한문배우기 ( 천자문)박진동
2007-02-01 09:45:32
"까까머리 어렸을 적 한문 공부 하러 서당 입문하던 이야기
버들강아지 눈 틔우는 이른 봄 책을 사 들고 그야말로 문방사우를 챙겨
한껏 부푼 마음으로 이웃 형의 안내를 받으며
논둑 밭둑을 지나 야트막한 산 고개를 넘어
서당이 있는 마을에 도착했다.
죽대가 높다랗게 쌓여진 위에 커다란 한옥 행랑채가 보이고 안채는
오래된 한옥이 친구네 집이다. 친구들 집이라고는 하지만 다녀갈 기회가 없었기에 처음으로
찾게 된 것이다.
그 사랑방에 훈장님을 모시고 서당을 열어 학동을 모아 글을 읽게 하였다.
지금에 생각하니 친구 아버님의 마음이 읽혀지는 대목이다.
현대 문물이 들어오고 한자는 없어진다(폐기).는 세류에 걸맞게
학교에서도 한자시간은 없어지고 한자는 가르치지도 않고, 배우지도 않던 시절이니까 말이다.
옛글을 읽어야 사람이 사는 도리를 배운다 하여 굳이 서당을 열 으셨다고 하였다.
나 또한
집안의 장손이니 축 글이라도 읽어야하지 않겠느냐는 아버님의 권유도 있으셨기에
흔쾌히 입문하였던 것이다.
사랑채에 열 대여섯의 학동들이 공수하고 모여 있는 곳에 끼여 자리를 차지하였다.
훈장님이 나오시기를 기다리고 있는 것이다.
나이 많은 형들, 또래의 낯모르는 아이들 모두가 낯설어 하는데
한 아이가 들어오는데 어 이놈은 민영진 동창생
이렇게 반가울 수가
그것도 잠시 훈장님이 나오시는데 모두 무릎을 꿇은 채 좌장인 형이
학교에서 같이 차렷 훈장님께 인사 이렇게 아침인사를 마치고
자기 자리에서 차례를 기다리고 있다.
시작은 차례대로 훈장님 앞에서 책 덮어놓고
훈장님 앞에서 책 덮어놓고 어제 배운 것 외고 쓰고 (講강을 받고)
각자 오늘 배울 글을 훈장님과 읽으시면서 풀이하고
(이것을 자유롭게 될 때까지 세 번 정도 반복하고 자리를 물러나면 다른 사람)
서체(書體)를 받아 물러나 자리로 돌아와 배운 것을 읽는다
나는 모든 것을 잘 모르기에 이웃 형이 일러주는 대로 계몽편으로 준비 하였고,
영진이는 동문선습 조한웅이 친구는 천자문으로 시작했다.
일과 시간은 아침 아홉시 시작하여 50분 공부 10분 휴식 낮 12시 점심시간 1시간
저녁 6시 종료
공부 시간은 한 시간 쓰고 한 시간 학습을 반복한다.
다음날도 같은 방법으로 배우는 책이 끝날 때까지 반복한다.
이쯤 되면 각자가 당일 배운 것을 복습하고 다음날 분량을 예습 한다.
오전 수업을 마치고 각자 준비한 도시락을 먹으며 이야기를 들었다.
나이 많은 형들은 명심보감 소학 대학 맹자 논어를 읽고
또 어떤 형은 통감을 읽고, 또 훈장님이 지은 책 수양보감을 읽고
상밀 주석 통감언해(詳密註釋 痛感 )15권 3책 을 배우는 형들은 삼국지 이야기를 재미있게 끊임없이 한다.
모든 수재들을 다 모여 있는 듯 했다. 외는 것은 줄 줄줄 쓰는 것은 명필
몇 번은 써 보았지만 붓을 잡은 손이 그렇게 떨릴 수가 없다. 신문지를 잘라 재활용을 하는데도 떨렸고
글을 읽을 때도 서산대와 와 주판을 놓고 한 차례 읽으면 하나씩 올려 하루 총 몇 차례를 읽었는가. 글 세는 것이다.
모두가 정말 열심히 공부를 한다
다음날 훈장 앞에서 어제 배운 것을 강하는데
난생 처음배운 글자이며 뜻인데 대체로 잘 하였다고 칭찬을 주셨다.
上有天 하고 下有地 하니 天地之間 萬物 之中에 有人焉하고 有萬物焉 하니다(총 11자다)
(뜻인즉 위에는 하늘 있고 아래는 땅이 있으니 하늘과 땅 사이 만물가운데 사람이 있고 만물이 있다)
둘 째 날 첫시간 후 쉬는 시간 형들이 깡통 차기를 하고 노는데 늘 술래는 정해져 있다
놀던 이야기는 다음에
글 읽을 때는 자고저라 하여 글자의 높고 낮음이있고 글자가 먼저인자가 있고
나중인자 있듯이 글자를 음미하며 머리에 새겨넣기 위해 음률을 만들어
무릎을 꿇고 상체는 좌 우 전 후로 흔들며 소리를 크게 내어 읽는다.
읽는 소리가 적게 들리면 강할 때 틀렸을 때와 마찬가지로 회초리 또는 파리채로 때려 정신을 들게 한다.
점심을 먹은 후에는 식곤증이 어찌나 심하게 찾아오는지 옆 사람과 장난을 하는데
소리는 글 읽는 소리를 내면서 이야기를 주고받기도 하다 들켜 혼쭐이 나기도 한다.