초등영어 학교영어 첫 걸음, 초등 3학년 ‘영어’ 실력 다지기

[에듀매니저]

초등영어 학교영어 첫 걸음, 초등 3학년 ‘영어’ 실력 다지기

[초등영어]초등영어 학교영어 첫 걸음, 초등 3학년 ‘영어’ 실력 다지기

하지만 초등 3학년 자녀를 둔 학부모들은 초등영어에 대한 고민으로

새 학년, 새 학기의 긴장감을 떨쳐내기가 쉽지 않습니다.

대부분의 초등학교에서 3학년 때부터 정규 영어 수업을 시작하기 때문입니다.

 

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정식 교과목으로 채택돼 본격적인 영어 학습을 시작하는 초등3학년,

영어 실력을 다지기 위한 효과적인 방법은 어떤 것들이 있는지 알아봅니다.

쉽고 짧은 ‘통문장’ 읽기

 

단어와 문장을 단순 암기해서는 언어적 사고력을 확장시킬 수 없습니다.

더욱이 초등 3학년 시기의 아이라면 주입식으로 받아들인

학습 내용을 장기기억 저장창고로 가져가지 못하고

쉽게 잊어버리기 십상입니다.

 

나이가 어리면 어릴수록 모든 내용을 스펀지처럼

받아들일 것이라는 생각은 아이의 학습 혼란만 가중할 뿐입니다.

  

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글의 구조를 자연스럽게 받아들일 수 있는 시기에

통문장과 친숙해지면 고학년에 올라가서 문법적 구조와

형식을 익히는 데 큰 도움이 됩니다.

물론 말하기, 듣기 영역에도 해당됩니다.

 

아이의 언어 발달 수준과 흥미를 고려해 영어 동화책이나

어린이 영자 신문 등을 활용하는 것이 좋습니다.

수준에 맞는 ‘통문장’ 읽기는 영어 실력은 물론

올바른 독서 습관을 기를 수 있다는 점에서 더욱 권장할만합니다.

‘영어 노출 기회’ 높이는 외부활동 참여

 

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영어 실력을 키우기 위해서는 우선 초등영어에 대한

흥미를 키우는 게 중요합니다.

이를 위해 동화책, 애니메이션, 게임 도구 등과 같이

아이들이 관심 가질 만한 다양한 흥미 요소들을 활용해

지속적인 영어 노출 기회를 만들어야 합니다.

 

집에서 할 수 있는 간단한 보드게임이나 요리 만들기,

다양한 영어 관련 행사 등에 참여하는 것이 대표적인 방법입니다.

놀이처럼 즐기는 환경 속에서 아이들의 호기심과 탐구력,

집중력을 극대화시킬 수 있기 때문입니다.

 

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책에서만 봤던 단어나 문장 등을 실제 생활 속에서

직접 구사하게 함으로써 초등영어에 대한 자신감은 물론

사고력까지 확장시킬 수 있습니다.

실력 수준, 성향 파악해 ‘학습 로드맵’ 설정

 

내 아이의 초등영어 실력은 어느 정도인지,

성격 가운데 학습에 미치는 긍정 혹은 부정 요소는 무엇인지 등

현재 상태를 면밀히 파악해봅니다.

아이의 특성을 고려하지 않는 채 학습 로드맵을 설정한다면

초기단계부터 기존 목표와 실제 성취도가 확연히 갈리게 될 위험이 있습니다.

 

따라서 개별 성향에 맞는 단기 및 중장기의 학습 계획을 설정하여

학교 영어를 처음 접하는 시기에 긍정적인 학습 습관이

고착될 수 있도록 해야 합니다.

학년별, 수준별로 나눠 수업을 진행하는 것도 이러한 맥락입니다.

 

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수준별 소모임 활동은 학습 과정 속에서 구성원들끼리

강한 유대감을 형성시켜 협동심과 사회성을 높여줄 뿐만 아니라

각자의 관심사에 맞는 흥미로운 학습 환경을 통해

스스로 공부하는 자기주도적 학습습관 형성에도 효과적입니다.