제21차 시골사회사업팀 합동연수

[한덕연]

2013년 겨울 시골사회사업팀 합동연수

2013겨울시골사회사업팀합동연수.hwp

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제21차시골팀명단(2013년12월).hwp

제21차시골팀과가족팀방배정.hwp

명단과 방배정표는 A4크기입니다. 모아찍지 말고 그냥 인쇄하십시오.

일시 : 2013년 12월 20일(금) ~ 24(화) 4박 5일
장소 : 풍기호텔

대상 : 제21차 시골사회사업팀

철암팀, 생일도팀, 곡성팀, 원통팀, 거창팀, 월평팀, 추동팀

연수 내용

1. 전체 공통

① 복지요결
② 시골사회사업 사례 특선
③ 복지인의 노래, 몸짓, 우정과 낭만, 지지와 격려, 자극과 도전

④ 생활 : 복지소학, 경청, 정리정돈, 청소, 절약, 감사, 안아 주기

⑤ 제21차 시골사회사업 준비 과정 : 순회 홍보, 면접, 실무자 모임

2. 팀별 공부

① 특강 후담 + 관련글 읽기(복지요결, 복지야성, 복지소학, 사례집)

② 시골사회사업 사례 보충 : 해당 지역 사례 

3. 워크숍

① 강점 워크숍  ② 비전 워크숍  ③ 프로그램과 일정 워크숍

4. 모둠 나눔

① 자기소개서와 격려의 글 돌려 읽고 이야기 나누고 편지 써 주기

② 시골사회사업 지원부터 연수까지의 이야기

일정 

1. 인사 : 명찰 착용, 포옹인사, 호형호제하며 친해지기
2. 노래 : 전체가 모일 때마다 노래합니다.

3. 기조 강연 : 복지야성 대학생 편, 합동연수 소개

4. 과정 이야기 : 시골사회사업 역사, 제21차 시골사회사업 순회 홍보, 면접, 실무자 LT

5. 강점 워크숍

자기 소개서를 보며 자신의 강점을 이야기하되, 그 강점이 잘 드러난 경험을 소개하면 좋습니다. 또한 이번 방학활동에 그 강점이 발휘되는 것을 상상하며 자신의 강점이 이번 활동과 팀을 위해 어떻게 쓰이길 바라는지, 기대.희망을 이야기하십시오.

동료가 자기 강점을 소개할 때 맞장구치거나 보충해 주고, 지지.격려해 주고, 동료의 강점이 어떻게 쓰이길 바라는지, 어떻게 협력하고 싶은지, '동료의 강점 발휘.활용'에 대하여 구체적으로 상상하며 반응해 주십시오.

쑥스럽게 여길 수도 있습니다만, 이 시간만큼은 자기와 동료를 긍정적으로 바라보고 스스로 격려하고 서로 격려하기 바랍니다. 시종일관 진지하게 하시기 바랍니다.

생활과업별로 역할 설명하고, 역할을 분담하고, 역할별 담당자의 공약을 듣습니다. 각 팀 실무자는 조직도(담당자 이름은 공란)와 역할 설명서, 그리고 생활지침서를 준비해 오십시오.

강점워크숍을 했으니, 그 강점을 살려서 과업을 맡는 게 좋겠지요? 예를 들어,

1) 음악 담당 : 때때로 노래하면 좋아요. 연수에서 배운 복지인의 노래를 자주 불러요.
2) 기록 담당 : 학생들이 그날그날 기록 잘하도록 독려하고 점검하고 도와줍니다. 사진 찍습니다. 실습기록을 게시판에 올리거나 올리게 돕습니다. 게시판 글에 댓글 달도록 격려합니다. 보고서를 만든다면 초기에 보고서를 기획하여 활동기간 내내 내용을 채워가고 활동 마치고 곧 출판(파일 또는 책)합니다. 

6. 복지요결

사람과 사회, 사회사업 개념, 가치.윤리, 이상.철학, 주안점(생태.강점.관계), 방법, 사회사업가의 정체성

7. 팀별 공부 

앞서 들은 강의 내용을 주제 삼아 기관별로 공부하고 토론합니다.

