토론수업 레시피를 읽고 -모서리 토론 정리(차유옥님)

토론수업 레시피를 읽고 6월에 수업 진행할 수 있는 모서리 토론에 대해 알아보겠습니다.   ● 모서리 토론이란? 여러 가지 중에 한가지를 선택하여 정해야 하는 수업을 할 때, 네 모서리처럼...네 가지 선택지 중에서 하나를 선택하여 각 선택지들의 근거를 강화할 때 좋습니다. 같은 선택을 한 친구들과 함께 근거를 강화시켜 나가는 토론방식입니다. 자신의 선택에 따라 이동하기 때문에 생각이 몸과 함께 움직이는 흥미있는 토론입니다. 이 토론을 통해 아이들은 선택한 것을 반성적으로 검토해 보고 좀 더 합리적인 선택을 할 수 있는 훈련을 하게 됩니다.   ● 수업 순서 1. 모서리 제시하기 문제 상황과 네 가지의 선택지를 제시합니다. 2. 모서리 선택하기 그 중 하나를 선택하여 정해진 장소로 이동합니다. 3. 모서리 별로 근거 강화하기 4. 모서리 대표의 발표 후 전체 논의하기 5. 모서리 최종선택하기 전체 토론을 바탕으로 개인별로 최종선택을 합니다. 주의사항: 자신의 모서리의 근거를 강화하는 것도 중요하지만, 다른 모서리의 의견을 귀담아 듣는 것도 중요합니다.   ● 수업의 실제 토론 주제: 신나는 여름 방학입니다. 산, 바다, 초원, 집! 어디로 여행을 떠나볼까요? 준비물: 활동지, 필기도구, 사진(산,바다, 초원, 집)   <여름 휴가 장소 정하기> 1.모서리 제시 ★이번 여름 방학에 어디로 여행을 떠나면 좋을까요? 선생님과 함께 산, 바다, 초원, 집의 사진을 보며 그 장소의 풍경을 떠올려 볼까요? - 산: 나무 향기와 맑은 공기, 졸졸 흐르는 계곡, 울창한 나뭇잎 사이로 올려다 보이는 하늘이 생각납니다. - 바다 : 바다 냄새, 황금빛 모래, 하얀 파도, 파도소리,,,, - 초원: 초록의 들판, 예쁜 풀꽃, 바람, 햇빛... - 집: 텔레비전, 컴류터, 침대, 과일.. 등이 떠 올라요.   2. 모서리 선택 ★ 네가지 장소 중 하나를 선택하여 자신의 의견과 그 이유도 적어봅시다.(모서리 토론 활동지 준비) ★ 정해진 모서리로 이동합니다.   3. 모서리 별로 근거 강화하기 ★ 같은 모서리에 모인 친구들끼리 서로의 생각을 말하며 근거를 강화시킨다. - < 산 모서리 학생들의 근거 예시> 공기가 좋다, 계곡이 있어 시원한 물에 발을 담글 수 있다.캠핑을 할 수 있고 밤에는 별자리도 볼수 있다. 요리를 해 먹을 수 있다. 그늘이 있다. 좋은 경치를 볼수 있다. 여러 동물이나 식물을 볼수 있다.등등   4. 모서리 대표의 발표 후 전체 논의하기 ★ 각 모서리의 대표가 자신들이 내세운 근거를 발표합니다. 각 모서리 발표후 전체 토의하기   ★ 다른 모서리의 의견을 들으면서 가장 합리적인 의견을 찾아본다.(모서리 토론 활동지에 별점과 이유 쓰기) -이 토론은 선택한 것을 다시 검토해 보고 좀더 합리적으로 선택하기 위하여 자신의 처음 선택한 모서리의 의견만 고집하지 말고 다른 모서리의 의견도 마음을 열고 귀를 기울여 듣는 것이 중요함   5. 모서리 최종선택하기 ★ 전체 토론을 바탕으로 개인별로 최종 선택을 합니다. ★ 소감 발표하기 모서리 토론을 하고 난 후 느낌을 이야기해 봅시다. 토론 후 내 선택에 변화가 있었나요? 최종 선택과 그 이유도 써 보세요.(모서리 토론 활동지에 쓰기)   그 이외에도 모서리 토론 수업에 적용할 수 있는 주제는 다음과 같다. - 내가 좋아하는 계절 - 혈액형의 장점 이야기 하기 - 체육시간 게임 종목 고르기 - 바캉스 장소 선택 - 생일 선물 고르기 - 학급 규칙을 어겼을 때의 벌칙 선택   학급에서 어떤 의견을 정해야 할 때 모서리 토론을 해서 한 가지 의견을 정해서 다함께 실천을 하도록 하는 것도 좋을 것 같다. 네 가지 모서리를 미리 교사가 한정하지 말고 다양한 의견을 들어서 모서리를 여러 가지로 정해도 되고 어떤 것을 모서리로 정할지 학생들과 미리 토의를 해봐도 좋을 것 같다.