발도르프 국제연대 뉴스레터 - 2025.9.8.오후 8시

[박소영]

Interaction is crucial

However, attachment research does not only examine a child's attachment to their parents or caregivers, but also the conditions that give rise to secure or insecure attachment. According to current knowledge, the following factors are crucial for secure attachment:

Is the caregiver sensitive to the child's needs? Does she ‘see’ the child or confuse its needs with her own? Is she always reliable and available? Are her reactions reliable? Does she usually interpret undifferentiated expressions such as crying correctly?

The interaction between the primary caregiver and the child has a decisive influence on the child's ability to explore their environment through play. Self-confidence and self-esteem, as well as the ability to adapt appropriately to situations, develop through recognition, acceptance and appropriate responses – in short, through parental warmth.

If the interaction is characterised by unpredictable reactions on the part of the adult and the adult themselves has an ambivalent relationship with the child, an anxious-ambivalent attachment pattern develops. The child never knows exactly where they stand. And if the interaction usually takes place in such a way that the adult does not accept and see the child with inner warmth, but instead has to assert themselves against the child, an anxious-avoidant attachment pattern develops.

In such cases, children are highly stressed and preoccupied with themselves or their environment. But they do not explore the world from a secure base; rather, they do so as a form of compensation because they have given up on forming attachments.

상호작용은 매우 중요합니다.

하지만 애착연구는 단순히 부모나 양육자에 대한 아이의 애착뿐만 아니라 안정애착이나 불안정애착을 유발하는 조건까지 살펴봅니다. 현재까지의 연구에 따르면 안정애착에는 다음과 같은 요소들이 중요합니다.

양육자는 아이의 필요에 민감하게 반응합니까?

아이를 " 보는 " 건가요? 아니면 아이의 필요와 자신의 필요를 혼동하는 건가요?

항상신뢰 할 수 있고 시간을 내어 줄 수 있나요?

양육자의 반응은 신뢰할 만합니까? 울음과 같은 미묘한 표현을 대체로 정확하게 해석합니까?

주양육자와 아동간의 상호작용은 아동이 놀이를 통해 ㅈ부변 환경을 탐색하는 능력에 결정적인 영향을 미칩니다. 

자신감과 자존감, 그리고 상황에 적절하게 적응하는 능력은 인정, 수용, 그리고 적절한 대응, 즉 부모의 따뜻함을 통해 발달합니다. 

어른의 예측 불가능한 반응과 아이와의 양가적 관계를 특징으로 하는 상호작용이 특징일 경우, 불안- 양가적 애착패턴이 발달합니다. 아이는 자신의 입장을 정확히 알지 못합니다. 

그리고 상호작용이 주는 어른이 아이를 받아들이고 내면의 따뜻함으로 바라보지 않고 아이에게 반한하는 방식으로 이루어질 경우, 불안 - 회피적 애착 패턴이 발달합니다. 

이런 경우 아이들은 심한 스트레스를 받고 자신이나 환경에만 몰두합니다. 

하지만 아이들은  안전한 기반 위에서 세상을 탐험하는 것이 아니라, 애착 형성을 포기했기 때문에 일종의 보상으로 

세상을 팀험합니다.