산곡동 고등학생 영어/ 차인포 수능영어 교습소/ 26학년 수능 채점 결과

[차인포]

 자료출처: 교육과정 평가원

26학년 수능 채점 결과

□ 2026학년도 수능에 응시한 수험생은 493,896명으로 재학생은 333,102명, 졸업생과 검정고시 합격자 등은 160,794명이었다.

◦ 영역별 응시자 수는 국어 영역 490,989명, 수학 영역 471,374명, 영어 영역 487,941명, 한국사 영역 493,896명, 사회·과학탐구 영역 473,911명, 직업탐구 영역 3,646명, 제2외국어/한문 영역 50,144명이었다.

◦ 사회·과학탐구 영역 응시자 중 사회탐구만 응시한 수험생은 284,535명, 과학탐구만 응시한 수험생은 108,353명, 두 영역을 조합해 응시한 수험생은 81,023명이었으며, 응시자 대부분(99.16%)이 2개 과목에 응시하였다.

□ 국어 영역에서 선택과목별 응시자 비율은 화법과 작문 67.88%, 언어와 매체 32.12%이었다.

□ 수학 영역에서 선택과목별 응시자 비율은 확률과 통계 56.08%, 미적분 41.03%, 기하 2.89%이었다.

□ 국어, 수학, 영어 영역 응시자의 탐구 영역별 응시자 비율은 다음과 같다.

◦ 국어 영역의 경우, 사회탐구 영역 57.70%, 과학탐구 영역 21.97%이었으며, 사회탐구와 과학탐구 영역을 조합해 응시한 비율은 16.45%이었다.

◦ 수학 영역의 경우, 사회탐구 영역 56.74%, 과학탐구 영역 22.87%이었으며, 사회탐구와 과학탐구 영역을 조합해 응시한 비율은 16.97%이었다.

◦ 영어 영역의 경우, 사회탐구 영역 57.74%, 과학탐구 영역 22.08%이었으며, 사회탐구와 과학탐구 영역을 조합해 응시한 비율은 16.50%이었다.

□ 성적통지표에는 영역 및 과목별 표준점수, 백분위, 등급을 표기하였다.

◦ 국어, 수학, 탐구, 제2외국어/한문 영역의 경우에는 선택과목명을 함께 표기하였다.

◦ 국어, 수학 영역은 평균 100, 표준편차 20으로, 탐구 영역은 평균 50, 표준편차 10으로 변환한 표준점수를 표기하였다.

◦ 영어, 한국사, 제2외국어/한문 영역의 경우, 절대평가에 따른 등급만 표기하였다.

◦ 영역별 응시자 현황은 <표 Ⅰ-1>과 같다. 전체 응시자 493,896명 중 국어, 수학, 영어, 한국사, 탐구, 제2외국어/한문 영역의 응시자는 각각 490,989명, 471,374명, 487,941명, 493,896명, 477,557명, 50,144명이었다.

<표Ⅰ-1> 영역별 응시자 현황

영역	국어	수학	영어	한국사	탐구			제2외국어 /한문
					사회·과학	직업	계
인원(명)	490,989	471,374	487,941	493,896	473,911	3,646	477,557	50,144
비율(%)*	99.41	95.44	98.79	100.00	95.95(99.24)	0.74(0.76)	96.69(100.00)	10.15

* 전체 응시자(한국사 기준)에 대한 비율임. ‘탐구’ 영역의 괄호 안 비율은 탐구 영역 응시자(계)에 대한 비율임.

◦ 국어, 수학, 영어 영역에 모두 응시한 수험생 수는 전체 응시자의 94.51%인 466,778명이고, 국어, 수학, 영어, 탐구 영역에 모두 응시한 수험생 수는 전체 응시자의 92.14%인 455,068명이었다.

◦ 국어, 수학 영역의 선택과목별 응시자 현황은 <표 Ⅰ-2>와 같다. 국어 영역 응시자 가운데 화법과 작문, 언어와 매체의 응시자 비율은 각각 67.88%, 32.12%이었고, 수학 영역 응시자 가운데 확률과 통계, 미적분, 기하의 응시자 비율은 각각 56.08%, 41.03%, 2.89%이었다.