복지요결 복지야성 복지소학 사례집 네 권의 책에서 관련글을 찾아 읽고 나눕니다.

1) 배움 나눔 : 강의 내용 중 마음에 와 닿았거나 중요하다고 생각하거나 살려 쓰고 싶은 대목에 밑줄 치고 메모하며 정리합니다. 밑줄 친 대목을 읽되, 관련된 경험이나 지식이나 생각을 말해 주면 아주 좋습니다. 이렇게 강의를 통해 무엇을 배웠는지, 각자 세 가지씩만 나누어도 좋겠습니다.

2) 질문. 토론 : 비판이나 질문도 좋습니다. 다만 비판하는 사람만 있다면 다른 편에서 변론하는 사람을 정해 보십시오. 그래서 주거니받거니 해 보기 바랍니다. 오전에 들은 것만으로 토론이 충분치 않으면, 복지요결.복지야성.복지소학이나 기관의 자료집을 읽고 나누어도 좋습니다.

요즘 학생들은 큰 무리 가운데서는 질문도 토론도 잘 하지 않습니다. 그러나 끼리끼리는 여전히 왕성하게 대화합니다. 그래서 강의 중에 의문이 있어도 질문하지 못하거나, 이견이 있어도 토론하지 못할 수 있으니 기관별로 나누어서 하는 겁니다.

8. 선배와의 교제 :

1) 전체 시골팀 선배 초청 소개

2) 팀별로 선배와의 교제 (저녁식사까지 함께해도 좋습니다.)

* 후배와의 교제 후에 선배들끼리의 1박 2일 프로그램을 준비할 수도 있습니다.

9. 비전 공유 워크숍
* 팀의 사업 비전, 팀원 각자의 바람, 팀 공동체 비전

1) 기관의 비전(주요 활동 구상)

기관에서 주력하려는 활동입니다. 학생들에게 맡기고 싶은 사업입니다. 기관 비전.정책 같은 게 있으면 그것도 설명하십시오. 다만 이 시간의 핵심은 이번 방학 활동의 비전을 설명하는 겁니다.

실무자가 주요 활동 구상.비전을 설명하고, 모든 팀원이 이것을 숙지하게 하고, 잘 이해하고 숙지했는지 점검합니다. 연수 중에 학생들의 비전과 강점을 반영하여 보완할 수도 있으나, 기관.실무자가 분명하게 설정하고 팀원 개개인이 이를 숙지하도록, 또한 공동의 목표로 체화하도록 만드는 것이 비전 공유 워크숍의 취지입니다.

2) 개인 비전

졸업 후에 어느 분야에서 무엇을 (어떻게) 해 보고 싶은지 사회사업가로서의 인생 비전을 먼저 이야기하고, 이번 방학 활동의 비전을 이야기합니다. 이번 활동을 통해서 자신은 어떻게 성장하기를 바라는지, 무엇을(어떤 배움을) 얻고 싶은지, 무엇을 (어떻게) 누리고 싶은지 발표합니다. 더하여 자기 강점과 팀 동료들의 강점이 어떻게 활용되면 좋겠는지, 대상자들과 지역사회가 어떻게 되면 좋겠는지, 이야기할 수도 있습니다.

팀원 개개인의 비전을 서로 이해하고 지지하고 협력하기 위해 공유한다는 점도 비전 공유 워크숍의 중요한 취지입니다. 개인 비전 또한 워크숍에서 수정.보완될 수 있지만, 먼저 각자 자기 비전과 의지를 확고히 세우고, 이를 동료들이 이해하도록 명료하게 설명하고 협조를 부탁해야 합니다.

3) 팀 공동체 비전 : 팀 생활이 어떠하기를 바라는지 기대.소망을 이야기합니다.

* 잠 자기 전에 팀 비전을 숙지했는지 한 명 한 명 한 번 더 점검하자.
* 팀 비전을 위해, 또한 자신과 동료의 비전을 위해, 각자 무엇을 (어떻게) 하면 좋을지 이야기해 보자.

