3월 과제 책먹는 여우 시리즈(책먹는 여우, 책먹는 여우와 이야기도둑) 를 읽고

[캐치맘김수아]

 단편을 쓰면서 가끔 회의에 빠질 때가 있다. 과연 어린독자들은 얼마나 내 글을 접하고 재미를 느낄까?

문학성과 재미를 같이 가질 수는 없는 걸까? 강한 주제의식은 꼭 진지모드에서만 표현되어야 할까?

 오랫동안 권장도서목록을 차지하고 있는 책중에 하나가 책먹는 여우이다.

책을 먹다가 잡혀서 감옥에 가고 결국 먹을 책이 없어서 자기가 직접 책을 쓰게 되어 대작가가 된다는 이야기.

독일 작가 프란치스카 비어만의 이 작품은 세계적인 베스트셀러이다.

 자못 만화책 처럼 보이기도 하고 유치하기도 하고 어떻게 여우가 작가가 돼 라고 물을 수도 있겠다. 하지만 그 자유로운 상상력은 본받을 만하다. 개연성에 발목잡혀 작위적이 되느니 실컷 놀아보니 개연성이 자연스레 생긴 건 아닐까 싶다.

 여우가 소금과 후추를 뿌려서 책을 먹는 다는 생각은 책을 음식으로 보는 은유이다. 여우아저씨의 이야기창고안의 허접한 것들은 글감은 어디서 찾을 것인가를 알려준다. 

 재밌는 동화를 쓰고 싶다. 늘 아이들의 손에 잡혀있는 그런 작품을 쓰고 싶다. 그날이 오기를 기다리며.

 < 읽은 책 >

납작이가 된 스탠리

꽃들에게 희망을

어린왕자