<P class=HStyle0> 사교육 효과는 거의 없다.</P>
<P class=HStyle0><BR></P>
<P class=HStyle0> 교육은 </P>
<P class=HStyle0>의지와 지능지수에 비례할 뿐이다.</P>
<P class=HStyle0><BR></P>
<P class=HStyle0> 사교육 효과가 효과를 보려면</P>
<P class=HStyle0>사교육이</P>
<P class=HStyle0>학생의 의지와 지능지수와 연결되어야 한다.</P>
<P class=HStyle0><BR></P>
<P class=HStyle0> </P>
<P class=HStyle0>사교육과 관련하여 이런저런 것을 종합하면</P>
<P class=HStyle0>고등학교의 교육난이도를 100점으로 볼 때에</P>
<P class=HStyle0>초등학교의 교육난이도는 55점이고</P>
<P class=HStyle0>중학교의 교육난이도는 70점이라는 생각이 든다.</P>
<P class=HStyle0><BR></P>
<P class=HStyle0>초등학교에서 80-95점을 받아봐야</P>
<P class=HStyle0>고등학교를 기준으로 보면 44-53점이고</P>
<P class=HStyle0>중학교에서 80-95점을 받아봐야 </P>
<P class=HStyle0>고등학교를 기준으로 보면 56-67점이라는 것이다.</P>
<P class=HStyle0><BR></P>
<P class=HStyle0>사람들은</P>
<P class=HStyle0>초등학교와 중학교 때에</P>
<P class=HStyle0>사교육를 시키면 </P>
<P class=HStyle0>사교육 효과가 있다고 생각할 수 있는 것은 거품일 뿐이다.</P>
<P class=HStyle0><BR></P>
<P class=HStyle0></P>
<P class=HStyle0>사교육 효과가 있는지 없는지에 대한 정확한 측정은 </P>
<P class=HStyle0>고등학교 때에 사교육을 시켜야 봐야 하는데</P>
<P class=HStyle0>고등학교 때에 사교육 효과를 보려면</P>
<P class=HStyle0>학생의 지능지수가 130이 </P>
<P class=HStyle0>시험성적100점을 받는 것으로 보면</P>
<P class=HStyle0>학생의 지능지수가 </P>
<P class=HStyle0>90은 70점이고 104는 80점이고 123이 95점에 이르고 있다.</P>
<P class=HStyle0><BR></P>
<P class=HStyle0>사교육 효과는 지능지수에 비례한다는 논리가 맞기에</P>
<P class=HStyle0>고등학교의 현실에서는</P>
<P class=HStyle0>고등학교 1학년 2학기 초에 </P>
<P class=HStyle0>누가 일류나 3류 대학에 갈 것인가가 한 번 걸러지고</P>
<P class=HStyle0>고등학교 2학년 1학기 초에 다시 걸러지고</P>
<P class=HStyle0>고등학교 2학년 2학기 초에 또 다시 걸러지고</P>
<P class=HStyle0>고등학교 3학년 1학기 초에 거의 최종적으로 걸러진다고 생각한다.</P>
<P class=HStyle0><BR></P>
<P class=HStyle0> 글을 마무리하면</P>
<P class=HStyle0>사교육 효과의 정도는 </P>
<P class=HStyle0>초등학교와 중학교 때에는 거의 거품이고</P>
<P class=HStyle0>사교육 효과의 정도에 대한 정확한 측정은</P>
<P class=HStyle0>고등학교 때에 살펴봐야 하는데</P>
<P class=HStyle0>사교육 효과는 지능지수에 비례하기에</P>
<P class=HStyle0>사교육 효과가 효과를 보려면 </P>
<P class=HStyle0>고등학교 때에 살펴봐야 하지만</P>
<P class=HStyle0>고등학교 때에</P>
<P class=HStyle0>학교평균성적이 70점은 넘고 있으면 </P>
<P class=HStyle0>사교육이 받는 것이 오히려 공부하는데 걸림돌이 될 수 있기에</P>
<P class=HStyle0>사교육효과는 초등학교와 중학교 때에는 거품이고</P>
<P class=HStyle0>고등학교 때에는 걸림돌이으로 볼 수 있다고 생각하여</P>
<P class=HStyle0>글쓴이는 사교육 효과는 거의 없다고 생각하는 마음을 글로 써놓습니다.</P>
<P class=HStyle0> </P>
<P class=HStyle0>굳이 </P>
<P class=HStyle0>사교육 효과가 있다는 것을 증명하고 싶으면 </P>
<P class=HStyle0>지능지수가 90이하거나</P>
<P class=HStyle0>아니면</P>
<P class=HStyle0>고등학교 때에 학교성적이 70점이 안되는 학생은 </P>
<P class=HStyle0>사교육을 받으면 사교육 효과가 있다는 것을 증명할 수 있을 것이라고 생각합니다. </P>
<P class=HStyle0> </P>
<P class=HStyle0>2010. 7. 12.</P>
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첫댓글 선행교육의 병패... 미리 다 배우니 학교에서 복습을 하는 경우가 된다..그러니 학교는 잠자는곳으로 변한다
교육을 많이 받으면, 외국보다 훨씬 잘살아야 하는데 , 그러지 못한 이유는 교육의 과소비때문, 교육은 꼭 필요한 것만 배우고, 나머지는 인생이라는 삶의 질을 높혀야 합니다.