확률과 통계는 정말... 고등학교에서 배우는 수학교과과정중...
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상당히 독특한(?) 놈이잖아요...
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혼자 저기 뚝 떨어져 있는 과목 같은데 정말...
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3학년 되기 전 까지.. 거의 3개월 동안 확률통계를 확실히 잡아야 할 운명에 처해 있는데...
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솔직히 확률과 통계 그 자체는 쉽지만... 섞여 나오는 순열이 어려워서 못 푸는게 상당수죠..
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확률보다는 경우의 수가 어렵다고 하는게 맞겠네요...
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어떻게 하면 확률과 통계를 잘 할 수 있을까요? 다른건 열심히 하면 탈출구가 보이는데..
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이놈은 도대체 어떻게 해야 할지 막막... 풀어봤거나 비슷한 유형은 잘 푸는데.. 좀만 꼬아놓거나
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바꾸면 손부터 떨리니 원... 어떻게 하면 될까요?
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첫댓글확률과 통계는 확실히 머리가 좋아야 합니다. 한문제 아무리 간단한거 풀려고 해도 아주 많은 상황을 생각하게 하지요. 이렇게 생각하면 이거일거 같고 저렇게 생각하면 저거 같기도 하고. 아무튼 저도 확률과 통계부분할 때 뼈져리게 느낀 것이 확실히 이 파트는 머리가 좋아아 한다는 것이었죠.지금도 확률과 통계는 여전
첫댓글 확률과 통계는 확실히 머리가 좋아야 합니다. 한문제 아무리 간단한거 풀려고 해도 아주 많은 상황을 생각하게 하지요. 이렇게 생각하면 이거일거 같고 저렇게 생각하면 저거 같기도 하고. 아무튼 저도 확률과 통계부분할 때 뼈져리게 느낀 것이 확실히 이 파트는 머리가 좋아아 한다는 것이었죠.지금도 확률과 통계는 여전
히 다루기 어렵습니다. 하지만 계속 접하다 보면 다루는 영역이 한정되어 있다는 것을 느끼게 될겁니다. 문제에 적응이 되다보면 한결 다루기가 쉬울 겁니다.그럴려면 반복학습을 통한 많은 시행 착오를 경험하십시오.
경우의 수에서 막히는 가장 큰 이유는 학생들이 무턱데고 머릿속에 있는 공식을 들이대서 풀려고 하기 때문입니다. 기본 유형을 숙지하는 것도 물론 중요하지만 더 중요한 것은 우선 경우 1 경우 2를 잘 나누어 생각하는 것입니다.
그리고 또 한가지 힌트를 드리자면 경우의 수를 구할때 그것을 부분 + 부분 + 부분... 으로 구할지 전체 - 부분으로 구할지 생각하셔 보세요.