소 설 처 럼
날 짜 : 2024.03.13
발제자 : 진 선 이
1. 작가 소개 : 다니엘 페나크
1944년 모로코 카사블랑카에서 태어나 프랑스 니스에 정착하여 문학 석사 학위를 받고 중등 교사가 되어 아이들을 가르치며 활발한 작품 활동을 벌였다. 프랑스 문학계를 이끄는 선두 주자로 세계적인 베스트셀러 작가이기도 한 그는 대중성과 문학성에서 두루 인정받으며 큰 성공을 거두고 있다. 그가 쓴 책으로는 장편소설 『산문 파는 소녀』 『말로센 말로센』 등 말로센 연작소설, 『마법의 숙제』 등이 있고, 어린이 책 『까모와 나』를 비롯한 까모 시리즈, 『늑대의 눈』 『위대한 렉스』 『연극처럼』 등이 있다. 현재 프랑스 파리에 살고 있다.
2. 작품이야기
(연금술사의 탄생)
“네 방에 가서 책 좀 읽어!”
한번 쯤 우리 어른들이 아이들에게 했던 말이 아닐까,
“조금 전에 읽어놓고도 몰라? 이게 무슨 뜻이냐고?”
다그침은 하루 중 가장 좋지 않은 순간에 일어난다.
우리의 진이 다 빠져 있을 때
“아니 넌 공부를 하는거냐 마는거냐?”
“다시 읽어 봐, 처음부터 다시 읽어 봐!”
아이는 그저 자신의 리듬을 따라 가고 있을 뿐이다.
때론 그 리듬에 엄청난 가속이 붙기도 하고, 느닷없이 퇴보하기도 한다.
책을 읽고 싶어 안달하는 시기가 있는가 하면, 포식 뒤의 식곤증처럼 오랜 휴지기가 이어지기도 한다.
어떻게든 부모는 자신의 시간을 아이에게 내어줘야 한다.
아이의 현재가 한껏 펼쳐질 수 있도록 마음 써야 한다.
아이와 읽으면 된다.
아무런 대가도 바라지 않고 그저 크게 소리내어
아이가 즐거움을 마음껏 누릴 수 있도록 기다리는 여유를 가져야 한다.
3.이야기 나누기
① 이 책을 읽고 가장 먼저 내 아이에게 했던 잘못된 독서 방법이 생각 났다면 이야기 해 볼까요?
②. “교육을 전혀 염두에 두지 않았을 때, 우리는 얼마나 훌륭한 교사였던가!“
라는 문장이 있습니다.이 말이 뜻하는 바가 무엇인지 이야기 해 봅시다.
③ 요즘 지나친 전자 매체의 노출로 아이들의 정신을 마비시켜 책과는 점점 더 거리가 멀어진다고 합니다. 그렇다면 다시 책을 가까이 할 수 있는
방법들을 함께 이야기 나누어 봅시다.
<나눈 이야기>
*참석:김조희, 진선이, 김영희, 문미숙, 이승은, 윤예정
-처음엔 순수한 마음으로 그냥 책을 읽어줬는데 바라는게 많아지고, 어떤 부모는 단어 익히느라 읽어주기도 했었다.
-어린이도서연구회를 만나면서 책읽어주기에 관심을 갖기 시작했고 그 지침을 많이 따라간 것 같다
-도서관의 중요성을 얘기하면서 (작은)도서관은 많은데 왜 책이 많이 부족한 지, 왜 운영이 잘 안되고 있는지 대해 얘기해봄.
-어렸을 때 동네 책방 한구석에서 책을 읽었었는데 주인이 쫓아내지 않았다. 그렇게 책을 접했고 책은 나에게 친구였던 것 같다. 눈을 감고 상상을 해보기도 했는데 아마도 책에서 봐서 영향을 많이 받은 것 같다.
-소리는 싫든 좋든 막을 수가 없다. 우리가 눈으로 읽는 것도 독서지만 귀로 듣는 것도 독서이다.
-아이들에게 책을 많이 읽어주지는 않았지만 밤에 이야기는 많이 들려줬다.
-이야기들려주기는 늘 해주고는 싶지만 쉽지 않은 영역이었다. (각자의 경험들 공유)
-전집을 사놓고 읽어주기를 다 못했던 일화, 학급문고로 보냈던 책에 대한 얘기. 책꽂이에 꽂혀 있던 많은 전집류로 인해 느꼈을 아이의 무게, 책이 아쉬웠던 시절의 결핍등
-장난감이 된 책이 싫어 두권을 사서 하나는 엄마가 소장, 하나는 아이 책으로 활용했던 경험 들음
-책에 작가 사인을 누구의 이름으로 받는가? 나? 아이? 두권을 가지고 가서 나와 아이의 이름으로 각각 받은 적도 있다. 아이들이 관심을 더 갖고 본다. 내 소장책이 된 것 같아 뿌듯함을 느꼈다.
- “교육을 전혀 염두에 두지 않았을 때, 우리는 얼마나 훌륭한 교사였던가!“이 문구를 봤을 때, 공익광고 당신은 부모입니까? 학부모입니까? 가 떠오른다.
-교육과 책읽기는 다 따로 가야 한다. 책읽어주기가 학습의 도구가 안되도록 노력해야 한다.
-스마트기기를 기가 막히게 사용하는 3~4살 아이들. 그림책을 던져 놔도 관심을 두지 않는다. 모든 활동을 스마트기기로 사용하고 있는 게 현실이다. 놀이. 게임, 책읽어주기 등등
-아이와 함께 할 수 있는 온전한 시간을 안 내준 탓이다.
-책을 갖고 그냥 자기 손으로 노는 게 아니라 책 속에 있는 내용을 갖고 엄마하고 소통하는게 필요한데 요즘 엄마들에게는 그게 부족하다. 아이에게는 그게 다 생활중에 놀이가 되는 것이다.
-집에서 책읽을 시간이 부족한 아이들에게 있어 학교에서의 책읽어주기활동과 선생님들의 역할이 중요해지고 있다.
-책과 가까이 할 수 있는 환경을 많이 노출 시켜줘야 한다.