<p>안녕하세요~!</p><p> </p><p>2019 9급 문제에</p><p>브루너의 '지식의 구조'에 대한 설명으로 옳은 보기가</p><p>'배운 내용을 사태에 적용하기 쉽고 위계적인 지식 사이의 간격을 좁힐 수 있게 해준다.'였는데요~</p><p> </p><div class="figure-img" data-ke-type="image" data-ke-style="alignCenter" data-ke-mobilestyle="widthOrigin"><img src="https://t1.daumcdn.net/cafeattach/1ZJ7l/d59b88d91614a8c2a0f2ae516c4c6ca1f688e284" class="txc-image" data-img-src="https://t1.daumcdn.net/cafeattach/1ZJ7l/d59b88d91614a8c2a0f2ae516c4c6ca1f688e284" data-origin-width="598" data-origin-height="363"></div><p> </p><p>사태에 적용하는 것은 경험중심 교육과정 아닌가용??</p><p>학문중심교육과정은 다른 '지식'에 잘 전이할 수 있는 거 같아서요!</p>
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첫댓글 학문중심 교육과정에서의 전이를 꼭 지식간의 전이를 의미하는 것은 아니에요. 특히나 사태에 적용한다는 것이 실생활 경험에만 해당하는 것이 아니라 "문제상황"에 해당해요. 즉 학문의 근본적 개념과 아이디어만 알면 어려운 문제가 나와도 풀 수 있다고 이해해주세요~!
와우 덕분에 이해가 너무 잘되었습니다 빠른 답변 정말 감사드립니다!!