<p style="text-align: left;">2024.11.11.</p><p style="text-align: left;">아이나이는 8살. 자폐2급을 진단받은 아이입니다.</p><p style="text-align: left;">인스타에서 자폐아이가 책읽는모습을 보고</p><p style="text-align: left;">자극?을 받아 어머님께 정보를 요청했더니</p><p style="text-align: left;">선생님 전화번호를 주셨습니다.</p><p style="text-align: left;">그래서 책을 구매하고싶다 선생님께 문자를 보내니</p><p style="text-align: left;">몇가지 물어보시고 현재 저희아이 수준을 체크해보셨습니다.</p><p style="text-align: left;">저희아이는 가~그 까지 되고. 기~는 안되는상태였습니다.  책은 그냥 안보내주신다며 어느정도 완성되야 보내주신다고 하셨습니다. 그때부터 선생님과의 한글공부는 시작되었네요</p><p style="text-align: left;">선생님께서 기니디리~ 노래를 부르고 해보라는 말씀에</p><p style="text-align: left;">기니디리 노래를 부르고 공부를 갈켰더니 아이가 즐거워하더라구요. </p><p style="text-align: left;">노래부르고 공부를 하니 효과가 좋았던거 같습니다.</p><p style="text-align: left;">그다음 쌍자음 들어갔는데 아이들이 쌍둥이 글자 거부가 있다며 한글자는 검은색 한글자는 빨간색 모음은 연필로 A4에 써서 검은색 글자를 손으로 가렸다가 열었더니 </p><p style="text-align: left;">애가 쌍자음을 거부하지 않고 익혔습니다.</p><p style="text-align: left;">개내대래 들어갈때는 개사진을 붙혀놓고 이건 개야 하고 갈켜주신대로 했더니 애가 흥미있게 보았습니다.</p><p style="text-align: left;">받침없는 글자가 조금씩 끝나가고 있고, 받침있는 글자가 들어가면 제마음을 더 수련하고 기다리는자세로 아이를 가르켜야 되겠네요 </p><p style="text-align: left;">11.11 현상태</p><p style="text-align: left;">가~기 까지 읽고 쌍자음도 읽음</p><p style="text-align: left;">물론 모를때는 손을 가렸다 열었다하면 읽더라구요.</p><p style="text-align: left;">갸~햐 까지 연습중</p><p style="text-align: left;">11.12</p><p style="text-align: left;">갸겨교규 음절표 위에 기니디리 쓰고 야여요유에 동그라미 치기 냐녀뇨뉴가 약하므로</p><p style="text-align: left;">니 야 니 여 니 요 니 유 읽어보기</p><p style="text-align: left;">11.14</p><p style="text-align: left;">갸겨교규~ 햐혀효휴 스스로 읽음.</p><p style="text-align: left;">꺄껴꾜뀨~뺘뼈뾰쀼는 한번에 못읽고 손으로 가렸다 열면 읽음 </p><p style="text-align: left;">선생님께서 아이스스로 손으로 가렸다 열었다 읽게끔</p><p style="text-align: left;">해보라고 하심</p><p style="text-align: left;">11.22</p><p style="text-align: left;">위에서 아래로 읽기(1) 책 읽어보기</p><p style="text-align: left;">아라는 잘읽지만 아라아라 두개가 붙혀있음 조금 어려워하는 모습 보임</p><p style="text-align: left;">쌍자음 나올시 발음이 쎄서 좀 버거워함</p><p style="text-align: left;">11.25</p><p style="text-align: left;">위에서 아래로 읽기(2)책 시작</p><p style="text-align: left;">한개씩글자는 잘읽지만</p><p style="text-align: left;">써거써 이렇게 세개의 글자가 나오면 읽기 힘들어함</p><p style="text-align: left;">12.1</p><p style="text-align: left;">위에서 아래로 읽기(3)읽기시작</p><p style="text-align: left;">12.9</p><p style="text-align: left;">소리대로 읽기 (2)읽고있눈중 </p><p style="text-align: left;">받침글자 들어가자고 하심</p><p style="text-align: left;">1단계:입을붙잡는다.</p><p style="text-align: left;">2단계:오른손을 떼서 옆으로 쭉편다</p><p style="text-align: left;">3단계: 손을 구부려서 코끝을 만잔다. 왼손은 계속 입술을 붙잡고 있어야함</p><p style="text-align: left;">4단계: 코로 소리를 낸다 음~~ 단 ! 입술은 븥어있어야한다.</p><p style="text-align: left;">5단계: 손을 다 떼고 박수!</p><p style="text-align: left;">연습해보자!!</p><p style="text-align: left;">12.11</p><p style="text-align: left;">ㅁ 가리고 위에 글자읽고 ㅁ을 보여주고 위에동작시행하면서 음~~~소리 내보기.