사업주위탁계약서-조형201.7.26~8.3.hwp
2014년 교육신청서(발도르프교육예술원).hwp
차수
일자
교시
시간
과목/내용
1일차
7/26
1교시
9:00~9:50
발도르프교육은 무엇인가? 교육 목적과 사회적 목표
2교시
10:00~10:50
발도르프학교의 특징
3교시
11:00~11:50
발달 단계에 따른 아동 이해
4교시
12:00~12:50
5교시
13:30~14:20
발도르프교육에 있어서 노작. 예술활동의 의미
6교시
14:30~15:20
아이들과 함께 어떻게 그림그리기를 해야 할까?
7교시
15:30~16:20
괴테의 색채론과 습식수채화 도구준비 및 지도법
8교시
16:30~17:20
습식수채화 그림 그리기1
9교시
17:30~18:20
습식수채화 그림 그리기2
2일차
7/27
7년 주기와 에테르체, 아스트랄체, 자아의 탄생에 대한 특성
각 7년 주기의 조기성숙과 만기성숙의 폐해와 대책
각 7년 주기에 해야 할 아동의 일과 학습
국제 발도르프학교 교육. 운영 소개
아이들의 그림 언어. 그림 형태
밀납왁스 크레용 그림 그리기1
밀납왁스 크레용 그림 그리기2
칠판 그림 그리기
3일차
7/28
자아를 찾아가는 선그림
움직임과 함께 선그림 그리기
선그림 그리기 실제
포르멘
발도르프 학교에서 수공예는 왜 하는가?
저학년 수공예 활동 소개
저학년 수공예 활동
고학년 수공예 활동 소개
고학년 수공예 활동
4일차
7/29
기질론 : 담즙질. 다혈질. 우울질. 점액질의 행동들
기질을 계발한 인성과 학습방법
4원소설의 풍화수토와 기질의 대처방안들
아동의 각종 행동과 교육적 방안들
발도르프 식물학의 관점
발달단계에 따른 식물학 지도 내용 및 방법(1~4학년)
적용 사례1,2학년 - 사과나무와 벗나무
적용 사례 3.4학년 도입과정
5학년 식물학 도입과정
5일차
7/30
수업의 시작과 감각 열기를 위한 시와 노래. 몸동작
아동발달에 따른 감각리듬활동의 이해와 실제
12감각중 의지감각에 대한 이해- 의지감각의 보호와 육성-
의지감각의 보호와 육성을 위한 감각리듬활동
발도르프학교에서 초기문자지도법
자음 익히기
모음 익히기
6일차
8/1
-느낌감각과 인식감각의 보호와 육성-
12감각중 느낌감각과 인식감각에 대한 이해
느낌감각의 보호와 육성을 위한 감각리듬활동
학년 발달에 따른 주기집중 수업이란
아이발달과 이야기중요성
동화란? 동화의 의미
학년에 맞는 책소개
발달단계에 따른 동화. 우화. 신화, 역사
7일차
8/2
발도르프교육에서 음악활동
학년 발달에 따른 노래 배우기, 작곡하기
학년발달에 따른 노래와 교육활동에 적용 방법
발도르프학교에서 수학
학년 발달에 따른 수학 교육 과정 구성
수학 지도 방법론
8일차
8/3
교사가 지녀야 할 교사로서의 자세와 아동을 대하는 기본
아동이 교사 앞에 오기까지의 수많은 인연들
교사가 아동을 이끄는 방향이 가지는 목표
이야기 들려주기와 밀납왁스 조형
감각과 자유의지를 일깨우는 조소
구와 구의 변형을 통한 과정의 중요성
학년발달에 따른 찰흙조형 활동
나의 수업 계획 세우기
나의 수업 계획 발표하기. 되돌아보기. 수료
출처: 발도르프교육예술원 아이라움 원문보기 글쓴이: 고운맘(이희숙)