<표Ⅰ-2> 국어, 수학 영역 선택과목별 응시자 현황

구분	국어			수학
	화법과 작문	언어와 매체	계	확률과 통계	미적분	기하	계
인원(명)	333,275	157,714	490,989	264,355	193,395	13,624	471,374
비율(%)	67.88	32.12	100.00	56.08	41.03	2.89	100.00

◦ 탐구 영역 응시자 가운데 사회·과학탐구, 직업탐구 영역의 응시자 비율은 각각 99.24%, 0.76%이었다(<표 Ⅰ-1> 참조).

◦ 사회·과학탐구 영역의 과목별 응시자 현황은 <표 Ⅰ-3>과 같다. 사회·문화를 선택한 응시자가 많았으며, 지구과학Ⅱ를 선택한 응시자는 적었다.

<표Ⅰ-3> 사회·과학탐구 영역 과목별 응시자 현황

과목명	인원(명)	과목명	인원(명)
생활과 윤리	196,382	물리학Ⅰ	42,232
윤리와 사상	46,145	화학Ⅰ	23,321
한국지리	42,518	생명과학Ⅰ	102,836
세계지리	41,655	지구과학Ⅰ	106,729
동아시아사	20,507	물리학Ⅱ	5,236
세계사	19,884	화학Ⅱ	5,242
경제	7,085	생명과학Ⅱ	7,279
정치와 법	33,123	지구과학Ⅱ	4,264
사회·문화	239,403

◦ 사회·과학탐구 영역에서 선택과목 수에 따른 응시자 현황은 <표 Ⅰ-4>와 같다. 사회·과학탐구 영역 응시자 중 사회탐구, 과학탐구 각 영역 내에서 2개 과목을 선택한 수험생은 각각 98.81%, 99.46%, 1개 과목을 선택한 수험생은 각각 1.19%, 0.54%로, 응시자 대부분(99.16%)이 최대 선택과목 수인 2개 과목을 선택하였다.

<표Ⅰ-4> 사회·과학탐구 영역별 선택과목 수에 따른 응시자 현황

선택과목 수	사회탐구		과학탐구		사회+과학탐구		계
	인원(명)	비율(%)	인원(명)	비율(%)	인원(명)	비율(%)	인원(명)	비율(%)
1개	3,391	1.19	590	0.54			3,981	0.84
2개	281,144	98.81	107,763	99.46	81,023	100.00	469,930	99.16
계	284,535	100.00	108,353	100.00	81,023	100.00	473,911	100.00

◦ 직업탐구 영역의 과목별 응시자 현황은 <표Ⅰ-5>와 같다. 공통과목인 성공적인 직업생활의 응시자가 가장 많았고, 선택과목 중에서는 공업 일반을 선택한 응시자가 많았으며, 수산·해운 산업 기초를 선택한 응시자는 적었다.

<표Ⅰ-5> 직업탐구 영역 과목별 응시자 현황

과목명	인원(명)	과목명	인원(명)
성공적인 직업생활	3,530	상업 경제	1,022
농업 기초 기술	253	수산·해운 산업 기초	9
공업 일반	1,205	인간 발달	1,157

◦ 제2외국어/한문 영역의 과목별 응시자 현황은 <표Ⅰ-6>과 같다. 일본어Ⅰ을 선택한 응시자가 많았으며, 베트남어Ⅰ을 선택한 응시자는 적었다.

<표Ⅰ-6> 제2외국어/한문 영역 과목별 응시자 현황

과목명	인원(명)	과목명	인원(명)
독일어Ⅰ	2,309	러시아어Ⅰ	602
프랑스어Ⅰ	2,679	아랍어Ⅰ	3,985
스페인어Ⅰ	4,073	베트남어Ⅰ	491
중국어Ⅰ	7,036	한문Ⅰ	13,255
일본어Ⅰ	15,714

◦ 국어, 수학, 영어 영역 응시자의 탐구 영역별 응시 비율은 <표Ⅰ-7>과 같다.

