그룹홈스쿨링 독서문답 - 살아있는 지리교과서2 (1~2장)

[원푸리]

그룹홈스쿨링 독서문답 - 살아있는 지리교과서2 (1~2장)

그룹홈스쿨링 프로그램 독서문답, 1월 2주차. 살아있는 지리교과서2 인문지리 편으로 시작하다. 살아있는 지리교과서는 한국지리교사연합회가 청소년과 함께 호흡하기 위해 부심하고 내놓은 대안지리교과서다. 생활 속에서 지리를 발견하고 지리적으로 사고하기를 꿈꾸는 '반 책 반 교과서'다.  공간과 모든 것을 연결지어 제시함으로써 지리가 삶에 밀접함을 드러내고, 지리적 현상에 질문을 던지게 하고, 생각을 유도하는 책이다.

독서문답 교재로 이 책을 선정한 이유는 텍스트 정보의 추상성에 지리적(공간) 정보를 겹쳐보면 나, 우리, 지구와의 관계망이 구체적으로 드러나면서 삶과 밀접한 배움이 되기 때문이다. 또한 텍스트를 지도, 그래프, 사진, 에피소드 등과 함께 이해하는 경험도 하게 된다.  

독서문답을 그룹 홈스쿨링 프로그램으로 하는 이유는 아이들의 독서를 돕기 위해서다. 점차 독서 습관이 바로잡히고 이해 수준도 좋아지고 있으나 아직도 텍스트는 읽되 맥락의 이해는 꽤 많이 아쉬워서다. 부분적으로 글자는 읽되 뜻은 생각하지 않거나, 뜻을 이해하지 못했으나 이해했다고 판단하거나 잘못 이해하고 있거나, 생각하거나 이해해야 할 게 뭔가 하고 당혹해 하는 아이들에게 문제를 통해 자신의 공부 과정을 확인하고 바로잡게 하기 위해서다. 풀이 과정에서 각자의 문제점을 바로잡도록 한다. 이 때 폭넓은 관련 이야기들이 곁들여질 수 있다. 노변정담식이다. 단, 우리 아이들은 나의 지나친 애정(?) 때문에 과도한 관련 정보에 빠져 수시로 익사 직전에 이르기도 하므로 좋지 않다고 판단할 것이다. 과도한 애정은 문제가 된다.

프로그램의 성과가 확연히 드러나는 아이들로 하여 기쁘고, 프로그램 대처방법을 터득했다싶은 아이들로 하여 힘들었다. 호불호가 분명한 아이와 보다 쉬운 독서를 필요로 하는 아이 둘은 다음부터 분리해서 이원화한다. 셋은 변함없이 독서문답으로, 둘은 자기 수준과 취향을 스스로 찾아서. 그룹 홈스쿨링하는 청소년들은 이 독서문답 교재를 하루 1시간 반씩 읽는다. 일주일 동안 8~90쪽 정도를 읽고 내가 출제한 문제를 푼다.

큰 주제 위주로 출제하니 작지만 중요한 건 스킵 경향이 생긴다. 이번엔 단답형 문제 비중을 약간 늘였다. 인도네시아에서 신도가 가장 많은 종교가 뭐냐는 질문에 답이 없음이 서글펐다. 아래 도표와 지도에서 공간적으로 외따로 떨어져 있기에 가장 특이한 나라임에도 불구하고 관심을 갖지 않아서다.   

문1) 현행 지리교육은 무엇이 문제이고, 바람직한 지리교육은 어떠해야 한다고 하는가?

문제 - 공간과 모든 것을 분리해서 삶과 상관없는 일이 되도록 하고, 어떤 사건의 원인과 결과를 묻지 않게 했다.

바람직 - 삶과 밀접한 지리교육, 총체성으로의 공간을 보는 능력 키우기 

문2) 존 스노의 ‘콜레라 지도’ 사례를 통해서 알 수 있는 지리(학)의 의미는?

어떤 현상을 공간적 관점에서 바라보면 총체적인 이해와 함께 원인, 문제해결 단서 얻어   

문3) (20쪽 지도) 지리가 어떻게 세계의 불평등에 대해 쉽게 알 수 있게 하는가?

텍스트로 세계불평등 정보는 추상성으로 공허. 정보가 공간 배치되면 구체성, 관계성 커져 

문4) 문화전파에서 전염팽창전파, 계층팽창전파, 재위치전파를 간략하게 설명하라.

문5) 오스트렐리아의 ‘애버리지니 사례’에서 나타난 인간의 모습에 대해 느낀 점은?

해답의 단서 - 기술과 문명의 파괴, 잔혹/비인간성. 정체성이 중요한 이유. 폭력의 종류....

