생각해봐) 나 이제 더 이상 놓치진 않아 (소중했던) 나의 잃어버린 기억
(지금 내맘) 이젠 나의 그 작은 소망과 꿈을 잃지 않기를
저 하늘 속에 속삭일래
왜이래 나이제 커버린 걸까(이제 정말) 뭔가 잃어버린 기
억(지금 내맘) 이젠 나의 그 작은 소망과 꿈을 잃지않기
를 저 하늘 속에 기도할래

가사 출처 : Daum뮤직

[김복자]

우리나라는 어느 정책이든 늘~~뒷북치기 이른 샴페인 터뜨리기 인듯하다 결국 아이들의 폭력도 사회에서 모든 총체적인 책임임에도 이제야 움직인다 체벌을 없애고 교권은 바닥에 떨어지고 가정에서도 다 귀한 자식들이라 되고 안되고 기준없이 밥상머리 교육은 이미 물 건너간 가정교육의 부재가 아닐까싶다. 교육자로서 이번의 이러한 조치들이 일회성 이벤트가 아닌 지속적이고 확대 되기를 바란다