10. 모둠 여행 : 자율 제안, 모집, 진행

11. 모둠 나눔

다른 팀 학생들과 혼합 조를 편성하여

① 자기소개서와 격려의 글 돌려 읽고 이야기 나누고 편지 써 주기

② 시골사회사업 지원부터 연수까지의 이야기

12. 사례 공부

1) 특선 사례 - 전체 공통

2) 팀별 사례 - 해당 기관의 사례 보충

13. 활동(프로그램) 워크숍

실무자가 기관 기획사업을 설명하고 분담합니다.

대학생들과 해 보고 싶은 사업, 대학생들에게 경험하게 해 주고 싶은 사업을 자세히 설명합니다. 학생들이 정확히 이해했는지 한 명 한 명 점검합니다. 사업이 여러 가지이면 나누어 맡을 수도 있습니다.

또는 학생들이 준 비해 온 프로그램 기획안을 발표하고 다듬고 조정합니다.

이렇게 나온 프로그램을 채택할 수도 있습니다.

실무자가 제안한 프로그램이든 학생이 제안한 프로그램이든, 프로그램을 나누어 맡고, 연수 후에 그 프로그램 기획서를 쓰고 기안도 해 볼 수 있도록, 연수 때 (기획서, 기안문) 샘플을 가져와서 나눠주고 설명해 주셔도 좋겠습니다.

14. 일정 워크숍, 달력 만들기
주요 활동의 추진 일정을 담아 달력을 만들고, 주요 일정을 외우고 있는지 한 명 한 명 점검합니다.

예를 들어, 1월 16일~18일에 캠프를 한다면, D-10일에는 무엇을 해야 할까요? 달력에 주요 활동을 표기하고, 그 활동을 위한 준비과제들을 해당 날짜에 써넣는 겁니다. 시나리오 같은 겁니다.

학생 한 명 한 명이 기관 책임자인 것처럼, 팀 전체 일정을 숙지하고 설명할 수 있어야 합니다. 실무자를 대신하여 팁 전체 활동에 대해 누구에게든 언제든지 브리핑할 수 있도록 확실히 정리해 두어야 합니다. *오늘은 뭐하지? 다음 주에 이런 행사가 있는지 언제 뭘 준비해야지? 실무자가 시키시겠지? 이러면 안 됩니다. 실무자가 시키지 않아도 전체 일정을 숙지하여 때에 따라 할 일을 해야 합니다.

15. 산책 : 새벽 산책, 야간 산책

준비 과제

1. 동료 숙지

같은 기관에서 활동할 동료들의 소개서 모두 인쇄하여 읽어오기.
* 인쇄한 소개서를 클리어파일에 넣어 가져오십시오.

어느 학교 누구인지, 형인지 아우인지 구분해야 합니다. 만나면 이름을 부르며 호형호제해야 합니다. 처음 만나는 사이라도 나이를 기준으로 존대법을 지켜주시기 바랍니다.

3월 1일부터 다음 해 2월말까지의 출생자를 친구로 합니다. 
호적이나 음력을 사용하지 않고 실제 출생연월일을 기준으로 합니다.
예외: 같은 학교에서 이미 굳어진 호칭 우선 적용

2. 강점 워크숍 준비

자신과 팀 동료들의 강점을 요약 정리하십시오. 이번 활동에서 그 강점이 발휘되는 것을 상상하며 시나리오를 만들어 보십시오. 

자기 강점을 이번 활동에 유익하도록, 그리고 팀에 기여하도록 어떻게 활용하고 싶은지, 어떻게 활용할 수 있는지 구체적으로 상상해 보십시오. 또한 소속 팀 동료의 강점이 어떻게 쓰여지면 좋을지, 어떻게 활용하고 싶은지, 어떻게 합력하고 싶은지, 구체적으로 상상해 보십시오.

