백암중학교 봉사활동시간

<div class="table-wrap"><table data-ke-type="table" data-ke-align="alignLeft" style="width: 97.61%; height: 336px;" border="1"><tbody><tr style="height: 30px;"><td style="width: 99.96%; height: 30px;" colspan="5">백암중학교 봉사활동시간</td></tr><tr style="height: 17px;"><td style="width: 23.08%; height: 17px;">팀원 성명</td><td style="width: 1.59%; height: 17px;">기수</td><td style="width: 36.42%; height: 17px;">활동시간(교시)</td><td style="width: 18.87%; height: 17px;">활동날짜</td><td style="width: 20%; height: 17px;">총시간(교시*학급)</td></tr><tr style="height: 17px;"><td style="width: 23.08%; height: 17px;">대표    신숙자</td><td style="width: 1.59%; height: 17px;">24기</td><td style="width: 36.42%; height: 17px;">1교시 9:10 ~ 9:55 2교시 10:00~10:45 3교시 10:50~11:35 4교시 11:40~12:25</td><td style="width: 18.87%; height: 17px;">11/16(월)</td><td style="width: 20%; height: 17px;">2교시*2학급 (총 4시간)</td></tr><tr style="height: 17px;"><td style="width: 23.08%; height: 17px;">         박정옥</td><td style="width: 1.59%; height: 17px;">29기</td><td style="width: 36.42%; height: 17px;">1교시 9:10 ~ 9:55 2교시 10:00~10:45 3교시 10:50~11:35 4교시 11:40~12:25</td><td style="width: 18.87%; height: 17px;">11/16(월)</td><td style="width: 20%; height: 17px;">2교시*2학급 (총 4시간)</td></tr><tr style="height: 17px;"><td style="width: 99.96%; height: 17px;" colspan="5"> 프로그램 계획서</td></tr><tr style="height: 17px;"><td style="width: 99.96%; height: 17px;" colspan="5">프로그램 목적</td></tr><tr style="height: 17px;"><td style="width: 23.08%; height: 17px;">프로그램(1교시)</td><td style="width: 76.88%; height: 17px;" colspan="4">프로그램 소개 및 진행 안내, 강사소개, 우리들의 약속, 감정카드를 이용한 기분 나누기</td></tr><tr style="height: 17px;"><td style="width: 23.08%; height: 17px;">            2교시</td><td style="width: 76.88%; height: 17px;" colspan="4">좋은친구, 협동화, 소감 나누기</td></tr><tr style="height: 17px;"><td style="width: 99.96%; height: 17px;" colspan="5"> 프로그램 평가서</td></tr><tr style="height: 64px;"><td style="width: 23.08%; height: 64px;">학교 및 집단원 특이사항</td><td style="width: 76.88%; height: 64px;" colspan="4">-남녀혼성 모둠, 간식 쿠폰을 나눠주고 진로실에서 받아갈 수 있게 준비하심. -협동화 활동 중에 엉뚱한 그림을 그려 끝난 후 개별적으로 만났고 상담실에 연계 함. -의사표현을 과격한 언어나 행동으로 하는 학생이 있어 개별 나눔함.</td></tr><tr style="height: 53px;"><td style="width: 23.08%; height: 53px;">프로그램 운영 시 고려할 점 및 프로그램의 적정성</td><td style="width: 76.88%; height: 53px;" colspan="4">-초기에 프로그램 전반에 걸쳐 구조화 한다. (구체적으로 쉽게 전달이 되지 않았다면 학생들은 물론 강사도 안정감있는 진행에 어려움이 따를 수 있다.) -2시간으론 부족한듯 하지만 나름대로 학생들의 만족도는 좋았다. 다만 4교시는 급식 시간 엄수로 인해(거리두기) 쫓기듯 마무리 해야해서 아쉬움이 남았다. </td></tr><tr style="height: 53px;"><td style="width: 23.08%; height: 53px;">집단상담 진행 후 팀원들 간의 피드백 내용</td><td style="width: 76.88%; height: 53px;" colspan="4">-어느 학교나 집단 운영에 방해가 되는 듯한 학생들이 있을 수 있어서 그런 학생들이 있다는 것 자체보다는 그로 인해 우리들의 역할의 필요성과  좀 더 함께하는 사람으로 성장해야겠다는 생각을 하게 된다</td></tr></tbody></table></div>