인구 14억 명의 나라, 인도!

[쇠뭉치]

인구 14억 명의 나라, 인도!

14억 명 인구의 평균 연령이 29세인 나라는? 인도입니다. 

바로 얼마 전 세계 인구 제일의 나라인 중국의 기록을 인도가 깼습니다.

그런 인도 아이들의 장래 희망 1 순위가 있습니다. 

우리나라처럼, 의사 변호사와 같은 전문직이 아니고 바로 엔지니어입니다.

그 가운데에서도 이 학교에 들어가면 인생 역전한다는 학교가 있습니다. 

바로 인도의 최상급 엔지니어들이 들어간다는 인도 공과대학(Indian Institute of Technology, IIT)입니다.

입학 시험이 수학, 화학, 물리 단 세 과목인 이 학교에 들어가는 것은 하늘의 별 따기라고 하는데, 

입시를 위해 학생들이 한 도시의 학원에 모여서 공부합니다.

라자스탄 주에 있는 코타(Kota)란 도시인데, 우리로 말하면 노량진 같은 곳입니다.

학원 300곳, 숙소 3000곳이 있는 이곳에서, 인도 전국 150만 개에 달하는 고등학교 전교 1등들이 모여 

미친 듯이 경쟁합니다.

그리고 인도 1인 당 국민 총 소득이 300만 원인데, 1년 치 학원 비는 약 600만 원입니다.

학교에 들어간다고 끝이 아닙니다.

MIT 공과 대학은 180 학점, 서울대 공과 대학생이 136 학점을 이수할 때, 

인도의 IIT 공과 대학은 432 학점을 이수합니다.

전교생, 전 교수와 교직원 모두 기숙사에서 공부합니다. 

학생들은 4년 간 엄청난 학업량을 성취하고 전 세계의 엔지니어로 취업합니다.

어도비의 CEO 샨타누 나라옌(Shantanu Narayen; 1963~ )

구글의 CEO 순다르 피차이(Sundar Pichai; 1972~ ) .

마이크로 소프트의 CEO 사티아 나델라(Satya Narayana Nadella; 1967~ )

마스터 카드의 CEO 아자이팔 싱 방가(Ajaypal Singh Banga) 등

현재 미국 실리콘 밸리의 기업의 CEO의 1/3은 인도 인이 차지하고 있습니다.

‘굶주림과 빈곤을 해결할 수 있는 것은 오직 과학이다.’

인도의 초대 총리 네루(Javāharlāl Nehrū; 1889~1964)의 교육 철학이 여기까지 온 것입니다. 

한 사람의 교육 철학이 얼마나 중요한 지 참 놀라웠습니다.

그런데 더 놀라웠던 것이 있습니다.

인도의 가장 가난한 도시에서 일어난 기적이었습니다. 

돈이 없어 학원 공부는 엄두를 못내는 이 가난한 마을에, 

최근 IIT 공과 대학 합격자가 급속도로 늘고 있는 것이었습니다.

너무 신기하지요? 어떻게 학원도 가지 않고 그 어려운 수학, 화학, 물리를 공부할까요?

가난한 동네에 어떻게 이런 것들이 가능할까요? 궁금하시죠?

비결이 있었는데요? 바로 ‘베푸는 지식’이었습니다.

가난한 마을에서 유일하게 공과 대학에 간 선배들이 일주일에 3번 마을 학생들을 대상으로 

줌(ZOOM)으로 단체 과외를 해주고 있었습니다.

IIT 합격자가 마을 공동체의 성공을 진심으로 바라는 마음으로 봉사해 주는 것이었지요. 

후배 학생들은 그 가르침으로 선순환을 이루고 있었습니다.

이 부분을 보고 소름이 돋았습니다. 내 지식을 베풀 때 나타나는 기적에 정말 감동 되었습니다.

내 자신도 주변에 지식을 베풀고 있는지 돌아볼 때입니다!♬

( 옮긴 글)

[김종승]

인도공과대학(IIT)의 '베푸는 지식'에서 배울 점은 단순히 지식을 많이 아는 것이 아니라, 지식을 사회와 다음 세대를 위해 나누고 활용하는 문화에 있습니다. IIT들은 연구와 교육을 통해 인류와 사회에 기여하는 것을 중요한 가치로 삼고 있습니다.
지식은 나눌수록 가치가 커진다.
배운 것을 혼자만 간직하지 않고 후배, 동료, 사회와 공유합니다.
강의, 멘토링, 오픈 교육, 연구 공개 등을 통해 지식의 선순환을 만듭니다.
배움의 목적은 문제 해결이다.
시험 점수보다 사회 문제를 해결하는 기술과 연구를 중요하게 생각합니다.
"기술을 통한 인류 기여(Technology for Humanity)"라는 철학을 강조하는 IIT도 있습니다.
협력하는 문화를 만든다.
경쟁도 하지만 연구와 프로젝트에서는 서로 배우고 가르치는 문화를 장려합니다.
다양한 학문과 산업이 함께 협력하는 환경을 구축합니다.
호기심을 연구로 연결한다.
단순히 기존 지식을 배우는 데 그치지 않고, 새로운 지식을 만드는 연구를 중요하게 여깁니다.
학생들이 질문하고 실험하며 탐구하도록 지원합니다

[김종승]

성공하면 다시 사회에 환원한다.
많은 IIT 졸업생들은 장학금, 창업 지원, 멘토링 등을 통해 학교와 사회에 기여합니다.
개인의 성공을 공동체의 발전으로 연결하는 문화를 중요하게 생각합니다.

결국 IIT의 '베푸는 지식'에서 가장 큰 배울 점은 "지식은 개인의 성공을 위한 도구가 아니라, 다른 사람의 성장과 사회 발전을 위해 나누는 자산"이라는 생각입니다. 이러한 태도는 학교, 직장, 지역사회 어디에서든 함께 성장하는 문화를 만드는 데 도움이 됩니다.

[쇠뭉치]

저는 이 글을 접하며 가장 먼저 떠오른 분이 박정희 대통이셨습니다.
농경 문화로 살아오며 "농자 천하지 대본(農者天下之大本)"의 의식이 뿌리 박힌 우리 백성에게 "중공업 지향
정책"으로 전환하시며 반대자들의 억지를 뚫고 밀어 부치신 그 용기 비젼에 감탄을 금치 못하겠습니다.

독재자라며 반대만 거듭하던 무리들에게 "유신"이라는 새로운 길을 열어 밀고 나가시며 "내 무덤에 침을 뱉어라"
하신 그 용기가 결국 우리 백성을 굶주림의 도탄에서 해방 시키시고 오늘의 경제 선진국을 만들 수 있도록 하셨으니
그 지도력 어디에 찾겠습니까?

제 나름 대로 생각하는 아이러니 한 사실 하나가 있습니다.
"형님 먼저 아우 먼저"라는 광고 기억하시지요? 라면 하나 놓고 구봉서 님과 곽규석 님이 서로 먼저 드시라고
권하던 광고 말입니다.
박정희 대통령 님을 독재자로 몰면서 "백성이 먹고 살기 힘든데" "자원 하나 없는 나라에서 무슨 중공업 국가 타령"
하냐며 반대만 하던 김영삼 김대중이 "형님 먼저 아우 먼저" 하였더라면 박 대통령의 3 선이 어디 있으며 오늘의
선진 대한민국이 탄생할 수 있을까 싶으니 아찔하기도 하고 그들이 남긴 유일한 선물(?)이 아닌가 여깁니다.