오전 9시. 풍경소리방.
구정, 자허, 빛나는, 승희, 향원
1. 하루흐름
- 아침명상과 아침열기 함께하지 못하는 아쉬움. 하루닫기(일꾼들 마무리 모임)라도 해서 좋고, 몇 번 빠지면 찜찜한 기분도 든다.
- 쇠날 마무리 모임에 한 주 지낸 이야기와 공유 하는데, 언제부턴가 일꾼이 별로 없어 아쉬움이 크고, 전체 일꾼 수련때 이야기 해봐야 하지 않을까.
- 꽤 오랜시간 아침명상 시간에 앉아 있었는데, 제대로 한 것이 맞나 돌아보게 된다.
- 1교시인 걷기 명상, 걷기는 배움터 식구 전체가 모두 하는 일인데 잘 하지 못했다.
- 나에게 아침명상은 하루중 중요한 일 중 하나다. 아침명상과 함께 걷기까지... 차담시간에 다른이들의 이야기, 하루 흐름 듣는 것이 좋다. 나를 정갈하게 만드는 것 같다.
2. 한주살이 흐름
- 일꾼으로서 배움터의 흐름에 참여하는 것이 가정안에서는(배우자가) '일'로써 보기에 어려움이 있었다. 서로 이야기 나눠 정리할 필요를 느낀다.
- 바탕공부밖에 하지 못했으나, 같이 할 수 있어 좋았다.
- 바탕공부 처음에는 마루 함께했었는데, 중간에 함께 하시지 않은 후로 막막함 있었다. 그럼에도 일꾼들 함께 만나 나의 이야기를 나누어서 좋았다. 편안함. 도서관 공부(역사)도 도움이 되었다. 한 달에 한번하는 도서관 전체 일꾼 대화도 좋았다.
- 맞이모임이 정례화 된 후로는 겉도는 느낌이 좀 들었다.
- 전체 배움터 일꾼 바탕공부가 있는가?(질문), 함께하는 바탕공부가 있으면 좋겠다.
- 틀은 지금도 충분히 마련되어 있으나 잘 활용하지 못하는 것 같다. 관옥선생님과 일꾼대화도 마찬가지... 맞이모임도 틀은 잘 갖추어진 것 같은데 내용이 잘 구성되지 못한 것 같다.
- 한 달 한번, 도서관 전체 일꾼 대화는 느슨한 구조로 회의자리보다 훨씬 좋았다. 서로 소통하고 공유하는 자리.
- 깨어있음의 날 소회... 몸과 마음을 돌보자는 취지
- '영혼의 출가'로 전환이 되기는 하였지만 아직까지 자두마을의 취지처럼 행하지는 못하고 쉼의 시간, 집안 정리의 시간으로 보내고 있다.
3. 돌아보기
1) 지혜와 꿈. 치유
- 이별꽃스콜레, 잇다의 장소가 외부(비타민센터, 저전나눔터)인 것이 처음에는 어려웠으나 외부인들이 오기 더 수월하고, 지역 유관기관과의 연결성 등 긍정적인 면이 더 많은 것 같다.
- 행사 후에 기록이 별로 없어 아쉽다. 참석은 못했으나 어떤 내용이었는지 궁금했는데 찾아볼 수가 없었다.
- 청년스콜레(수지애니어그램 등) 참여하며 활력이 되고 좋았다. 순천판에서의 다양한 활동들도 좋았고, 다른 재밌는 일들도 해볼 수 있겠다고 생각했다.
- 피카레 공연 인상적. 이별꽃스콜레에서는 특히 스컹크 시간이 좋았다. 사랑어린 한사람을 모시는 자리가 더 많아졌으면 한다.
- 예언하는 젊은이와 꿈꾸는 늙은이. 일을 소화하기에 숨가뻤던 것은 맞으나 '일'로 보지 않고 그로인해 혜택받는 누군가가 있다는 생각이 든다. 지속적으로 되어야 할 것이다.