</p><p style="text-align: left;">처음엔 엄마랑 같이 해보고 혼자 시행해보기</p><p style="text-align: left;">12.20</p><p style="text-align: left;">ㄴ 받침</p><p style="text-align: left;">혀를 살짝내밀고 또 살짝 문다.</p><p style="text-align: left;">여기서 소리가 일체나면 안됨 오른손을 뻗고 구부리고 </p><p style="text-align: left;">코를 만지면서 소리내보기 다 시행한수 박수 많이 쳐주기 처음에는 혀를 살짝 내밀라고 하니 자꾸 혀를 말아서</p><p style="text-align: left;">가르키기 힘들었지만 본인이 깨닫고부턴 잘하고 있음</p><p style="text-align: left;">12.23</p><p style="text-align: left;">ㅇ받침</p><p style="text-align: left;">이빨을 꽉물고 손을폇다가 코를만지고 이빨문채로 응!소리내기 </p><p style="text-align: left;">입근육이 약해서 그런지 입을 옆으로 잘 못버린다.</p><p style="text-align: left;">12.30</p><p style="text-align: left;">ㄹ 받침</p><p style="text-align: left;"> </p><p style="text-align: left;"> </p><p style="text-align: left;"><성공사례></p><p style="text-align: left;"> </p><p style="text-align: left;">저희아이는 이제 9살이됫고 남자아이입니다.</p><p style="text-align: left;">자폐2급이구요</p><p style="text-align: left;">우연히 인스타를 하다가 그아이도 자폐아이인데</p><p style="text-align: left;">엄마와함께 선생님책을 줄줄 읽고 있는 동영상을 보게되었습니다. 정말 저는 신기하기도 하고 부럽기도하고</p><p style="text-align: left;">정말 복잡한 감정이 왔다갔다 했습니다. </p><p style="text-align: left;">저희아이는 그때당시 받침없는 글자 가~ 기 는 읽는 수준이였고 그이상은  어떤방식으로 갈켜야되지도 모르겠고 애도 잘못따라오는 상태였어요.</p><p style="text-align: left;">그래서 인스타에서 그아이 동영상을 보고 한글떼기가 되네!! 어떤방식으로 하신걸까 궁금해서 답글을 남기게 됫네요 그러자 그 어머님께서 선생님과 상담을 해보시라며 번호를 남겨주셨습니다.</p><p style="text-align: left;">저는 선생님께 문자를 드렸고 책은 바로 살수없고 어느정도 단계가 되야 구입할수 있다고 하셨어요</p><p style="text-align: left;">아이수준을 파악하시고 매일 전화를 해야 진도도 나가고한다고 해서 자주 전화드렸어요.</p><p style="text-align: left;">저희아이가 선생님을 만날때 수준이 가~기 까진 읽었고</p><p style="text-align: left;"> 10월 10일부터 쌍자음이랑 이중모음 등 정말 열심히 </p><p style="text-align: left;">선생님께 배웠어요.</p><p style="text-align: left;">처음쌍자음들어갈때 한개의자음을 덮었다 열었다 하면서 하니 애가 엄청 습득이 빠르고 잊지도 않고 잘 따라와주더라구요. 너무 신기했어요.</p><p style="text-align: left;">한달 반정도 받침없는 글자를 끝내고 현재 받침있는 글자를 하고 있는데 ㅁ ㄴ ㅇ ㄹ 을 배우면서 선생님 한글 교육방식에 또 놀랐어요</p><p style="text-align: left;">입모양을 보여주면서 갈키니 애가 습득이 엄청 빠르더라구요 </p><p style="text-align: left;">이제 나머지 받침있는 글자를 배워야하는데 쭉쭉 나갈꺼같은 느낌이 있습니다. </p><p style="text-align: left;">정말 아무 대가를 받지않고 전화로 엄마마음도 항상 다독여주시고 아이도 이해해주시고 학습도 갈켜주시니</p><p style="text-align: left;">너무 감사하다는 생각밖에 안들어요</p><p style="text-align: left;">길이 보이지 않았는데 길이 보이니 희망이 보입니다.</p><p style="text-align: left;">아이가 책을 읽을거 같아요.</p><p style="text-align: left;">한글을 뗄거 같아요 이런 희망이 있어요.</p><p style="text-align: left;">끝까지 완주하렵니다. 다들 느린아이 키우시는 부모님들  항상 고생하시고 힘드시죠?..? 우리 힘내보아요</p><p style="text-align: left;">힘들지만 우리가 노력하는만큼 아이가 크네요</p><p style="text-align: left;">희망을 잃지 말자구요!!</p><p style="text-align: left;">화이팅!</p>
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첫댓글 시작
<시작>
2024.11.11.
가~그 까지 되고.
기~는 안되는상태였습니다.........................................100음절
<현재>
2025.1.10.
받침없는 300음절
받침있는 600음절 .....받침 ㅁ,ㄴ, ㅇ, ㄹ.....................900음절