- 국어 영역의 경우, 사회탐구와 과학탐구 응시자 비율은 각각 57.70%, 21.97%이었으며, 사회탐구와 과학탐구를 함께 선택한 응시자 비율은 16.45%이었고, 직업탐구 응시자 비율은 0.72%, 미응시자 비율은 3.15%이었다.

- 수학 영역의 경우, 사회탐구와 과학탐구 응시자 비율은 각각 56.74%, 22.87%이었으며, 사회탐구와 과학탐구를 함께 선택한 응시자 비율은 16.97%이었고, 직업탐구 응시자 비율은 0.67%, 미응시자 비율은 2.74%이었다.

- 영어 영역의 경우, 사회탐구와 과학탐구 응시자 비율은 각각 57.74%, 22.08%이었으며, 사회탐구와 과학탐구를 함께 선택한 응시자 비율은 16.50%이었고, 직업탐구 응시자 비율은 0.70%, 미응시자 비율은 2.98%이었다.

<표Ⅰ-7> 국어, 수학, 영어 영역 응시자의 탐구 영역별 응시 비율

구분			국어			수학				영어
			화법과 작문	언어와 매체	소계	확률과 통계	미적분	기하	소계
사회· 과학 탐구	사회	인원(명)	218,087	65,212	283,299	214,646	47,488	5,333	267,467	281,749
		비율(%)	65.44	41.35	57.70	81.20	24.55	39.14	56.74	57.74
	과학	인원(명)	49,968	57,926	107,894	12,317	90,250	5,251	107,818	107,760
		비율(%)	14.99	36.73	21.97	4.66	46.67	38.54	22.87	22.08
	사회+ 과학	인원(명)	50,491	30,259	80,750	25,830	51,592	2,579	80,001	80,503
		비율(%)	15.15	19.19	16.45	9.77	26.68	18.93	16.97	16.50
직업탐구		인원(명)	2,781	776	3,557	2,127	902	142	3,171	3,406
		비율(%)	0.83	0.49	0.72	0.80	0.47	1.04	0.67	0.70
미응시		인원(명)	11,948	3,541	15,489	9,435	3,163	319	12,917	14,523
		비율(%)	3.59	2.25	3.15	3.57	1.64	2.34	2.74	2.98
계		인원(명)	333,275	157,714	490,989	264,355	193,395	13,624	471,374	487,941
		비율(%)	100.00	100.00	100.00	100.00	100.00	100.00	100.00	100.00

Ⅱ. 영역/과목별 등급

1. 국어 영역

국어 영역의 등급 구분 표준점수와 등급별 인원 및 비율은 <표Ⅱ-1>과 같다.

<표Ⅱ-1> 국어 영역 등급 구분 표준점수, 등급별 인원 및 비율

등급	등급 구분 점수	인원(명)	비율(%)
1	133	22,935	4.67
2	126	32,472	6.61
3	117	61,651	12.56
4	107	79,879	16.27
5	94	103,808	21.14
6	83	78,361	15.96
7	73	60,399	12.30
8	66	35,758	7.28
9	66미만	15,726	3.20

2. 수학 영역

수학 영역의 등급 구분 표준점수와 등급별 인원 및 비율은 <표Ⅱ-2>와 같다.

<표Ⅱ-2> 수학 영역 등급 구분 표준점수, 등급별 인원 및 비율

등급	등급 구분 점수	인원(명)	비율(%)
1	128	21,797	4.62
2	124	40,814	8.66
3	119	56,615	12.01
4	111	73,946	15.69
5	92	90,963	19.30
6	79	80,296	17.03
7	74	65,871	13.97
8	71	23,614	5.01
9	71미만	17,458	3.70

3. 영어 영역

영어 영역의 등급 구분 원점수와 등급별 인원 및 비율은 <표Ⅱ-3>과 같다.

<표Ⅱ-3> 영어 영역 등급 구분 원점수, 등급별 인원 및 비율

등급	등급 구분 점수	인원(명)	비율(%)
1	90	15,154	3.11
2	80	70,017	14.35
3	70	128,336	26.30
4	60	119,692	24.53
5	50	64,807	13.28
6	40	39,134	8.02
7	30	27,510	5.64
8	20	17,794	3.65
9	20미만	5,497	1.13