별지에 요약 정리해도 좋고, 각 사람의 소개서 여백에 메모하거나 포스트잇에 써서 붙여도 좋습니다.

3. 비전 워크숍 준비

자신과 팀 동료들의 비전을 요약 정리하십시오. 동료의 비전을 위해 도울 일이 있는지, 어떻게 도우면 좋을지 궁리해 보십시오.

별지에 요약 정리해도 좋고, 각 사람의 소개서 여백에 메모하거나 포스트잇에 써서 붙여도 좋습니다.

4. 프로그램 워크숍 준비

이번 활동에서 자신이 진행해 보고 싶은 사업.활동.프로그램을 기획합니다. 사례를 모으고 참고 문헌을 정리하고 자신의 구상을 기술합니다.

계획안은 현지에서 채택될 수도 폐기될 수도 수정될 수도 있습니다.

5. 노래 외우기 

합동연수 복지인의 노래 듣기, 가사집 

준비물

1. 칫솔

2. 명찰 : 자기 취향대로 만들어 패용하되, 목걸이 명찰은 뒤집어져도 보이게 앞뒤로 똑같이 만드십시오. 명함을 개성있게 만들어서 명찰 케이스에 넣어도 좋습니다.

3. 자기 정보가 있는 편지지 50장 이상 - 동료나 실무자나 프로그램 참가자.이용자나 지역주민에게 쓸 엽서 같은 것입니다. * 규격 : A5를 세로로.

* 본인 정보 소개란 :  얼굴을 선명하게 식별할 수 있는 '사진',  학교, 학번, 생년월일, 핸드폰 번호, 이메일 주소, 자신을 설명하는 문장, 오래도록 기억할 만한 정보, 강점, 비전 따위를 긍정적으로 소개해 주세요. 반쪽 분량 정도 써도 좋고, 한 면을 모두 채워도 좋습니다.

4. 클리어 파일 : D링 또는 O링 A4 바인더를 구입하세요.
세워두어도 넘어지지 않게 표지가 두꺼운 파일에 다음 자료를 넣어 오십시오.

- 자기소개서 : 낱장으로 넣으십시오.
- 격려의 글 : 낱장으로 넣으십시오.
- 동료들 소개서 : 1인분씩 묶어서 넣으십시오.
- 합동연수 참가자 전체 명단
- 과제물 (자기 강점, 동료 강점, 비전, 프로그램 계획안)
- 자기 정보가 있는 편지지
- 복지인의 노래 악보나 가사

* 나중에 동료들이 써 주는 편지도 넣고, 프로그램 기획서와 진행 기록과 보고서, 배움 기록도 넣어야 합니다.

5. 김치, 물병, (팀)전기밥솥
김치와 밑반찬은 비닐에 담지 말고 반드시 반찬통에 넣어 오십시오. 전기밥솥은 팀별로 가져오십시오.

6. 갈아입을 옷, 슬리퍼

4인실 숙소에 슬리퍼가 한두 개밖에 없습니다. 슬리퍼는 호텔 내에서만 신고, 밖에 나갈 때는 운동화나 구두를 신기 바랍니다. 
 

이전 합동연수 및 수료회 :

• 2013년 여름 시골사회사업팀 합동수료회, 8월 19~24일, 평창
• 2013년 여름방학 사회사업 실습팀 합동연수
• 2012년 여름 제18차 시골사회사업팀과 제12차 복지순례단 합동수료회
• 2012년 여름방학 사회사업(실습) 합동연수
• 2011년 겨울 시골사회사업팀 합동수료회 : 2012년 1월 25일~31일
• 2011년 겨울 시골사회사업(철암, 생일도, 곡성, 원통) 합동연수
• 2011년 1월 27~29일, 시골사회사업팀 합동수료회
• 2010년 12월 27일 ~ 2011년 1월 1일, 농촌복지 단기순례 겸 시골사회사업팀 합동연수
• 2010년 1월 25일~30일 시골사회사업팀 합동수료회
• 2009년 겨울 시골사회사업팀 합동연수
• 2009년 여름 시골사회사업팀 합동 수료식
• 2009년 여름 시골사회사업팀 합동연수
• 2008년 뒷 겨울 11기 광활, 9기 섬활, 4기 농활 합동 수료식 및 수료여행 (2009년 1월 28일 ~ 31일)
• 2008년 여름 광활 섬활 농활 합동수료식 및 수료여행
• 2008년 여름활동팀 합동연수

[한덕연]

이 꼬리말을 답글로 옮겨 주세요.

