＜도서관과 함께하는 여름방학 탐구생활＞ 참가자 모집

[꿈차롱(홍임정)]

금능꿈차롱작은도서관에서 

제주꿈바당어린이도서관 테마가 있는 프로그램

<도서관과 함께하는 여름방학 탐구생활> 진행합니다.

기간 : 2023년 8월 5일(토) 부터 8월 27일(일)까지 매주 토요일, 일요일

시간 : 오후 3시 - 오후6시

프로그램 : 1교시 - 실수해도 괜찮아! (실수 관련 그림책 활용한 인성교육 프로그램)

                               오후3시 - 오후4시30분 (1시간 30분)

                  2교시 - 고고씽! 제주역사 (제주역사교실)

                               오후4시30분 - 오후6시 (1시간 30분)

대상 : 초등학교 1학년 - 3학년

정원 : 12명

접수 : 문자, 전화 접수 (010-4754-2637)

자세한 내용은 아래 참조하세요.

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실수해도 괜찮아 강 의 계 획 서

강의 제목	실수해도 괜찮아!		대상	초저학년	강사명	홍효정
소요 시간	90분	연락처	010-7660-5262		e-메일	hhj6020@naver.com

구분		주요 내용	교수방법	학습도구 및 자료 주제도서
학습 목표		실수를 부끄러워하지 않고 다시 도전할 수 있는 용기를 갖는다. 실수는 또 다른 시작임을 안다.
학습 내용		실수하거나 문제가 생겼을 때 긍정적으로 바라볼 수 있는 여러 활동을 함께 하고 공유한다. 실수 관련 그림책을 활용하고 활동지를 하며 내용을 파악한다.
1차	목표	책 속 등장인물들의 실수를 찾아보고 ‘나’라면 어떻게 행동할지 알아본다.	-실수 왕 뽑기 등.	활동지, 도서:꽃을 선물할께
	주요 내용	도입: 아이스브레이킹(쉐이프게임등), 실수의 정의 전개: 도서읽기, 내용파악 정리: 활동지 후 마무리
2차	목표	걱정이 많아 불안한 나의 마음을 들여다본다.	-걱정나무에 걸린 걱정들 해결하기 등	활동지, 도서:걱정이 너무 많아
	주요 내용	도입: 나를 힘들게 하는 걱정들 공유 전개: 도서읽기,내용파악,다른사람의 걱정을 게임으로 함께 해결해보기 정리: 활동지 후 마무리
3차	목표	실수를 통해 배우고 다시 도전한다.	-괜찮아,잘했어 상장 만들기 등.	활동지, 도서:어떡하지? 1
	주요 내용	도입: 내 실수 자랑하기 전개: 도서읽기, 내용파악, 빙고게임 정리: 활동지 후 마무리
4차	목표	문제를 해결하며 실수를 극복한다.	-실수한 손수건 꾸미기 등	활동지, 도서:문제가 생겼어요
	주요 내용	도입: 실수 뒤의 행동에 대해 이야기 전개: 도서 읽고, 내용파악, 스피드 퀴즈(실수 관련 속담) 정리: 활동지 후 마무리

5차	목표	누구나 어려운 처음을 극복한다.	-두려움 극복 주문 만들기 등	활동지, 도서:어떡하지? 2
	주요 내용	도입: 새로운 시작을 두려워했던 경험 공유 전개: 도서 읽기, 내용파악 정리: 활동지 후 마무리
6차	목표	용기내어 도전하는 기분을 안다.	-작은 도전 리스트 만들기 등	활동지, 도서:간다아아아
	주요 내용	도입: 높은 위치에서 떨어지는 것들 얘기 전개: 도서 읽기, 내용파악 정리: 활동지 후 마무리
7차	목표	실수를 두려워하지 않는 힘을 기른다.	-아름다운 실수 북 만들기(점묘화) 등	활동지, 도서:아름다운 실수
	주요 내용	도입: 실수가 도움이 된 적 이 있는지 공유 전개: 도서 읽기, 내용파악 정리: 활동지 후 마무리
8차	목표	완벽하지 않아도 괜찮은 ‘나’를 안다	- 포스터 만들기	활동지, 도서:나는 ()사람이예요
	주요 내용	도입: 여러 실수 상황에 대처하는 자세 전개: 도서 읽기, 내용파악 정실리: 활동지 후 마무리

