(수월성교육이 끝난지 많이 지났지만.)
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7월26일 부터 나는 수월성교육에
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나갔는데..25일날에 조가 짜져서 나는 자리가 없어서.
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선생님께서 자리를 정해주실때까지 서있었는데..
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다른사람들이 자꾸 쳐다보아서..창피했다.
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어제나올껄 후회를 하면서 서있었더니 선생님이 자리를 정해주셔서(다행이었다..휴~)
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나는 과학을 배우는데.가르쳐주시는 선생님이 일부러발음을 이상하게 하시는지..
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원래그러시는지 설문지에 (선생님이 혹시 북한사람인가요??까지도 나왔다니까..ㅋ)
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수업시간이 나는 이론시간에는 너무 지루하게느껴졌다.
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그이유는 수월성교육책은 조금 나가고,
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2학년2학기 예습을위해 수업을 했기 때문이다.나는 지금배우는것도
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예습을 않했는데.2학년2학기까지는 1학년때배운거랑 2학년1학기때
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배운내용이 조금씩있었지만 나는 잘모르겠어서 지루하게느껴졌다.
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그래도 실험하는시간만은 1학년이 해도 잘할수있는 쉬운 실험들이 교육책에
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있어서 나는 실험만이라도 열심히 실험을 하였다.
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내가 못하면 언니 오빠들이 하는것을 열심히 보았다.
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수월성교육에서 단점은 과학실은 에어컨도 있고,,좋은데
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실험기구가 좀 않좋아서 그게 문제인것같다..
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그리고 우리학교에서는 실험을 조금하는것같다.는 생각이 들었다.
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그이유는 정읍여중학생이 실험기록한것 을 우연히 보게되었는데..
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우리학교는 실험 한두개했는데..정읍여중학생은 6개5개나 했다고 써있었다..
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그래서 우리학교가 실험은 조금한다는 생각이들었다.
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수월성 교육을 방학동안 나가서 좋은 추억이 된것같다.
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첫댓글 아 꼬릿말 다는거 숙제라서 올린다-ㅂ- //////////// 왜 다른사람들은 안 올리지?