초등자녀 책읽기와 글쓰기 지도 소개

초등자녀 책읽기와 글쓰기 지도 소개-분 야 : 책읽기, 글쓰기, 발표하기-초등자녀 교육 투자.대학교육 투자 수익률은 연간 15%입니다(연간 수익율이 주식은 7%이고, 부동산은 3%입니다). 대학을 졸업하지 않은 사람보다 대학졸업자가 평생 13억 원을 더 많이 번다고 합니다. 대학학비는 1억 3천만 원이 든다고 합니다..초등자녀 교육은 가장 필수적이고 경제적인 교육입니다. 초등자녀 교육의 기본은 책읽기와 글쓰기입니다. 초등자녀의 책읽기와 글쓰기 습관(=생각하는 힘)이 중. 고등학교와 대학의 공부를 좌우하게 됩니다..초등자녀는 아이 스스로 재미있게 책읽기와 글쓰기를 할 수 있도록 지도하는 것이 핵심입니다.-책읽기.아이가 스스로 좋아하는 책을 선택해서 매일매일 쉽고 재미있게 천천히 정독하고, 읽은 책 내용을 이야기 해 보게 하거나 독서 감상문을 작성합니다. 책읽기는 언어 지능이 세팅되는 12세쯤에 완성해야 합니다. 1주에 한번 도서관이나 서점에 가고 독서 환경을 조성해 줍니다..공부머리 독서법 독서 단계.영유아기 : 그림책 읽어주기.초등 1-2학년 : 1학년-도입부 읽어주고 뒷부분 스스로 읽기,2학년-스스로 읽기.초등 3-6학년 : 장편동화를 일주일에 한 권씩 연간 52권 읽기.중학생 : 청소년 소설을 2주에 한 권씩 연간 26권 읽기-글쓰기.글쓰기는 책읽기와 마찬가지로 아이가 재미있게 글쓰기를 지속하여 초등학교 때 습관화되도록 합니다..글쓰기 기준 : 책읽기와 생각하기는 글쓰기의 기초체력이 되고, 일기 쓰기는 글쓰기의 출발점이 됩니다.주제 위주 일기 쓰기와 독서 감상문 쓰기는 논설문 쓰기의 출발점이 되고, 논설문 쓰기는 웅변, 연설문, 논문 쓰기의 출발점이 됩니다..글쓰기 구분 : 일기 쓰기와 기행문 쓰기, 독서 감상문　쓰기, 발표 관련 글쓰기(논설문, 웅변, 연설문), 영어 일기 쓰기, 이메일 주고받기.일기 쓰기 : 초등 1학년 2학기 그림일기 쓰기부터 시작합니다.기행문 쓰기도 일기 쓰기에 포함할 수 있겠습니다. .독서 감상문 쓰기 : 초등 2학년부터 시작할 수 있습니다.1단계-책을 읽게 된 동기나 이유, 간단한 책 소개,2단계-줄거리와 느낌,3단계-전체적인 생각과 느낌이나 앞으로의 소감.논설문 쓰기 : 초등 고학년(5-6학년)서론(1/5)-주장하려고 하는 문제 제시, 쓸 내용을 간단히 소개본론(3/5)-제시한 문제나 주장할 사항과 근거 제시결론(1/5)-본론의 내용을 간추려 주장 강조하거나 종합적인 의견 제시.영어 일기 쓰기 : 초등 고학년(5-6학년),쉬운 영어책 따라 쓰기, 하루 한 문장 외워 쓰기, 일단 한번 써보기.이메일 주고받기 : 부모나 조부모와 이메일 주고받기,고학년이 될 때 진로 선택 의견 교환을 촉진시키게 됩니다.-참고 도서.책읽기 : 공부머리 독서법(최승필, 2018년),공부머리를 완성하는 초등독서법(남미영, 2019년).글쓰기 : 초등 매일 글쓰기의 힘(이은경, 2021년),원고지 사용법(어린이에세이 교실, 2018년).일기 쓰기 : 신통방통 일기 쓰기(박현숙, 2011년),그림 일기는 어떻게 써요(김지성 등 저, 2015년)기행문은 어떻게 써요?(어린이에세이 교실, 2018년).독서 감상문 쓰기 : 신통방통 독서 감상문 쓰기(유지은, 2011년)독서 감상문은 어떻게 써요?(어린이에세이 교실, 2018년).발표하기, 웅변, 연설문 쓰기 :신통방통 발표하기(박현숙, 2012년)논설문은 어떻게 써요?(어린이에세이 교실, 2018년)웅변, 연설문은 어떻게 써요?((어린이에세이 교실, 2018년).기타 글쓰기 : 동시는 어떻게 써요?(어린이에세이 교실, 2018년)동화는 어떻게 써요?(어린이에세 교실, 2018년).영어 일기 쓰기 : 혼자서도 술술 영어일기 쓰기(정회성, 2012년)-초등자녀 부모의 역할 :부모는 아이가 스스로 재미있게 책을 읽고 생각하면서 글을 쓰고 발표하기를 초등학교 때 습관화 하고, 이를 기반으로 중,고등학교, 대학교 공부를 잘 할 수 있도록 환경을 조성해 주고 모범을 보이고, 약간의 요령을 습득하도록 돕고, 적극적으로 칭찬을 해줘야 할 것입니다.