- 바쁘더라도 기록은 중요하고 이후의 알림이 이용자들을 위한 또 하나의 홍보임에도 잘 이루어지지 않았다.
- 이 일을 수행하는 일꾼의 깊은 사유, 안목이 부족했다. 프로그램을 진행하려고 하는 것이 아니다.
- '임서'처럼 작은 전시를 일상적으로 하면 좋겠다.
2) 배움과 문명전환
- 청년대학/ 마을인생대학 구분? 모호함과 혼란이 있음.
- 청년스콜레, 건달바 사이에서 혼란스러움 있었음.
- 졸업한 청년들이 배움터를 다시 찾았을 때, 그들을 대하는 (모심의) 마음, 자세 등 잘 다듬어지면 좋겠다.
- 배움터 '아카이브': 변화의 의미로 보았을 때 중요하다. 내가 변하지 않으면 삶이 의미가 없는 것. 교육적인 면으로 접근해도 좋겠다. '마을학'이 실제로 있다.
- 학교, 도서관 함께 협력해서 연극처럼 한 해 마무리로 마을 아카이브를 해볼 수 있는데 그러려면 기관들끼리 서로 연결되어 있어야 한다.
- 배움터가 청년들에게는 '고향'과 같은 곳이 되면 좋겠다. 언제든 열려있는 곳.
- 순천판에 큐레이터가 멘토가 있으면 좋겠다고 생각. 전시 등 풍성해 지지 않을까...
- 청년들을 위한, 배움터 전체의 시선으로 바라보고 소통, 조직하는 단위가 있으면 좋겠다. 지금은 마루께서 혼자 하시고 계시는 것 같다.
3)도서관 일상
- 며칠 전, 도서관운영과 담당자들이 다녀가며 피드백 한 이야기.
- 365일 운영시간? 관옥나무도서관은 365일 열려있는 곳 맞다. 이용자들이 서비스를 받는 곳으로 인식하면 안 맞지만, 이용자 주체적으로 이용하고 스스로 서비스 받는 것으로 생각해야 한다. 누구든, 언제든 와서 이용하는 곳이다.
- 이용시간 한계를 짓는 것은 '관리자'의 입장에서 바라보는 근시안적인 시선이다. 그들에게 잘 설명할 필요 있겠다. 부재중이 문제라면 친절한 안내 '부재 시 연락처' 등 할 수 있겠다.
- 관옥나무도서관은 새로운 곳으로 들어가는 '현관', '통로'로 본다면... 관옥나무도서관은 어떠해야 하는가. 생각하게 된다.
- 도서관을 보며 정체된 것이 많다는 것이 보였다. 새로운 눈으로 볼 필요가 있겠다.
- 2024년에는 도서관을 찾는 동무라는 의미의 '도동'을 호칭으로 하자.
- 도서관 일상의 흐름, 다양한 일들이 정리되어 있어 잘 돌아볼 수 있었던 것 같다. 그러나, 이 중에는 도서관의 일이 아닌
배움터 전체로 보았을 때의 일들도 많이 혼재되어 있는 것 같다. 배움터 전체 일꾼들 함께 돌아보기 해야할 필요 있지 않을까 생각했다.
- 사랑어린마을배움터로 바라보는 것과 도서관 일꾼으로 바라보는 것의 조화가 필요하겠다고 생각했다.
- 도서관 일이어서 일꾼으로 함께하는 것이 아니라 배움터 전체로, 배움터 철학과 근본 바탕으로 함께 하는 것이다.
- 시대적인 안목, 문명의 전환에 맞춰 발맞추어 가는 것도 필요하겠다.
- 도서관이 꿈꾸고 지향하고자 하는 핵심적인 것을 짚고 싶었다.
- 바탕공부를 마루께 청해야 하는지? 전체 배움터 바탕공부 이야기가 필요한지 더 이야기 하도록 하자.