Re:교사됨의 벼리는 스스로를 벼리는 것이다 라는 뜻이 이해가 안가네요

결자해지의 심정으로....^^; 님께서 이해가 안되는 이유가 기사의 마지막에 '벼리'의 뜻 때문인 것 같군요.. 우선 벼리의 사전적의미를 살펴보면. ＊'벼리'는 '어떤 일이나 문제의 핵심적인 줄거리'라는 뜻입니다. ＊'벼리다' (타) ① 날이 무딘 연장을 불에 달구어 두드려 날카롭게 만들다. 칼을 ～ / 낫을 ～. ② 마음을 긴장시키거나 가다듬어 가지다. 투지를 ～. 입니다..사전적 의미만 명료했더라도 충분히 이해하셨겠죠? ^^ ========= 기사와 관련하여 이를 좀 더 상술하면..... ....... 교사가 항심(恒心)을 갖는 방법은 무엇이냐고 말입니다. 어떻게 하면 교사가 늘 젊음과 정열을 잃지 않고 아이들 앞에 설 수 있는가를 물었습니다. ....... ....... 늘 생명력으로 가득한 교사가 되는 길은 과연 무엇일까. 그냥 열심히 하라는 말로는 충분하지 않았고, 무언가 꾸준히 준비하라는 말도 싱거웠습니다. 그러다가 어느 날 ‘벼린다’는 말이 문득 떠올랐습니다. 그렇다, 그게 답이 될 수 있겠구나! 교사됨의 ‘벼리’는 ‘스스로를 벼리는 것’이다. 선생님의 질문에 대한 답변이 될 것이라고 생각하니 아주 기뻤습니다. ....... 선생님들이 자신을 벼리는 가장 중요한 출발점은 교실에서 가르치는 우리의 아이들이 35분의 1이 아니라, 하나하나가 35분의 35임을 깨닫는 일이라고 생각합니다 ....... 아이들 하나하나가 예수요, 부처요, 하늘임을 깨달아서, 날마다 수많은 우주 앞에 서 있는 나 자신이 한없이 자랑스럽게 느껴지기도 하고, 이런 큰 축복을 받은 것에 대해 누구에겐가 깊이 감사하고 싶은 마음이 생기는 것, 이것이야말로 자신을 벼려서 도달하게 되는 가장 최고의 목표점이 아닐까 생각합니다. ------- 즉, 교사가 항심을 잃지 않고 늘 성심과 정열를 갖기 위해서는 스스로를 연찬해야 한다는 말입니다. 그런데 자기를 연찬하는 방법과 종류는 다양하지요. 이 글에서 강조하고 있는 것은 교사이기 때문에 연찬의 출발점이 아동이어야 한다는 것 입니다. 아동의 소중함을 깨달음을 얻으면 그들과의 만남에 대해 감사하는 마음은 절로 생기지 않을까요? 마침 이와 관련된 글이 생각나 함께 올립니다.. 오천석의 스승 중 <교사의 기도>에서... 주여, 저로 하여금 현재 제가 지키고 있는 어린이들이야 말로 장차 우리나라의 기둥이요, 우리 민족의 계승자임을 거듭 깨닫게 하여 주시고, 그럼으로써 저는 그들을 아끼고 소중히 하여 그들을 도와 올바르게 키워야 할 막중한 책무가 저에게 있음을 의식하게 하여 주시옵소서. 저로 하여금 오늘 제가 하고 있는 일이 장차 어린이들의 생활과 행복을 좌우하고, 우리나라와 겨레의 운명을 결정하는 중대한 요인이 될 것임을 마음속에 깊이깊이 간직하게 하여 주시옵소서! 오늘도 좋은 날 되시길.....^^