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고고씽! 역사교실 강 의 계 획 서

강의 제목	고고씽! 제주역사		대상	초등저학년	강사명	이윤영
소요 시간	90분	연락처	010-3693-7408		e-메일	260speed@naver.com

구분		주요 내용	교수방법	학습도구 및 자료 주제도서
학습 목표		세계자연유산으로 선정된 제주도에 자연을 함께 알아본다. 제주도를 아끼고 사랑하는 애향심을 지닐 수 있다.
학습 내용		내가 살고 있는 제주도에 관심을 갖고 서로 소통할 수 있는 시간이 된다. 제주도 창조 신화에 대해서 알아본다
1차	목표	설문대 할망 이야기를 듣고 여신에 대해 생각해본다. 제주도가 어떻게 탄생하게 되었는지 알 수 있다.	강의	준비물, 주제도서 설문대할망
	주요 내용	도입: 제주의 지도를 펴놓고 한라산을 찾아본다 전개: 화산활동으로 만들어진 제주의 형성과정을 실험을 통해 알아보고, 설문대 할망 신화 이야기를 듣고 신화의 흔적을 찾아본다. 정리: 설문대 할망을 상상하며 여신으로서의 설문대 할망을 꾸며본다.
2차	목표	제주의 돌에 대해 알아보고 돌 문화를 알 수 있다.	강의	흑룡만리
	주요 내용	도입: 돌로 만들어진 것들이 뭐가 있는지 질문한다. 전개: 제주에 돌의 특징과 다양한 돌문화에 대해 알아보고, 흑룡만리 책을 통해 제주에 밭담이 형성되었음을 안다. 정리: 나만의 돌담길을 만들어 보면서 제주의 돌 문화를 이해한다.
3차	목표	유네스코에 등재된 해녀문화를 이해할 수 있다. 해녀들이 사용하는 도구들을 알 수 있다.	강의	꼬마해녀와 물할망
	주요 내용	도입: 해녀들이 물질 나갈 때 부르는 노래를 들려준다. 전개: 꼬마해녀와 물 할망 이야기를 들려주고 해녀들이 사용하는 도구들에 대해 이야기를 나눈다. 정리: 클레이를 이용해서 꼬마 해녀를 만들어 본다.
4차	목표	4.3으로 인해 무명천할머니가 될 수밖에 없었던 아픔을 공감해본다.	강의	무명천 할머니
	주요 내용	도입: 진아영 할머니가 누구인지 물어본다. 전개: 무명천 할머니 책을 읽으며 4.3 시절 할머니의 삶을 들여다본다. 정리: 할머니를 생각하며 추모 편지를 쓰고 낭독해본다.
5차	목표	제주 삼신인의 대해서 알아본다.	강의	삼성신화
	주요 내용	도입: 삼성혈에 다녀온적이 있는지 물어본다 전개: 삼성신화 이야기를 통해 삼신인과 벽랑공주의 이야기를 들려준다 정리: 삼신인이 되어 활쏘기를 해본다
6차	목표	추사체를 남긴 김정희에 대해서 알아본다.	강의	김정희
	주요 내용	도입: 유배라는 말을 들어본 적이 있는지 물어본다. 전개: 김정희에 대해서 마인드 맵을 통해 이야기를 알려준다. 정리: 세한도를 그려보며 김정희가 되어본다.
7차	목표	김만덕의 나눔 정신에 대해 알아본다.	강의	푸른 항아리
	주요 내용	도입: 쌀을 보여주면서 생각나는 제주인물이 누구인지 물어본다. 전개: 김만덕이 살던 제주도의 경제 상황을 알아보고, 김만덕의 소원과 상인으로서 가져야 할 미덕에 대해 알아본다. 정리: 내가 나눠 줄 수 있는 것에 대해 이야기 해보고, 나눔 가방에 꾸며본다.
8차	목표	사라져 가는 제주어를 보전하고 관심을 가져본다.	강의	자리물회
	주요 내용	도입: 곰 세마리 동요를 제주어로 함께 불러본다. 전개: 자리물회에 나와 있는 형용사를 알아본다. 제주어 빙고게임을 통해 내가 알고 있는 제주어를 점검한다. 정리: 내가 좋아하는 제주어를 캘리 글씨로 부채에 적어본다.