* 애버리지니 개요 - 호주 원주민. 유입 백인에 의해 대학살, 인종탄압, 호주의 인디언. 1915~1969년까지 모든 어린이를 부모와 격리, 수용소 감금. 원주민 정체성 부정교육으로 '잃어버린 세대'로 황폐화. 지금은 술, 마약으로 방황... 

문6) 민족을 ‘상상의 공동체’라고 표현한 이유는?

민족 개념의 상대성과 모호함, 스스로 그 구성원임을 인정해야, 민족분쟁은 민족 아닌 영토,자원,이념이기 쉬워 

문7) 라틴아메리카의 붐소설과 마술적 리얼리즘의 탄생 배경은?

오랜 제국주의 침탈, 곤경 속에서 처한 현실 직시, 라틴A의 기후,지역성,지리와 지역 신화,민담무의식,상징 결합, 자신만의 언어,역사,정체성 확립 부심 결과

문8) 인도네시아에서 가장 많은 사람이 믿는 종교는? 이슬람교

문9) 유대교, 기독교, 이슬람교를 형제종교라고 하는 이유와 반목의 원인을 간단히 쓰라.

같은 지역, 같은 뿌리에서 유래. 십자군, 반유대인정서, 팔레스타인 등

문10) 기독교의 성지는 예루살렘, 이슬람의 성지는 메카다. 힌두교의 성스러운 곳은? 갠지즈강

문11) 인간과 자연이 함께 멸절한 이스터섬의 교훈은? 증오, 탐욕은 자기몰락으로 부메랑 

문12) 아프리카, 동남아의 장식이나 미의 기준이 독특하다. 이 사례를 통해 “아름다움”이란 무엇이라고 생각되는가? 주관적 특성, 주체적인 심미적 기준, 정체성의 표현(서양문화 종속성)

문13) 패션의 문화적 기능은? 사회계층 구분 욕망(구별짓기), 상류층이 수용한 것을 하류층에 전파되면 생명 끝

문14)벽은 두껍고, 창은 작고, 주택간 간격은 좁히고, 밝은 색 벽칠을 한 주거문화는 어느 기후의 어떤 특성 때문인가? 지중해성 기후, 고온건조/일조량 많음

문15) 인클로저 운동이란?

문16) 커피 생산 및 소비까지의 과정에서 알게 된 점들을 핵심어 위주로 간략간략하게 보다 많이 쓰라.

원유에 이어 세계물동량 2위, 커피생산자 절대빈곤, 공정무역 커피....

문17) 서구열강이 식민지 효율적인 지배를 위해 ( ), ( )와 더불어 스포츠를 적극 활용했다고 한다. 교육, 종교

문18) 축제를 통해 지역의 자연환경과 문화에서 기인한 경우가 많아 큰 의미가 있다. 그런데 축제를 ‘일상생활과의 단절‘이라고도 하는 이유는? 억압 벗어나 자유 즐김이 지나쳐 방탕,폭력,광기로 나타나는 현상

문19) 종교가 인간의 가장 고차원적 문화현상이라고 한 이유는?

[김민지]

호불호가 너무 심한 것도 힘든 것 같아요. 호불호를 없애고 싶은데 그게 잘..ㅠ
갈라져나오면서 더 국어나 시야에 좋은 결과가 있었으면 좋겠어요.

[순 민]

저는 노변정담식 풀이 정말 좋아요^^
그리고 앞으론 중요한거든 안중요한거든 스킵하지 않는 습관을 길들여야 할 것 같아요.이젠 진짜 실천

[형원]

발전은 하고 있다고 하지만 저도 모르게 독서문답 방식에 갈수록 조금씩 익숙해져가고 있다는 것이 느껴져요. (그렇다고 예전처럼 마구마구 잔머리를 굴리는 것은 아니에요^^) 그래도 계속 초심을 외치면서 과거 긴장할 당시로 돌아가겠습니다.

[유지]

처음에 독서문답 할때보다 더 발전한 것 같아서 제스스로가 대견하긴하지만,
아직도 좋지 않은 독서습관이 길들여져 있는 것 같아..고치도록 꼭 노력하겠습니다.

[은성]

저는 해야한다고만 하고 안하는게 문제인 것 같아요..
이번에는 제가 스스로 고른 독서를 진짜 확실히 해야겠습니다.

[작은꽃]

독서 문답 교재 선정부터 준비를 철저하게 하셨군요.
홈스쿨러들에게 많은 도움을 주고자 프로그램을 잘 ~ 짜 주셔서 고맙습니다. 유지모 _()_