[한덕연]

* 일정을 변경했습니다. 24일 오전 '소백산 산행'을 빼고, 활동 워크숍과 연수 후담으로 바꿨습니다.
겨울산행 장비 문제, 짐을 들고 이동하는 문제... 몇 가지 어려움이 있어 마지막날 산행을 취소합니다.
23일 밤은 예비로 바꿨습니다.

[김동찬]

산행 장비, 산행 경로, 하산 후 교통편...

[최선웅]

네 선생님 확인했습니다.

[임우석]

확인했습니다.

[김동찬]

합동연수 참가하는 선생님(13명) : 박경희 김용운 / 전효민 / 김동광 이주상 / 최선웅 / 김준표 / 김동찬 / 전은경 박현진 이지영 임우석 / 한덕연 선생님

[한덕연]

학생 35명 + 사회사업가 13명 = 48명

[김동찬]

학생 34명입니다. 33명은 합격 발표했고, 섬사회사업팀 추가 면접하는 지승민은 발표 전입니다.
http://cafe.daum.net/cswcamp/49AA/380

[임우석]

내용 확인 했습니다.
전은경, 박현진, 이지영 선생님과 모여 처음부터 끝까지 읽고 미리 준비해야 할 것들 확인했습니다.
오늘 영민이와 민지 만나서 같이 읽고 나눴습니다.

[백민지]

임우석선생님께서 합동연수에 준비 해야 할 것과 어떻게 진행될 것인지에 대해 하나하나 설명해주셨습니다! 처음인지라 연수자료 내용에 대해 잘몰랐지만 선생님께서 잘설명해주셔서 합동연수에 대한 기대가 됩니다!

[이수진1]

합동연수 가기 전 준비물, 과제 확인했습니다. 동료들 자기소개서 읽으면서 강점 발견하고
활동하는 동안 동료들 강점, 제 자신의 강점 잘 발휘할 수 있도록 하겠습니다.

시골팀에서 활동하게 될 좋은 동료들 만날 생각하니 벌써부터 설레입니다.^^*

[한덕연]

각 팀 실무자는 강점 워크숍, 비전 워크숍, 프로그램 워크숍, 일정 워크숍에 쓸 종이와 필기구를 준비해 오십시오.

[임우석]

네. 알겠습니다.

[최선웅]

네. 선생님 확인했습니다.

[한덕연]

김동찬 선생이 박경희 선생에게 부탁하여 다 실어오라 했다는데...
차가 없는 실무자는 박경희 선생님께 전화드려 보세요

[한덕연]

박경희 선생님께 전화 드려 봐요.

[최선웅]

네 선생님 연락하겠습니다. 고맙습니다.

[이주상]

확인했습니다. 고맙습니다 선생님.

[한덕연]

연수계획서(hwp파일)에 중대 결함 발견

노래 가사 주소를 옛날 거로 했네요.
지금 수정해서 올렸습니다.
노래 가사집은 이 게시판 최신 글에서도 받을 수 있습니다.
합동연수 계획 공지글에도 파일로 첨부했습니다.

[한덕연]

개인 준비물에서 쌀, 숟가락과 젓가락, 밥그릇을 뺐습니다.
호텔에 있는 식기를 이용합니다.
쌀과 밥솥은 팀별로 준비하시기 바랍니다.

[한덕연]

이 글에 참가자 명단과 방 배정표 파일을 첨부했습니다. 이 두 파일은 모아찍기 하지 마십시오.
연수계획서와 노래가사집만 2쪽씩 모아찍기 하십시오.